電腦繪畫學(xué)習(xí)心得
電腦繪畫學(xué)習(xí)心得
電腦繪畫是現(xiàn)在很受歡迎的一個事務(wù)。學(xué)習(xí)電腦繪畫獲得一門技能。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家分享關(guān)于電腦繪畫學(xué)習(xí)的心得體會,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)!
電腦繪畫學(xué)習(xí)心得篇一
1.電腦繪畫基礎(chǔ)
有的人很奇怪,他什么繪畫基礎(chǔ)也沒有,就"敢"在電腦上畫~~~!而且始終認為自己畫得很的棒,這是為什么?他敢不敢在現(xiàn)實中去買一張紙,一只筆,然后在紙上畫完后,再給周圍的人看?然后非要強迫其他人說他畫得好!!!!他能這樣做嗎?他不能,他也不怎么敢,但為什么一到電腦里他就敢了呢|?他就畫得像了呢?其實我不說,大家也知道,因為您的畫沒有人知道您真實的過程是怎么畫出來的.您在圖層下面 "墊" 了一層也說不定~這是一方面,最最重要的一方面也是我一個畫畫的好朋友說的:門檻太低~~造就了現(xiàn)在電腦繪畫的水平高低不平.比如:軟件.....中國嘛...10個人10個都用D版,包括本人我,這也沒什么不好,但這就是個主要的因素!反正不要錢...我也能夠畫CG!第2個:電腦繪畫的蒙蔽性.因為大家都看不了您的過程"真實的過程"所以,最后的結(jié)果可想而知.
我提醒大家:您能騙過任何人,但您騙不了您自己~當(dāng)您有一天需要在很多人面前展示您的水平的時候,我想有的人就很的尷尬.
電腦繪畫和普通繪畫的基礎(chǔ)基本上是相同的.但是:工具始終是工具,您得畫一定時間去熟悉他,去學(xué)習(xí)他一定的技巧,所以有的人,他沒學(xué)過普通繪畫,依然在CG上有一定的突破.這也是很正常的.所謂:熟能生巧.也但是就是這個道理.所以,無須在意自己普通繪畫基礎(chǔ).但假如有普通繪畫基礎(chǔ),那是很好的,他能提供給您CG上您無法學(xué)會的一些東西,而且絕對能夠把您帶到一個更高的檔次.
2.電腦繪畫如何提高
有的朋友一天到晚的問:我怎么提高啊,我怎么才能畫得亮啊,怎么才能不臟啊.其實當(dāng)您們這樣問的時候,您們問一下您們自己,您們花了多少時間去學(xué)畫畫?人家學(xué)普通繪畫的,再怎么說也有個幾年,搞不好,10多年的都有,您能超過人家嗎?能有人家那種水平嗎?心態(tài)要擺正,不要以為自己畫點像人像鬼的東西就認為自己CG多了不起,一定要保持謙虛,謹慎,認真!的態(tài)度去畫~特別是
認真!!!不認真的畫,永遠都畫不好~而且中國...我勸大家別想靠什么畫畫賺多少RMB了..就當(dāng)是一種娛樂!更好的呢,就當(dāng)是一種追求!當(dāng)您老了的時候,您會突然發(fā)現(xiàn),E,怎么我畫得如此好呢,這就是堅持下來的結(jié)局.假如您不堅持,您老了,您就會發(fā)現(xiàn),E......怎么我還是跟當(dāng)年畫的水平相同,這樣您還不如不畫了.當(dāng)然,對于娛樂型的朋友,我以上全是廢話,只要您高興,您想怎么畫就怎么畫:)
3.電腦繪畫如何和普通繪畫結(jié)合
CG也算是特別的繪畫,普通繪畫和之想對而言,在材料,在光,在人的感受上,完全不同,所以這2個東西,相互聯(lián)系,相互抵制~聯(lián)系就是:都是繪畫,方式是相同的,方法和材料不相同而已,所以,假如有條件"時間"建議認真的學(xué)習(xí) 素描、色彩、結(jié)構(gòu).這樣會讓您提高一大步~
抵制:因為2種繪畫在方式上不相同,所以,千萬不要拿普通繪畫和CG比,這樣比,是比不出來什么東西的.因為電腦是發(fā)光,而普通繪畫是反射光....所以..能比嗎|?大家應(yīng)該還是有空的時候多看看:普通繪畫的理論書,理論這個東西,還是要學(xué)的.我最近也學(xué)了點點,感覺對自己很大幫助,不要太理論化,但理論一定要學(xué)~~~~
電腦繪畫學(xué)習(xí)心得篇二
自從開辦電腦特長班以來,我的這個班就特招學(xué)生喜歡,每學(xué)期開學(xué)報名參加的學(xué)生人數(shù)特別多,幾乎最淘的最能玩的學(xué)生都要跑來參加。他們的目的我是清楚的,無外乎是想混進來多玩一會電腦游戲。限于人數(shù)的要求,這樣動機不純的學(xué)生我是不能收的,所以每次開學(xué)都要上演那么一幕,一些學(xué)生歡天喜地的來,卻失望而回的場景。
那么留下來的“精英”又如何呢?課堂上我得照顧多數(shù)學(xué)生的需要,多少留出一些給學(xué)生玩的時間,但特長班是培養(yǎng)拔高人才的,所以我對來參加特長班的學(xué)生不僅要求學(xué)習(xí)好、紀律好,還額外加上一條嚴禁玩游戲。這已是一條定律,誰若是違背,誰就得自動退出特長班。
我一直認為這是一個很好的管理方法,直到一天,一個成績極為優(yōu)秀的學(xué)生,在完成許多高難度的作品后,背著我悄悄的玩上了游戲,我同以往一樣去制止了這樣的行為,這個原本對我熱情有佳的學(xué)生,在自動退出活動班后,開始變得極為敵對,甚至在路上相遇也對我視而不見。這讓我不由得思索,這樣的處理方法科學(xué)嗎?
我輔導(dǎo)的電腦特長班取得了一些成績,但限于展示條件,只能在電腦上看,除了負責(zé)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo),鮮為人所知。每年過六一,學(xué)校都要搞學(xué)生才藝展示,每次看到其它特長班的學(xué)生高高興興的展示作品,我就在心里為自己的學(xué)生鳴不平。早期,學(xué)校只有針式打印機,打印圖片效果很不好,但我還是挑了兩幅好作品打印了出來,托美術(shù)老師順便給展示一下,我想那次展示除了美術(shù)老師和我,恐怕根本就沒人注意到這兩幅黑白的畫吧?
隨著學(xué)校的發(fā)展,終于配上了噴墨打印機,領(lǐng)導(dǎo)立刻要求我成規(guī)模的搞一次電腦作品展示。陡然間分配的工作任務(wù)讓我措手不及,特長班的學(xué)生人數(shù)不多,一時拿不出這么多的作品,我只好在課堂上暫時取消了留給學(xué)生玩游戲的時間,連著兩節(jié)課讓學(xué)生盡力每人拿出一幅好作品。這樣的課上的很累,學(xué)生怨聲載道,許多學(xué)生都是隨意畫幾筆來應(yīng)付了事。
由于時間緊,其它特長班也要搞活動,爭奪生源十分的激烈,為了不與其它班沖突,我便想利用周末自己的休息時間組織學(xué)生來校畫畫。消息一傳出,許多學(xué)生興高采烈的跑來問我:“老師,以后每次周末都有嗎,那我們可以玩?zhèn)€痛快了!”讓我真是哭笑不得,孩子畢竟是孩子,他們只知道玩游戲開心,卻不理解我的犧牲。到了周末,學(xué)生來了不少,微機室的電腦幾乎不夠用,但是很快,一些信誓旦旦說不玩游戲的學(xué)生就露了馬腳,他們還是和平時一樣,隨意畫了幾筆就說畫完了,然后自顧自的玩上游戲了。被我清出微機室后,他們撅著的小嘴、生氣的模樣傷透了我的心。
周末兩天沒有休息,我的心血沒有白費,活動很成功,幾乎堅持畫下來的學(xué)生都獲了獎。正是這次活動,我發(fā)現(xiàn)了田秋月,一個美術(shù)功底很好的學(xué)生。由于學(xué)生普遍在電腦上都是盲目的亂畫,我無奈只能要求學(xué)生必須得參照著圖片畫,其它學(xué)生都聽,唯有田秋月不肯,她胸有成竹的對我說她心中有畫。
我希望學(xué)生有自己的創(chuàng)意,可是迄今為止我還沒有看到學(xué)生自己能創(chuàng)作出令我滿意的畫,但我還是給了她一個機會。她用的時間不長,40分鐘,畫面很簡單,只有房子和樹、太陽和氣球這樣簡單的圖形,和我輔導(dǎo)過的學(xué)生技巧很高的電腦繪畫作品沒法比,但是我卻覺得那簡單的圖中有兒童稚樸的美感,因此評獎時我破格將這幅技巧不多的電腦繪畫評為一等獎。
展示過后,她來到了我的特長班,在這個特長班里,男生從來都是絕對的主角,女生能夠自己主動來,應(yīng)該是那個一等獎打動了她吧!不僅如此,她還帶來了她的同學(xué)杜文賀,一個家里有電腦的女孩。
那時我已經(jīng)開始嘗試著往外投學(xué)生畫稿,田秋月的一幅畫很快就有了回音,編輯說打算近期刊用,我很高興,迫不及待的告訴了田秋月。然而很久了也沒有這幅畫的消息,田秋月失望的對我說什么也沒有。孩子的心,真是不能涼啊!我不好意思直接去問發(fā)稿編輯,托一位聊過幾次的編輯去問,才知道原來是發(fā)稿編輯忘記了。這幅命運多舛的畫稿見報了,編輯很快寄來了樣報和稿費。我當(dāng)著全班同學(xué)的面將稿費交到田秋月手里,面對同學(xué)的贊美,田秋月的表現(xiàn)讓我很滿意,沒有得意忘形。
但是她畫畫的熱情卻是空前的高漲,很多次我都下班了,她還要畫,別人都走光了,只剩下我們兩個,我空著肚子陪她,最晚的一次是她一直畫到晚上六點。我當(dāng)初沒有看錯,她的畫很有兒童趣味,編輯很喜歡,陸續(xù)又發(fā)表了幾幅。稿費的獎勵效果出奇的好,她在課堂上,即便是到了游戲時間也畫個不停,這是個畫畫很有天分的學(xué)生,她的畫不僅打動了我,還打動了所有見過她畫的人,我發(fā)現(xiàn)那些嗜好游戲如命的學(xué)生,注意力開始不由自主的集中到她的畫上,幾個與她挨的近的學(xué)生,竟然也放棄了玩游戲,改為跟她一起畫畫了。
這樣的情形打動了我,我挑選了一些優(yōu)秀的學(xué)生電腦繪畫作品,打印出來貼在了微機室的墻上。孩子們對美的感受真是強烈,立刻所有來上課的學(xué)生都看到了這些突然冒出的畫作,跑到畫前看個沒完沒了,稚嫩的童音此起彼伏的稱贊,哇,太漂亮了,太好看了!
便有學(xué)生問我怎么畫,而有的學(xué)生干脆就照著墻上的畫開始畫了。
而這時,另一名學(xué)生杜文賀也開始展現(xiàn)出了她的優(yōu)勢,在美術(shù)方面她不如田秋月,但是電腦繪畫技巧方面明顯要高于田秋月,她的作品以純正的電腦繪畫風(fēng)格展現(xiàn)給學(xué)生,她的畫被評為最好看的電腦繪畫作品。她和田秋月小學(xué)畢業(yè)后,被中學(xué)微機老師挖去,繼續(xù)學(xué)習(xí),在全國電腦繪畫大賽中,分獲一、二等獎。她的父親也是一位老師,外出學(xué)習(xí)時我們遇到一起,她的父親對我表示感謝,說他的孩子從小并沒有在繪畫上表現(xiàn)出天賦,是我善于發(fā)現(xiàn)人才,杜文賀才取得了今天這么好的成績。還說杜文賀放假在家,又畫了不少呢!這些話讓我很是寬慰,能夠有自由支配電腦的時間,有幾個孩子具有不玩游戲的自制力呢?
那些因為我不讓玩游戲而氣惱的學(xué)生,受到學(xué)習(xí)繪畫氛圍的影響,不少人發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了繪畫,由沉迷于游戲變成沉醉于電腦繪畫藝術(shù)。在與網(wǎng)游的戰(zhàn)爭中,我成功的扳回了一局。
其實,細究游戲心理,許多人沉迷于游戲并不是對游戲有多喜愛,很多時候是不知做什么才去打游戲消遣的,玩過之后也覺得很累,沒有意思,不想再玩了,但是當(dāng)坐在電腦前,面對著屏幕一片茫然時,又不知不覺去打游戲去了。
人總得要有事做,游戲勝就勝在它簡單、易操作,不需要怎么學(xué)習(xí),人人都會做,我們在與游戲的爭奪戰(zhàn)中,僅武斷的制止孩子玩游戲是不起任何作用的,我們首先要做是找到游戲的替代品,讓學(xué)生坐在電腦前有明確的目標,才不會無所事事,只能去打游戲。
電腦繪畫只是游戲的替代品之一,還有許多有趣益智的教學(xué)軟件等著我們?nèi)ラ_發(fā)。只有讓孩子自己發(fā)現(xiàn)網(wǎng)游其實并沒有學(xué)習(xí)內(nèi)容有趣,讓孩子遠離網(wǎng)游的這個愿望才能真正的得以實現(xiàn)。
電腦繪畫學(xué)習(xí)心得篇三
一、室內(nèi)設(shè)計的方法
室內(nèi)設(shè)計的方法,這里著重從設(shè)計者的思考方法來分析,主要有以下幾點:
1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲
大處著眼,即是如第一章中所敘述的,室內(nèi)設(shè)計應(yīng)考慮的幾個基本觀點。這樣,在設(shè)計時思考問題和著手設(shè)計的起點就高,有一個設(shè)計的全局觀念。細處著手是指具體進行設(shè)計時,必須根據(jù)室內(nèi)的使用性質(zhì),深入調(diào)查、收集信息,掌握必要的資料和數(shù)據(jù),從最基本的人體尺度、人流動線、活動范圍和特點、家具與設(shè)備等的尺寸和使用它們必須的空間等著手。
2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
建筑師A?依可尼可夫曾說:“任何建筑創(chuàng)作,應(yīng)是內(nèi)部構(gòu)成因素和外部聯(lián)系之間相互作用的結(jié)果,也就是‘從里到外’、‘從外到里’。”
室內(nèi)環(huán)境的“里”,以及和這一室內(nèi)環(huán)境連接的其他室內(nèi)環(huán)境,以至建筑室外環(huán)境的“外”,它們之間有著相互依存的密切關(guān)系,設(shè)計時需要從里到外,從外到里多次反復(fù)協(xié)調(diào),務(wù)使更趨完善合理。室內(nèi)環(huán)境需要與建筑整體的性質(zhì)、標準、風(fēng)格,與室外環(huán)境相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重
意在筆先原指創(chuàng)作繪畫時必須先有立意,即深思熟慮,有了“想法”后再動筆,也就是說設(shè)計的構(gòu)思、立意至關(guān)重要??梢哉f,一項設(shè)計,沒有立意就等于沒有“靈魂”,設(shè)計的難度也往往在于要有一個好的構(gòu)思。具體設(shè)計時意在筆先固然好,但是一個較為成熟的構(gòu)思,往往需要足夠的信息量,有商討和思考的時間,因此也可以邊動筆邊構(gòu)思,即所謂筆意同步,在設(shè)計前期和出方案過程中使立意、構(gòu)思逐步明確,但關(guān)鍵仍然是要有一個好的構(gòu)思。
對于室內(nèi)設(shè)計來說,正確、完整,又有表現(xiàn)力地表達出室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)思和意圖,使建設(shè)者和評審人員能夠通過圖紙、模型、說明等,全面地了解設(shè)計意圖,也是非常重要的。在設(shè)計投標競爭中,圖紙質(zhì)量的完整、精確、優(yōu)美是第一關(guān),因為在設(shè)計中,形象畢竟是很重要的一個方面,而圖紙表達則是設(shè)計者的語言,一個優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)涵和表達也應(yīng)該是統(tǒng)一的。
二、室內(nèi)設(shè)計的程序步驟
室內(nèi)設(shè)計根據(jù)設(shè)計的進程,通??梢苑譃樗膫€階段,即設(shè)計準備階段、方案設(shè)計階段、施工圖設(shè)計階段和設(shè)計實施階段。
1、設(shè)計準備階段
設(shè)計準備階段主要是接受委托任務(wù)書,簽訂合同,或者根據(jù)標書要求參加投標;明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度安排,考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);
明確設(shè)計任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標準、總造價,根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標準,收集分析必要的資料和信息,包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時,還包括設(shè)計進度安排,設(shè)計費率標準,即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準備階段的基礎(chǔ)上,進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進行初步方案設(shè)計,深入設(shè)計,進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案,提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:
1、平面圖,常用比例1:50,1:100;
2、室內(nèi)立面展開圖,常用比例1:20,1:50;
3、平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;
4、室內(nèi)透視圖;
5、室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
6、設(shè)計意圖說明和造價概算;
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后,方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說明和造價預(yù)算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時,會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。
為了使設(shè)計取得預(yù)期效果,室內(nèi)設(shè)計人員必須抓好設(shè)計各階段的環(huán)節(jié),充分重視設(shè)計、施工、材料、設(shè)備等各個方面,并熟悉、重視與原建筑物的建筑設(shè)計、設(shè)施設(shè)計的銜接,同時還須協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位和施工單位之間的相互關(guān)系,在設(shè)計意圖和構(gòu)思方面取得溝通與共識,以期取得理想的設(shè)計工程成果。
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