初一寒假心得體會(huì)800字
初一寒假心得體會(huì)800字
在初一寒假是的家訪，也深感責(zé)任的重大，對(duì)今后的工作，一定不會(huì)有懈怠之心。我將一如既往、傾心奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取把工作做得更好，在此分享心得體會(huì)800字。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初一寒假心得體會(huì)800字，歡迎大家閱讀。
初一寒假心得體會(huì)800字篇1
這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬.所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì),而老師們并不以為然.所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說(shuō)自己是好學(xué)生,因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè).但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎么辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不知道又去干什么了.我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣:過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了?，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!
初一寒假心得體會(huì)800字篇2
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。初一上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從初一上學(xué)期“晉升”到初一下學(xué)期，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過(guò)去的學(xué)期內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿(mǎn)載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。初一的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓
自己融入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶?，而不是越變?cè)綁?時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一的上學(xué)期過(guò)去了，而我將面對(duì)初一下學(xué)期。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
加油!
初一寒假心得體會(huì)800字篇3
人們常說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，可見(jiàn)，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)家庭環(huán)境的影響，特別是父母的言行是多么的重要。這一點(diǎn)，作為教師的我們應(yīng)該更為清楚，也深感家訪的必要性。因此，今年寒假期間，學(xué)校將家訪作為寒假工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)幾天的家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪中，我深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、 家訪中取得的成績(jī)：
一是獲得了許多第一手育人資料。通過(guò)與學(xué)生、與家長(zhǎng)的交流，細(xì)致了解了每個(gè)學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家表現(xiàn)，了解了家長(zhǎng)的期望和要求，加強(qiáng)了師生情感，對(duì)以后的工作一定會(huì)起到積極的作用。
二是家長(zhǎng)老師互相信任。通過(guò)向家長(zhǎng)講述我校下學(xué)期的工作重點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)。
三是能多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)生。通過(guò)家訪我了解到很多學(xué)校里無(wú)法了解到的一些東西，認(rèn)識(shí)了更為真實(shí)、更為立體的學(xué)生。比如張小禾、范健翔、蓋永慶等在學(xué)校沉默寡言、性格內(nèi)向且膽小，有什么事從來(lái)不愛(ài)和老師、同學(xué)交流，可在家里卻非常活潑，和左鄰右舍的小孩瘋鬧，而有些學(xué)生正好相反，像宋景樘、王天生在學(xué)校的表現(xiàn)，本來(lái)覺(jué)
得很難管理，家訪了解了他們的一些生活經(jīng)歷，覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，引導(dǎo)他們的行為。
四是換個(gè)角度看家長(zhǎng)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)覺(jué)悟性很高，都能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的學(xué)習(xí)和教育。有的家長(zhǎng)告訴老師對(duì)孩子要嚴(yán)加管理，不聽(tīng)話打兩下也行，有什么事隨時(shí)聯(lián)系;還有的家長(zhǎng)講究教育方法，比如蓋永慶家長(zhǎng)，經(jīng)常幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到很好的作用。
五是家訪很累也很快樂(lè)。講過(guò)幾天的時(shí)間，對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪。我走訪了十名學(xué)生，電話訪了十八名學(xué)生，在路上遇到了一位家長(zhǎng)。家訪，路途遙遠(yuǎn)，天氣寒冷，尤其是馬圈村地處鎮(zhèn)北，一路北行，頂風(fēng)騎車(chē)，騎不動(dòng)只能下來(lái)走，一天下來(lái)，腰酸腿疼，確實(shí)很累。但家訪中也有快樂(lè)。比如，你會(huì)接過(guò)家長(zhǎng)遞上的熱氣騰騰的茶水，你會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)一聲聲的問(wèn)候、一句句的感謝，你還會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著家長(zhǎng)們?cè)陂T(mén)前望著你的離開(kāi)等等。每當(dāng)看到這些，這些累和苦都是值得的。
二、 存在的問(wèn)題
當(dāng)然這次家訪讓我看到了不少學(xué)生的進(jìn)步，了解到了一些特殊家庭的情況，增強(qiáng)了我的責(zé)任感，使我更加熱愛(ài)學(xué)生。同時(shí)也了解到現(xiàn)代家庭中所存在的問(wèn)題：
一是現(xiàn)在的家庭中父母外出打工的，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量，有些由爺爺、奶奶、姥姥、姥爺管教，他們卻更加寵愛(ài)，犯了錯(cuò)誤，也不舍得說(shuō)一句，容易使學(xué)生心里更加放縱，
讓學(xué)校的教育難上加難。
二是有些學(xué)生家庭條件好，父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，易使孩子養(yǎng)成驕縱的心理。這樣的學(xué)生平時(shí)不舍得出力學(xué)習(xí)，挑三揀四，愛(ài)耍脾氣，這也給學(xué)校的教育工作帶來(lái)了諸多不便。
三是個(gè)別家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，“我的孩子在一年級(jí)都考前幾名，怎么現(xiàn)在考成這樣，是不是教的不好?”教師向家長(zhǎng)反映情況，家長(zhǎng)卻總找理由，給孩子的教育帶來(lái)困難。
四是有的學(xué)生撒謊，謊報(bào)成績(jī)，家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子在學(xué)校成績(jī)很好。通過(guò)家訪，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性，要求家校同心協(xié)力，共同監(jiān)督。
家訪結(jié)束了，但工作卻剛剛開(kāi)始，存在的疑問(wèn)和困難也將隨之而來(lái)，如何管理好這個(gè)班級(jí)，如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，如何辦好班級(jí)的特色等等。這些都是擺在眼前的問(wèn)題，也深感責(zé)任的重大，對(duì)今后的工作，一定不會(huì)有懈怠之心。我將一如既往、傾心奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取把工作做得更好!
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