讀原著學(xué)原文悟原理心得體會(huì)_學(xué)原著悟原理心得體會(huì)
讀原著學(xué)原文悟原理心得體會(huì)_學(xué)原著悟原理心得體會(huì)
讀原著、學(xué)原文、悟原著,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),應(yīng)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,全體黨員干部要主動(dòng)地學(xué)、自覺地學(xué)。小編精心收集了讀原著學(xué)原文悟原理心得體會(huì),供大家欣賞學(xué)習(xí)!
讀原著學(xué)原文悟原理心得體會(huì)范文1
讀原著、學(xué)原文、悟原理 ——用理論學(xué)習(xí)武裝自己
讀書使人進(jìn)步。讀書能夠開導(dǎo)靈魂,提高和強(qiáng)化人格,激發(fā)人們的美好志向;讀書能夠增長(zhǎng)才智和陶冶心靈。每個(gè)人當(dāng)愛讀書,讀好書。對(duì)于全體黨員干來說,理論學(xué)習(xí)是黨員干部的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟,在新時(shí)代,我們每一名黨員干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面、系統(tǒng)、深入地讀原著、學(xué)原文、悟原理,并視之為終身任務(wù)。
讀書當(dāng)讀原著、原文。重視讀原著是黨的理論武裝工作的好傳統(tǒng),也是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志歷來重視干部對(duì)馬列著作的學(xué)習(xí),經(jīng)常結(jié)合不同時(shí)期的需要提出一些書目,稱作“干部必讀”,要求全黨同志學(xué)習(xí)。黨的理論創(chuàng)新成果代表了最前進(jìn)的思想高度,是最貼合實(shí)際的理論指導(dǎo)。研讀黨的理論文章也不是簡(jiǎn)單的文字相加,而是要精讀、細(xì)讀,下細(xì)功夫、苦功夫,讀有所獲。讀原著、學(xué)原文、悟原著,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),應(yīng)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,全體黨員干部要主動(dòng)地學(xué)、自覺地學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中聽輔導(dǎo)作參考不是不行,但絕不能脫離原著只看輔導(dǎo),究其原因,只有原文原著才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導(dǎo)思想。
讀書在于應(yīng)用實(shí)踐。論語(yǔ)有云:學(xué)而不思則罔。讀原著、學(xué)原文,最后落腳到悟原理上。要帶著問題學(xué),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入思考,做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新,通過理論聯(lián)系實(shí)際,發(fā)現(xiàn)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,形成正確的判斷,選擇最佳方案,慎思而篤行。黨的理論創(chuàng)新成果不僅要武裝全體黨員干部的思想頭腦,更是為了提升他們?yōu)槿嗣褶k實(shí)事的能力。用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)豐富和完善理論知識(shí),也查找自身需要繼續(xù)增強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),使全體黨員干部在不斷學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。
讀書之法,在于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。所謂學(xué)而不思則罔。讀書、學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)知識(shí),提高認(rèn)識(shí),這需要將之前已經(jīng)掌握的知識(shí)和當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,找準(zhǔn)定位和側(cè)重,逐步完善自己的思想體系。同時(shí),要堅(jiān)持獨(dú)立思考,善于總結(jié)提升,努力把工作實(shí)踐中零散的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化、粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化。
總之,讀原著、學(xué)原文、悟原理是我們黨加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的好方法,我們?cè)谧x中思,在學(xué)中悟,把學(xué)習(xí)同思考結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,更好更快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀原著學(xué)原文悟原理心得體會(huì)范文2
讀書能夠啟迪心智,陶冶性情,提升其人文素養(yǎng),有助于帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣和工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn),思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)定的理想信念,必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷培植我們的精神家園。面對(duì)當(dāng)今新形式,我們必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),從而提高自身判斷形勢(shì)的能力,提高加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力。作為一名入黨積極分子來說,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是一種職責(zé),就是一種態(tài)度,就是一種任務(wù)。通過“讀原著、學(xué)原文、悟原理”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導(dǎo)思想的有力思想武器。
任何學(xué)習(xí),都需要一個(gè)循環(huán)往復(fù)、逐步上升的過程。我們學(xué)習(xí)系列重要講話精神更應(yīng)如此,沒有捷徑可走、不可一蹴而就。的重要講話,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域,博大精深、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密,是彼此聯(lián)系、互相貫通、有機(jī)統(tǒng)一的思想體系。所以,我們必須是全面系統(tǒng)的,而不是零碎空洞的,要持續(xù)地學(xué)習(xí)。在把每個(gè)專題都學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂的基礎(chǔ)上,將各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面的重大思想理論觀點(diǎn)作為一個(gè)整體來把握,才會(huì)把孤立的認(rèn)識(shí)變?yōu)橄到y(tǒng)的認(rèn)識(shí),把感性的認(rèn)識(shí)上升為理性的認(rèn)識(shí),真正在深層次上提高思想理論水平。
黨的以來,把握時(shí)代大趨勢(shì),順應(yīng)人民新期待,圍繞治國(guó)理政新的實(shí)踐發(fā)表系列重要講話,深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論。以的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔(dān)當(dāng)精神,審時(shí)度勢(shì),統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)大局,統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程,以中國(guó)夢(mèng)凝聚力量,以抓改革激發(fā)活力,以改作風(fēng)振奮人心,勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難,得到了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
然而學(xué)習(xí)不能盲目、不能盲從,怎么學(xué)習(xí)?如何學(xué)習(xí)?讀原著、學(xué)原文就是要確保學(xué)習(xí)資料的真實(shí)性、正確性,更是防止跑偏的最好辦法。讀書讀文不是根本,根本在于悟原理。透過現(xiàn)象看本質(zhì),通過文字領(lǐng)精神。學(xué)原文、悟原理也正是學(xué)習(xí)理論的三個(gè)層面,讀的雖然是字面,可深學(xué)才會(huì)領(lǐng)悟內(nèi)涵,最終悟出來的才是原理。只有達(dá)到這三個(gè)層面,才能夠更好的學(xué)習(xí)系列講話精神,進(jìn)一步學(xué)以致用。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),思想貧瘠往往源自理論貧瘠,而理論貧瘠往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。
作為一名監(jiān)控班長(zhǎng),工作中能夠提高政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平,扎實(shí)履行好監(jiān)督控制職責(zé)。認(rèn)真遵守崗位紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,忠于職守,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。時(shí)刻通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話,有利于提高自身的思想覺悟,在生活和工作中為他人樹立好榜樣;有利于增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí);有利于規(guī)范工作作風(fēng),"按規(guī)矩,按制度,按程序"辦事;有利于規(guī)范自身的行為標(biāo)準(zhǔn),特別是我們監(jiān)控人員,踐行"兩學(xué)一做",有利于幫助監(jiān)控人員成為講政治,有信念;講規(guī)矩,有紀(jì)律;講道德,有品行;講奉獻(xiàn),有作為的稱職監(jiān)控人。工作中我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面:
首先,要敢“擔(dān)當(dāng)”。強(qiáng)調(diào):“權(quán)力就是擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任”。工作中對(duì)闖口、逃費(fèi)、拒繳通行費(fèi)的車輛進(jìn)行全面嚴(yán)格的記錄,杜絕人情車的出現(xiàn); 對(duì)逃費(fèi)的各種行為進(jìn)行重點(diǎn)錄像、監(jiān)控,如實(shí)記錄匯報(bào); 及時(shí)疏導(dǎo)收費(fèi)區(qū)域的外來車輛或人員,引導(dǎo)他們進(jìn)入安全區(qū)域以防危險(xiǎn);確保交通的順暢和收費(fèi)工作的正常有序進(jìn)行。
第二,要有“定力”。指出:“一個(gè)人能否廉潔自律,最大的誘惑是自己,最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。在思想上牢記廉政知識(shí),堅(jiān)定理想信念,形成健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在心中樹起廉潔的標(biāo)桿,從而規(guī)范自己的行為,做到知行合一;在工作中做到自律慎獨(dú),做好文明監(jiān)控人,學(xué)會(huì)自我約束,提升職業(yè)道德水平和專業(yè)技能,把握政治新動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變工作方式,創(chuàng)新工作方法,切實(shí)做好監(jiān)督控制工作。
第三,要守“規(guī)矩”。“矩不正,不可為方;規(guī)不正,不可為圓。”語(yǔ)重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要守紀(jì)律講規(guī)矩,并且把守紀(jì)律講規(guī)矩作為對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。“欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩。”我認(rèn)為紀(jì)律和規(guī)矩是規(guī)范每一名社會(huì)人的行動(dòng)指南和準(zhǔn)則。不守規(guī)矩,必有傾覆之虞。監(jiān)控部門守規(guī)矩,就是守紀(jì)律。工作中要認(rèn)真履行監(jiān)控員崗位職責(zé)、工作紀(jì)律、以及各項(xiàng)規(guī)章制度,要規(guī)范收費(fèi)人員的文明服務(wù)和肢體禮儀語(yǔ)言服務(wù),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,平等待人,以理服人。用高于別人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,用嚴(yán)于別人的標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督自己,才能有監(jiān)控別人的資格和底氣,堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)等行為。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”讀原著,學(xué)原文,悟原理,學(xué)有所用,學(xué)以致用,通過深入學(xué)習(xí)這些重要論述,對(duì)于我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的自覺、掌握學(xué)習(xí)的方法、提高學(xué)習(xí)的效能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)具有十分重要的意義。只要我們用強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)精神,來學(xué)習(xí)系列重要講話精神,突出重點(diǎn)深學(xué)、深刻領(lǐng)會(huì)精學(xué)、創(chuàng)新方式活學(xué)、注重實(shí)效真學(xué),就一定能緊握強(qiáng)大的思想武器,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、提升業(yè)務(wù)理論水平、明確政治責(zé)任,做好深化改革的重大歷史任務(wù),為高速事業(yè)奉獻(xiàn)自我。
讀原著學(xué)原文悟原理心得體會(huì)范文3
最近仔細(xì)研讀了《共產(chǎn)黨宣言》,掩卷深思,覺得自己獲益匪淺,這本原著不愧為是共產(chǎn)黨員的精神之鈣。。
丁玲曾有過這樣一段話:“革命導(dǎo)師為我們寫了那么好的書,如果我們不認(rèn)真去讀,豈不是枉到這個(gè)世界上來走了一遭?”是的,一百多年來,馬克思主義始終保持巨大的影響力和旺盛的生命力,讓一代又一代的人學(xué)習(xí)繼承、突破常規(guī)、不斷地將理論運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)之中。馬克思主義理論具有“解放思想、實(shí)事求是”與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)活的靈魂,帶領(lǐng)我們共產(chǎn)黨人沿著她指引的方向前進(jìn)。
學(xué)原著,能使我們從唯物主義角度出發(fā),在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,改造社會(huì),完善具有中國(guó)特色的各項(xiàng)社會(huì)主義改革,以及改造主觀世界、客觀世界等方面起著正確的引導(dǎo)作用。對(duì)于我們黨員來說,理論學(xué)習(xí)是工作的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟,所以讀原著、學(xué)原文、悟原理,學(xué)以致用是我們黨員的終身任務(wù)。讀原著,原文,悟原理不能只記結(jié)論,背概念,要將理論切實(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中。
一代偉人毛澤東于1939年底在延安對(duì)一位進(jìn)馬列學(xué)院學(xué)習(xí)的同志說:“馬列主義的書要經(jīng)常讀”,“《共產(chǎn)黨宣言》,我看了不下100遍,遇到問題,我就翻閱馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》,有時(shí)只閱讀一兩段,有時(shí)全篇都讀,每讀一次,我都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時(shí),《共產(chǎn)黨宣言》就翻閱過多次。讀馬克思主義理論在于應(yīng)用,要應(yīng)用就要經(jīng)常讀,重點(diǎn)讀。”毛澤東用馬克思主義理論為依據(jù),為中國(guó)人民的解放事業(yè)贏得了勝利,改寫了中華民族的歷史,由此可見研讀原著掌握理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐是非常重要的。
馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中為社會(huì)的階級(jí)結(jié)構(gòu)和階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史闡述了的相關(guān)原理。在第35頁(yè)中有“至今一切社會(huì)歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史”,資本建立世界市場(chǎng)和全球的擴(kuò)張,資本的本性是追求利益,追求利潤(rùn)最大化是其內(nèi)在動(dòng)力,對(duì)此,馬克思闡述:“不斷擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地。它必須到處落戶,到處開發(fā)、到處建立聯(lián)系”(第38頁(yè))。聯(lián)系我國(guó)當(dāng)前實(shí)際,社會(huì)資本出現(xiàn)兩極分化:壟斷資本、私人資本。關(guān)注“更公平”;如房?jī)r(jià)上漲、炒房等關(guān)系到民生的問題,如何采取相應(yīng)的措施,遏制不利于社會(huì)發(fā)展的因素已經(jīng)迫在眉睫。香港實(shí)施辦法是買房三年內(nèi)不得交易,五年內(nèi)增值;增值的80%要交稅。在新的歷史時(shí)期,如何進(jìn)行一系列的改革并實(shí)施,也是我們每個(gè)共產(chǎn)黨人值得深思并付之于行動(dòng)的。我們深信,無產(chǎn)階級(jí)的地位、性質(zhì)以及先進(jìn)性決定了社會(huì)主義最終戰(zhàn)勝資本主義,會(huì)將人類帶入一個(gè)和平友好、沒有剝削壓迫、人人平等的和諧社會(huì)。
《共產(chǎn)黨宣言》駁斥了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)消滅私有制的攻擊、駁斥了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)消滅傳統(tǒng)觀念的誹謗、駁斥了共產(chǎn)黨要廢除哲學(xué)、道德和永恒真理的謬論。消滅私有制并不是消滅個(gè)人所掙得、自己的勞動(dòng)所得,不是消滅自由與個(gè)性,消滅私有制更不會(huì)導(dǎo)致懶惰之風(fēng)的興起。資產(chǎn)階級(jí)混淆私有制的概念,關(guān)于消滅私有制,在《資本論》中,馬克思按照私有制的性質(zhì)將其劃分為個(gè)體勞動(dòng)者私有制和以剝削他人勞動(dòng)為基礎(chǔ)的私有制,他在這里所說并不是要消滅那種以自己的勞動(dòng)為基礎(chǔ)的私有制;而是特指那種以剝削他人勞動(dòng)為基礎(chǔ)的私有制。對(duì)于傳統(tǒng)觀念,我們共產(chǎn)黨人要取其精華,去其糟粕。我們更重視教育,重視倫理家庭,提倡熱愛祖國(guó)和民族。
關(guān)于人的自由,《共產(chǎn)黨宣言》闡述了人的自由全面的發(fā)展:“代替那存在著的階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的,將是這樣一個(gè)聯(lián)合體,在那里,每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。”宣言從人的自由個(gè)性和精神的全面解放來論述了人的全面發(fā)展觀點(diǎn)。在馬克思看來,自由個(gè)性的充分發(fā)展,既是人全面發(fā)展的綜合體現(xiàn)和最高目標(biāo),也是人全面發(fā)展的最根本的內(nèi)涵。馬克思認(rèn)為通過消滅剝削、消滅私有制,使無產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí),建立無產(chǎn)階級(jí)的專政,建立一個(gè)全世界無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來的共同體,盡快發(fā)展經(jīng)濟(jì),建立高度發(fā)展的生產(chǎn)力發(fā)展社會(huì)主義的精神文化,極大地解放人類的精神世界,為人的自由全面發(fā)展創(chuàng)造條件,從而實(shí)現(xiàn)人的自由全面的發(fā)展。目前,我國(guó)正是根據(jù)這一理論來實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的。
馬克思主義經(jīng)典原著《共產(chǎn)黨宣言》給了我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù),因此在理論的學(xué)習(xí)中,我們要與歷史結(jié)合起來,學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。這些原著是和黨的文獻(xiàn)是長(zhǎng)期思考、集體智慧、寶貴實(shí)踐的結(jié)晶,飽含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想智慧。只有靜下心來學(xué)習(xí)這樣的“源”文本,才能真正理解“毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”的內(nèi)涵要義,才能在對(duì)歷史的深入思考中將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通。
閱讀原著,要掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。1930年,毛澤東同志在《反對(duì)本本主義》中指出,“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的,但是必須同我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合。我們需要‘本本’,但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義”。60多年后,鄧小平同志在南方談話中告誡我們“學(xué)馬列要精,要管用”。我們今天學(xué)習(xí)原著,就要領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,學(xué)到解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。在理論和實(shí)驗(yàn)的相互關(guān)聯(lián)中,理解原著的大義深意,有哲人曾這樣評(píng)價(jià):“品味馬克思主義經(jīng)典原著就是感受經(jīng)典、走近崇高、汲取力量、凈化靈魂”。
學(xué)習(xí)原著的同時(shí)我們還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化理論。馬克思主義中國(guó)化產(chǎn)生了四大理論成果,它們分別是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)前,我們對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果———科學(xué)發(fā)展觀,絕不能僅僅停留在為了解決發(fā)展難題,完成中國(guó)轉(zhuǎn)型的這個(gè)淺層次認(rèn)識(shí)上,我們必須搞清楚科學(xué)發(fā)展觀的方法論意義,在掌握馬克思主義的世界觀、歷史觀和方法論的基礎(chǔ)上,了解明白當(dāng)代中國(guó)所需要的發(fā)展,這種發(fā)展才是為了人民的利益,發(fā)展的成果才是由人民共享,發(fā)展道路符合社會(huì)主義發(fā)展方向。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”讀原著,學(xué)原文,悟原理,學(xué)有所用,學(xué)以致用,我們每個(gè)黨員要和全國(guó)人民一道走堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,完成共筑中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)。
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