大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)
大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程的開(kāi)設(shè)是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。那么學(xué)習(xí)了這些課程大家都有哪些感想呢?本文是大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得感想,希望對(duì)大家有幫助。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
這學(xué)期我選了xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),原本抱著選不上課隨便選一個(gè)的心態(tài),而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴(lài)?yán)蠋煹恼n幽默有趣,很多互動(dòng)和小組討論,課堂氣氛很活躍,給我感覺(jué)每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒,因此我每到周三就會(huì)很期待晚上賴(lài)?yán)蠋煹膭?chuàng)業(yè)課會(huì)給,臨近期末賴(lài)?yán)蠋熡纸o我們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人,一個(gè)是她的弟弟,很優(yōu)秀,他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也很坎坷,但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí),很欣慰,也要謝謝賴(lài)?yán)蠋煛?/p>
通過(guò)賴(lài)?yán)蠋煹慕虒W(xué)和我自身的學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到的創(chuàng)業(yè)知識(shí)有以下幾點(diǎn):
1、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
2、世界上有很多條路,你可以走或不走,關(guān)鍵是哪條路能夠讓你成功;世界上有很多人,你可以交或不交,關(guān)鍵是哪些人能夠帶你成功;世界上有很多場(chǎng)合,你可以去或不去,關(guān)鍵是哪些場(chǎng)合能夠幫你成功!我選擇牛螞蟻?zhàn)钪饕睦碛墒? 為什么選擇牛螞蟻?
任何的選擇,尤其是做復(fù)銷(xiāo)機(jī)制的管道生意,開(kāi)始的選擇更為重要和關(guān)鍵。因?yàn)楣艿篮蛡鹘y(tǒng)生意不一樣,傳統(tǒng)生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對(duì),以后可以重新選擇好的,對(duì)生意影響不大。而對(duì)于復(fù)銷(xiāo)機(jī)制的管道生意來(lái)說(shuō),卻是致命的!由于電子商務(wù)也是個(gè)“管道”的生意,其特點(diǎn)是前期鋪設(shè)管道,精力投入非常大;后期管道鋪成,則可以坐享其成。若開(kāi)始的水源選擇不對(duì),即使管道架設(shè)得再好,也是徒勞無(wú)功的!
3、通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要,我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì):(1)創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說(shuō)得好:創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好:
“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
以上是我這學(xué)期上賴(lài)?yán)蠋焺?chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì),謝謝老師。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼之間,三年的大學(xué)時(shí)光很快就將要度過(guò),而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì),首要問(wèn)題便是一個(gè)就業(yè)問(wèn)題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下,有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法,雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分,但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很?chē)?yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展,各種行業(yè)欣欣向榮,更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著,在這種情況下,就業(yè)不成中,便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今,我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了,這樣一來(lái),我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程之后,有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知:創(chuàng)業(yè)其實(shí)也是一種事業(yè),一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)。
創(chuàng)業(yè),意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣,以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的,但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的,通向最光明燦爛的航向,總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸,富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述:創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比,就算沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處,立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí),一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素,所謂“謀事在人,成事在天”這“天”,或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了,就得成功,畢竟機(jī)遇這東西,轉(zhuǎn)瞬即逝,難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上,需要的是執(zhí)著,冷靜,一股全局觀念,一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分,然而這類(lèi)創(chuàng)業(yè)者中,往往是急于求成,企圖一飛沖天,但又毛毛躁躁,不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí),更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),又缺乏必要的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中,認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途,盲目樂(lè)觀,絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦,一旦失敗就一蹶不振,頹廢墮落,失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想,當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí),所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來(lái),此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流,他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的,資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功,卻不去根究其背后的機(jī)遇,他是恰逢機(jī)遇,更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想,換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物,沒(méi)有了一系列的內(nèi)在條件,你能成功?或者他人又能成功?顯而易見(jiàn)的,你研究成功者的事跡,所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷,而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸,而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán),不見(jiàn)背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例,謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái),才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前,需要深思熟慮地考慮清楚,要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己,提高自己,完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后,還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足,且要及時(shí)彌補(bǔ),同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn),以此來(lái)補(bǔ)足自己,通向成功。當(dāng)然的,在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化,用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò),時(shí)代的更替,導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過(guò)期”,使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮3趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己,強(qiáng)化自己,只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,才有立足社會(huì)的資本,才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒,去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外,多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有助于拓展自己的視野,開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí),更是能夠展現(xiàn)自己才華,綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己,讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè),最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段,所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴,在不斷的嘗試中使自己走向成功,在成功中完成自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后,我想,我的夢(mèng)想不再是遙不可及,也不再是如鏡中花,水中月,觸摸不得,觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn),但是通過(guò)這個(gè)課程,起碼還有了另一條道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,即便此路難通,即便此路險(xiǎn)阻,即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘,見(jiàn)河搭橋,遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方,而是就在你腳下蜿蜒,路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的,或大或小都有存在著,夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊,等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步,夢(mèng)想就在那向你招手,路就在腳下匍匐。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
通過(guò)一學(xué)期的《創(chuàng)業(yè)教育》課程的學(xué)習(xí),深受教育,倍受鼓舞。在看過(guò)很多的創(chuàng)業(yè)教科書(shū)和聽(tīng)過(guò)很多老師的創(chuàng)業(yè)教堂中,這學(xué)年的《創(chuàng)業(yè)教育》課程給我的感觸最深,啟發(fā)最多。通過(guò)在書(shū)本中精彩的內(nèi)容,睿智的思維邏輯和在課堂上老師精辟周到的講解中,我很大程度上增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),消除了對(duì)創(chuàng)業(yè)的神秘感,找到了些創(chuàng)業(yè)的靈感,也激發(fā)了些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的感覺(jué)。編者人士對(duì)創(chuàng)業(yè)本質(zhì)驚人的洞察力和睿智的邏輯思維,讓我學(xué)到了很多。他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的核心問(wèn)題中能夠一針見(jiàn)血的分析和各種應(yīng)對(duì)策略,讓我能站在一個(gè)更高的層次上看問(wèn)題。
在新時(shí)代下,創(chuàng)業(yè)是不少人的心愿,然而作為青年時(shí)期的我是具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。一是我有激情和理想。我對(duì)未來(lái)充滿希望,有蓬勃的朝氣,并勇于為理想努力。盡管受到失敗的挫折,仍會(huì)朝理想的目標(biāo)再次奮斗。二是成就動(dòng)機(jī)和自我實(shí)現(xiàn)。我要提高自己的能力。證明自己價(jià)值方面行動(dòng)的堅(jiān)決,取得成功的自我實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)烈。三是知識(shí)與技術(shù)優(yōu)勢(shì)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)業(yè),知識(shí)和技術(shù)的重要性不言而喻,用智力換資本是年輕人的特色。四是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,我有良好的學(xué)習(xí)能力,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,這些都會(huì)成為我成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。當(dāng)然,也面臨種種的不足,我現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)不足,社會(huì)閱歷少。況且我現(xiàn)在的社會(huì)關(guān)系和人脈不足于我創(chuàng)業(yè)需求。所以我也會(huì)時(shí)常感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)苦,創(chuàng)業(yè)累的感覺(jué)。但我相信創(chuàng)業(yè)是一個(gè)從無(wú)到有,積少成多的歷程,再偉大的事業(yè),都是由無(wú)數(shù)細(xì)小的事情所組成的。而在創(chuàng)業(yè)的歷程中,我學(xué)習(xí)了,體會(huì)了,思考了,從而就變得更加智慧。
在二十一世紀(jì)的社會(huì)對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求是多方面的,它不僅僅是要求我們擁有足夠的文化水平、綜合技能,還有配備一定的創(chuàng)作力,創(chuàng)新能力,觀察能力,組織能力,領(lǐng)導(dǎo)能力等等,未能意料的場(chǎng)合、適合的時(shí)機(jī)還可能要加上情商和智商的完美的搭配。但我堅(jiān)信這些還不足夠,強(qiáng)好的身體素質(zhì)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也是不可或缺的角色。身體是革命的本錢(qián),只有擁有強(qiáng)壯的體魄,才能有足夠的力量支撐你的奮斗。因此,革命尚未成功,身體素質(zhì)還須努力。
創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)意策劃、執(zhí)行能力和組織能力在創(chuàng)業(yè)中的作用非常明顯。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中創(chuàng)業(yè)者會(huì)肩負(fù)著很大的責(zé)任和壓力。貝弗里奇說(shuō)“人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑”,在承擔(dān)所有的責(zé)任和壓力下,創(chuàng)業(yè)者該主動(dòng)鍛煉自己的抗壓能力,在逆境中能迎風(fēng)而上,使創(chuàng)業(yè)渡過(guò)難關(guān),取得成功。因此在以后的創(chuàng)業(yè)中我會(huì)勇于接受各種風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn),在逆境中不斷地成長(zhǎng)自己,強(qiáng)大自己!
創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的制定所有的好處都會(huì)很明顯地作用在每個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)中,所以以后作為創(chuàng)業(yè)者的我也會(huì)根據(jù)自己的市場(chǎng)策略制定出自己的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略呢?第一步:找到目標(biāo)客戶,第二步:目標(biāo)客戶的需求是什么,第三步:如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)客戶的需求。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略確定了“做正確的事”。
正確的戰(zhàn)略需要有效的執(zhí)行,創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最終會(huì)成功,固然體現(xiàn)了很好的戰(zhàn)略意圖,但創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行中有效的執(zhí)行力,更為創(chuàng)業(yè)成功提供了強(qiáng)有力的保障。軍隊(duì)之所以保家衛(wèi)國(guó),應(yīng)該歸功于“軍令如山倒”的執(zhí)行力。
從世界范疇看,每個(gè)創(chuàng)業(yè)者的成功都是善于發(fā)現(xiàn)和挖掘創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人。比爾蓋茨十九歲輟學(xué)后,著手實(shí)踐他那富有預(yù)見(jiàn)性的夢(mèng)想,創(chuàng)立微軟。史蒂夫喬布斯在車(chē)庫(kù)里辦起了蘋(píng)果公司等等。所以在創(chuàng)業(yè)前,我們要懂得積累自己的內(nèi)涵,隨時(shí)隨地觀察市場(chǎng),學(xué)會(huì)舉一反三。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也更應(yīng)該去借鑒別人失敗的案例,馬云曾說(shuō)“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷,成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn),失敗的原因就這么幾個(gè),看別人失敗的經(jīng)驗(yàn),不會(huì)讓你膽子更小,反而會(huì)讓你膽子更壯!”,多去看別人失敗的經(jīng)歷,以后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到這類(lèi)問(wèn)題,我便會(huì)懂得該如何繞過(guò)去,就不會(huì)重前人之蹈,覆前人之轍!也會(huì)更加地提升我思維拓散的發(fā)展。這樣我就可以更好地把握好創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。還有是多交朋友,多和朋友交流,在交流中識(shí)別創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇。只有時(shí)刻的準(zhǔn)備,才會(huì)逐步逐步的接近成功。
大一時(shí)的我就曾參加過(guò)學(xué)院舉辦的“勇往職前”就職大賽,在參賽的過(guò)程中我充滿了激情,充滿了勇氣!在這個(gè)激勵(lì)的舞臺(tái)上讓我學(xué)到了很多東西,也初步感受到了職場(chǎng)拼比的殘酷,企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的激烈。經(jīng)過(guò)撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)之后,我也突然變得更加地激情澎湃,自信無(wú)窮。我明白,創(chuàng)業(yè)的過(guò)程會(huì)很艱難,會(huì)很苦,但我會(huì)努力,去學(xué)習(xí),去積累,去挖掘,相信創(chuàng)業(yè)的大門(mén)始終會(huì)為我成功敞開(kāi)的。逆風(fēng)的方向,更適合飛翔!但現(xiàn)在的我也很清楚明白,我還沒(méi)具備足夠的能力去創(chuàng)業(yè),去奮斗,所以我要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)沉淀。待準(zhǔn)備充足,時(shí)機(jī)成熟時(shí),就努力地往前沖,打造出一片屬于自己的事業(yè)。我堅(jiān)信,也只有這樣才能把我塑造成一個(gè)完美的創(chuàng)業(yè)者。
創(chuàng)業(yè)的路也許很長(zhǎng),但創(chuàng)業(yè)的路上,猶如一場(chǎng)甘雨的洗禮,轟轟烈烈,瀟瀟灑灑。酣淋我們血液,帶動(dòng)我們每一脈神經(jīng),激情高昂。我們的青春是一首天籟的歌,越來(lái)越仿于清泉,汩汩流動(dòng),像生命里的每個(gè)細(xì)胞那么執(zhí)著,永不止步,直到奔赴大海。創(chuàng)業(yè)路上的挫折就如泥土,鋪在腳底下,失敗是拌腳石,在路上我們也許會(huì)摔倒無(wú)數(shù)次,但無(wú)所謂,拍拍身,我們重新站起。青春的我們永不言敗!
勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn).!未來(lái),我在路上.......
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