個(gè)人反四風(fēng)心得體會(huì)
個(gè)人反四風(fēng)心得體會(huì)
四風(fēng) 問(wèn)題與國(guó)家異化密切相關(guān),社會(huì)主義國(guó)家也存在異化現(xiàn)象。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)個(gè)人反四風(fēng)心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!
個(gè)人反四風(fēng)心得體會(huì)篇1
今年春季開學(xué)以來(lái)，毛市鎮(zhèn)高度重視、扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)，取得初步成效。
3月9日，該鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)各公辦中小學(xué)、村完小、包片校長(zhǎng)、教管組全體成員參加的“四風(fēng)”建設(shè)專題會(huì)議后，各學(xué)校迅速行動(dòng)，召開班子成員會(huì)和全體教職工大會(huì)，傳達(dá)鎮(zhèn)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《毛市鎮(zhèn)中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“四風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
為營(yíng)造濃厚的“四風(fēng)”建設(shè)氛圍，毛市中學(xué)、金星小學(xué)、毛市小學(xué)等學(xué)校在校園醒目處拉橫幅，設(shè)立舉報(bào)箱，開辟專欄出版報(bào)，開通廣播，大造聲勢(shì)。金星小學(xué)組織教師圍繞“四風(fēng)”建設(shè)開展學(xué)習(xí)，周貝、張翩、李晨、張帆等一批教師寫下了3000字以上的學(xué)習(xí)筆記，校長(zhǎng)王桂紅身先士卒，撰寫了《加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)，提高個(gè)人素質(zhì)》的心得體會(huì)。目前，該校人人有學(xué)習(xí)筆記，個(gè)個(gè)工作勁頭十足。
為確保“四風(fēng)”建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)，毛市中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)安排做到周周有活動(dòng)，活動(dòng)有內(nèi)容，內(nèi)容有組織，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。校長(zhǎng)黃艷林在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)中，利用升旗儀式給全校師生主講了《播種與收獲》，要求師生人人讀書，努力創(chuàng)建和諧的書香校園。
鎮(zhèn)教管組加大考評(píng)督辦力度。3月23日-25日，鎮(zhèn)教管組“四風(fēng)”建設(shè)專班人員按照日程安排和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，深入全鎮(zhèn)各中小學(xué)，通過(guò)聽取校長(zhǎng)匯報(bào)，查看硬件布置和查閱校長(zhǎng)工作筆記、學(xué)校會(huì)議記錄和教師學(xué)習(xí)筆記，組織師生座談等形式，多角度、全方位對(duì)各校“四風(fēng)”建設(shè)的第一階段進(jìn)行了量化考評(píng)。
3月29日，該鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)第一階段總結(jié)會(huì)，組織各中小學(xué)校長(zhǎng)、專班負(fù)責(zé)人實(shí)地查看了毛市中學(xué)、金星小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，安排部署下一階段“四風(fēng)”建設(shè)工作。
目前，該鎮(zhèn)“四風(fēng)”建設(shè)良好氛圍已經(jīng)形成，各項(xiàng)工作正按方案扎實(shí)推進(jìn)。
個(gè)人反四風(fēng)心得體會(huì)篇2
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。“四風(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。(新華社，北京6月18日電)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)重要活動(dòng)。不可否認(rèn)，目前黨內(nèi)確實(shí)存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等問(wèn)題，我們必須面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，并抓緊時(shí)間想辦法解決。黨要管黨、從嚴(yán)治黨。問(wèn)題出現(xiàn)在黨內(nèi)，而且往往時(shí)出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，我們?nèi)绾螐母旧辖鉀Q“四風(fēng)”問(wèn)題，在筆者看來(lái)，從以下幾方面做起：
指出：教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出，方法已經(jīng)明確，要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實(shí)。
照鏡子，就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，與中央八項(xiàng)規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，看自己是否是在全心全意為人民服務(wù)，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。就是要求廣大黨員干部要時(shí)時(shí)以黨章的規(guī)定和要求為鏡，從自己做起，從現(xiàn)在改起，不斷進(jìn)行自我反省、自我警醒，對(duì)黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務(wù)實(shí)的個(gè)人形象和驕人的工作業(yè)績(jī)，引得人民群眾的信任和愛戴。
洗洗澡。就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。
治治病。就是要求廣大黨員干部要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見，針對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
個(gè)人反四風(fēng)心得體會(huì)篇3
20xx年3月25日，王和年局長(zhǎng)在整治“小四風(fēng)”動(dòng)員會(huì)議上的講話后，我全篇學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)的講話，深深的覺得領(lǐng)導(dǎo)講的很好，看問(wèn)題看的很深、很透，有利于我們以后的學(xué)習(xí)和工作。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
第一、要珍惜好自己的工作崗位。
開完會(huì)后，我按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，自問(wèn)：我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是應(yīng)該的水平嗎?能力具備嗎?在自己的工作崗位上稱職嗎?單位缺少我能不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)?工作崗位如果不需要你，那你在單位的位置就可有可無(wú)。我深深的感到，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的太對(duì)了，珍惜自己的工作崗位，履職盡責(zé)，干好工作時(shí)我的本職。
第二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的工作形勢(shì)使得我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)在環(huán)境形勢(shì)，尤其是《新環(huán)保法》頒布以后，更對(duì)我們環(huán)保工作人員提出了新的要求，審時(shí)度勢(shì)，我一定要熟讀、熟記環(huán)保法律、法規(guī)，以便在工作中能游刃有余的操作。
第三、嚴(yán)于律己。
作為一個(gè)科室負(fù)責(zé)人，不僅在紀(jì)律方面還是在業(yè)務(wù)方面，我一定要嚴(yán)于律己，我的一言一行都是科室人員監(jiān)督和效仿的，如果做的不好，不僅科室人員不服氣，而且成為其他人學(xué)習(xí)效仿的對(duì)象，會(huì)造成很壞的影響。
第四、做好本職工作。
對(duì)自己職責(zé)內(nèi)的工作，一定盡心盡力的完成，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，也要認(rèn)真完成，而且對(duì)自己的每項(xiàng)工作都做好工作記錄。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和苗頭及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。
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