三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會
大學(xué)生 三下鄉(xiāng) 活動是大學(xué)生社會實(shí)踐的重要組成部分,建立健全大學(xué)生 三下鄉(xiāng) 活動的管理運(yùn)行機(jī)制。接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會吧。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會篇1
孔子說“教學(xué)相長”，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時(shí)間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實(shí)。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計(jì)都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報(bào)，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因?yàn)槔蠋熞型?yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
(三)最后一點(diǎn)感想
記得聊天時(shí)有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運(yùn)動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會篇2
日光如梭，時(shí)光如電，別說短短七天的支教生活早已結(jié)束，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個月了。雖然時(shí)光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?，每天都過得很充實(shí)，每天都充滿了感動，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長大，也有過類似的教學(xué)經(jīng)歷，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什么心思去準(zhǔn)備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因?yàn)槲业氖韬?，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌，隨機(jī)應(yīng)變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中，非常重視教育，所以基礎(chǔ)好，上課的進(jìn)度可以很快，活動參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計(jì)劃來上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較為薄弱，特別是英語，很多東西得不斷重復(fù)，還是事倍功半，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，他們沒學(xué)過音標(biāo)，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問題不大可能，我能做的只是不斷重復(fù)，讓他們加深記憶，通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了。
剛開始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠(yuǎn)的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍，要離開的時(shí)候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍;課間休息，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住，問這問那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時(shí)候，講臺上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當(dāng)想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的(考試吧)。
也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系，問題來了，排練最后合唱的時(shí)候，就不聽話了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團(tuán)，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當(dāng)是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時(shí)候兇過啊?沒辦法，事到臨頭，硬頂著上吧!還別說，真管用，那效果馬上出來了，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛的學(xué)生們，沒有你們的支持和配合，不可能會有我們small world漂亮的教室，不可能會有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒有因?yàn)樽詈髢商鞂δ銈兲珒炊尬?，我也是為你們好?
一個星期內(nèi)，我們十幾個人，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里，頂著酷熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
此次支教，收獲太多了，我又長大了，謝謝你們。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會篇3
今年暑假對于我來說是一個難忘的暑假，很榮幸參加學(xué)院組織的20xx年大學(xué)生青年志愿者三下鄉(xiāng)活動。從這次活動中收獲很多感受也很多，為期五天時(shí)間的三下鄉(xiāng)活動給予了我對社會和大學(xué)生之間有更深刻的認(rèn)識!
8月17日我們科技下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)一共有10個人來到了梧州的藤縣，藤縣是梧州排名比較靠前的一個縣城，該縣城在果樹、經(jīng)濟(jì)林的發(fā)展尤為成熟，為了讓藤縣的的果樹和經(jīng)濟(jì)林有更好的發(fā)展，我們來到了藤縣。我們的到來藤縣政府的領(lǐng)導(dǎo)很重視，藤縣副縣長陸湘云親自接待我們，作為一個剛接觸社會的我感到很驚訝，但同時(shí)也想藤縣的領(lǐng)導(dǎo)如此的重視農(nóng)業(yè)，果樹的發(fā)展對于藤縣今天所取得的成果息息相關(guān)。我們在藤縣的三天時(shí)間里一共進(jìn)行了農(nóng)業(yè)知識的講座、油茶基地的實(shí)地指導(dǎo)、柑橘病蟲害的解答、天平鎮(zhèn)的擺點(diǎn)咨詢服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)李震亞烈士先進(jìn)事跡的活動;在這么短暫的時(shí)間里讓藤縣的百姓學(xué)到了理論知識和解決了實(shí)際問題，也讓我 “重溫小平”路上從先烈的身上學(xué)到了他們愛國的精神。
劉教授的農(nóng)業(yè)講座的內(nèi)容相當(dāng)?shù)奈送瑫r(shí)講的很幽默，我從果農(nóng)的眼神中可以感受到他們對于嫁接技術(shù)的需求是多么的迫切，同時(shí)也告訴我自己在學(xué)校應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，要把自己的專業(yè)知識學(xué)扎實(shí)，將來有機(jī)會回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展提供技術(shù)的指導(dǎo)!學(xué)校的老師經(jīng)常跟我們說理論的東西多多實(shí)踐才能夠掌握，我覺得這句話很受用;當(dāng)我們?nèi)サ焦麍@進(jìn)行實(shí)地的指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)果農(nóng)提出來的有些問題課本上是沒有的，而是通過扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)慢慢實(shí)踐積累下來這就是經(jīng)驗(yàn)，兩位教授的回答相當(dāng)?shù)膶I(yè)這離不開他們對自己的領(lǐng)域的研究的深入程度，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的太多了。
在藤縣最讓我體會深刻的是在太平鎮(zhèn)設(shè)的咨詢服務(wù)點(diǎn)，我們設(shè)點(diǎn)的時(shí)間才短短兩個小時(shí)就有一兩百個果農(nóng)來咨詢，有的是關(guān)于養(yǎng)殖的、果樹的、桉樹等很多，為了讓鎮(zhèn)上更多的果農(nóng)了解我們是來科技下鄉(xiāng)服務(wù)的，我們到鎮(zhèn)上分發(fā)科技種植資料，當(dāng)我們?nèi)サ剿麄兠媲暗臅r(shí)候以為我們是發(fā)傳單的，以為我們是推銷產(chǎn)品收他們的錢，我們用普通話向他們解釋時(shí)他們臉上顯得很茫然，因?yàn)樗麄兤匠＝涣鞫际怯帽镜胤窖裕晕覀冊诨顒娱_展的時(shí)候也遇到了困難，但劉教授和韋教授還是耐心的聽取他們的問題，認(rèn)真的解決了很多問題。
讀歷史可以明智，我們一行人來到了藤縣的博物館，看到這個博物館很小但內(nèi)容很充實(shí)，在博物館里讓我看到了李振亞的一生，作為一名抗日英雄，他身上系滿了的是他們時(shí)代的愛國主義精神，為了黨為了國家奉獻(xiàn)自己的血肉，看著他的相片覺得讓我們年輕一代感慨萬千，作為大學(xué)生的我突然間發(fā)現(xiàn)除了在課堂上對丁點(diǎn)歷史的了解我感到萬般的愧疚，想要真正的去了解歷史就要多多現(xiàn)場感受當(dāng)年他們經(jīng)歷過的，有時(shí)候往往不懂得什么叫居安思危，不懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，我覺得最好緬懷先輩的方法就是好好學(xué)習(xí)，居安思危，把愛國主義精神牢牢緊握在心中
隨后我們來到了貴港，貴港是一個很年輕的城市，很多建筑處于規(guī)劃階段，所以一眼望過去雖然不是很繁華，但顯得很整齊，我們在貴港的兩天時(shí)間里到了港北區(qū)的大圩鎮(zhèn)和慶豐鎮(zhèn)，我們首先來到的是一個養(yǎng)殖的示范戶，這位老板也是一名最基層的團(tuán)干，他的思想相當(dāng)?shù)幕钴S，所以他養(yǎng)殖的豬和埃及塘角魚相當(dāng)?shù)暮娩N量，他忙于團(tuán)的工作也忙于自己的事業(yè)，我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，作為一名在校的大學(xué)生有時(shí)候面對就業(yè)率低下和專業(yè)不對口的情況下是否能夠自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的勝算有多少，種種想法在我腦子環(huán)繞。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)讓我對幾方面有了很大的認(rèn)識。第一、通過社會來反觀自己的專業(yè)和大學(xué)生活，準(zhǔn)確定位現(xiàn)在的自己。從而提升自己在畢業(yè)以后的就業(yè)競爭力。第二、能從老師的言談舉止和社會的人際交往中反觀自己以后要培養(yǎng)自己那方面的人際能力來適應(yīng)以后的工作。第三、通過下鄉(xiāng)實(shí)踐，了解團(tuán)的工作團(tuán)的思想努力提高自己的綜合能力，向能力強(qiáng)的團(tuán)干學(xué)習(xí)，回校后用自己的行動來影響身邊的共青團(tuán)員將學(xué)生干部的工作開展的更加出色。
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