井岡山位于江西省吉安市井岡山市，是國家5A級旅游景區(qū)、國家級自然保護區(qū)、全國紅色旅游景區(qū)。學習啦小編為你帶來了井岡山精神學習心得體會范文，希望對你有所幫助!

　　井岡山精神心得體會篇1

　　為更好的深入學習實踐科學發(fā)展觀，在五河二中學習實踐科學發(fā)展觀領導小組的精心組織和安排下， 20xx年11月6日,五河二中全體黨員赴井岡山革命圣地參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育，進行了一次富有革命傳統(tǒng)教育意義的紅色之旅和轉變思想觀念的革命洗禮。

　　為更好的深入學習實踐科學發(fā)展觀，在五河二中學習實踐科學發(fā)展觀領導小組的精心組織和安排下， 20xx年11月6日,五河二中全體黨員赴井岡山革命圣地參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育，進行了一次富有革命傳統(tǒng)教育意義的紅色之旅和轉變思想觀念的革命洗禮。

　　在井岡山度過了兩天令人終生難忘的學習時光。大家沿著歷史的足跡,踏著紅軍路,看著戰(zhàn)斗史,聽著英雄事，先后參觀了革命烈士陵園、紅四軍軍部舊址、井岡山革命斗爭史展覽館、井岡山碑林、毛澤東舊居、黃洋界哨所等地。隨著導游的講解，大家追憶著井岡山革命先烈英勇抗敵，頑強斗爭的感人歷史，緬懷一代偉人的豐功偉績，感受著革命先驅(qū)拋頭顱、灑熱血的崇高精神，每到一處參觀，都是一次教育、一次熏陶、一次震撼，令我由衷地感嘆革命勝利的來之不易。

　　眾所周知：以“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”為主要內(nèi)容的井岡山精神，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理與中國革命的具體實踐相結合而培育的一種偉大革命精神。正如胡錦濤20xx年春節(jié)在井岡山考察時所強調(diào)“三保一弘揚”中的弘揚井岡山精神，偉大的井岡山精神集中反映了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。我們要結合時代的發(fā)展，結合黨的歷史方位和歷史任務的變化，結合改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新實踐，讓井岡山精神大力發(fā)揚起來，使之在新的時代條件下放射出新的光芒。”

　　通過這次學習參觀，我們更加理解井岡山精神的實質(zhì)就是共產(chǎn)黨人遠大的理想和堅定的革命信念，是共產(chǎn)主義人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)。正是因為有了這一點，我們黨才能做到一心為群眾，一切依靠群眾，努力發(fā)揚民主，勇往直前，奪取革命的最后勝利。我們要堅持和繼承井岡山精神，就必須密切注視當今多變的國際形勢，把堅持和發(fā)展、繼承和發(fā)揚很好的結合起來;要在繼承中去發(fā)展，在發(fā)展中更好地繼承。不管國際風云如何變幻，都要堅定不移地走社會主義市場經(jīng)濟的道路，加強革命理想、道德和紀律教育，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的井岡山精神。我們學習和發(fā)揚井岡山精神就要堅持共產(chǎn)主義的理想和信念，這是馬克思主義者的根本立場和觀點。

　　胸懷理想、堅定信念是井岡山精神的靈魂。胡錦濤在江西考察工作時曾強調(diào)指出：“奪取中國革命勝利離不開井岡山精神，建設和發(fā)展中國特色社會主義同樣需要井岡山精神。在新的歷史條件下，我們要始終忠于理想、堅定信念，應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，使井岡山精神始終成為激勵廣大干部群眾為全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義而不懈奮斗的強大精神力量?！毙聲r期新階段，面對機遇與挑戰(zhàn)，作為青年干部，我們要深入學習貫徹胡的講話精神，立足工作實際，勇于開拓進取，大力弘揚井岡山精神，銘記“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，在自己的平凡崗位上始終保持這種精神境界，創(chuàng)造出新的業(yè)績。

　　井岡山精神心得體會篇2

　　1 實地領略井岡山秋收起義和井岡山根據(jù)地創(chuàng)建的偉業(yè)，更生崇敬之心，也學到了很多書本上沒有的知識。想必對教學工作有很大幫助。

　　2 感慨于當年的熱血志士為崇高理想而獻身的精神，尤其是對當時富裕家庭出身的早期革命家更加敬仰。

　　他們可以說是當時社會的既得利益者，甚至于屬于當時的統(tǒng)治階級階層，竟有為勞苦大眾謀福利的偉大理想并為之獻出寶貴的生命，實在是太偉大了。但是，倘若他們地下有知，天上有靈，看看當今的社會是不是他們理想中的社會呢?看看當今的一些貪官污吏打著他們曾經(jīng)高舉的旗號而禍害百姓，會有何感想呢?倘若他們在世，還會有什么革命舉動嗎?不得而知啊。

　　好在他們堅信的是唯物主義，堅信的是無神論思想……

　　3 偉大的毛澤東同志在大革命失敗的情況下進行了艱苦的理論創(chuàng)新和偉大的革命實踐，是中國近現(xiàn)代史上最偉大的人物。

　　可是旅游景區(qū)和導游的講解卻充滿了神秘的色彩，充盈著神話的理念，好像一切都是天意。這樣的紅色旅游使其教育功能大失效果。

　　試想：一切都是天意，我輩還學習什么，我輩還有什么作為以貢獻社會?

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