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教師學(xué)轉(zhuǎn)促心得_教師學(xué)轉(zhuǎn)促個(gè)人心得

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  扎實(shí)開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),在工作中堅(jiān)持堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教師關(guān)于學(xué)轉(zhuǎn)促的心得體會(huì),僅供參考。

  教師學(xué)轉(zhuǎn)促心得篇1

  3月2日下午,哈密市伊州區(qū)第四中學(xué)黨總支書記潘靖剛為全體教師傳達(dá)了學(xué)習(xí)2017年伊州區(qū)教育工作會(huì)議精神,并且詳細(xì)解讀了“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)要求,他說,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng),是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要舉措和有力抓手,全體教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的重大意義,增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感,在學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作中以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)扎實(shí)深入開展。全體教師認(rèn)真聆聽,并記了學(xué)習(xí)筆記。

  另外,潘靖剛還在全校教師大會(huì)上傳達(dá)了學(xué)習(xí)全國(guó)、自治區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神,還指出了教師隊(duì)伍中存在的不良品質(zhì),并對(duì)全體教職工提出“堅(jiān)決摒棄自私心理、堅(jiān)決摒棄狹隘心理、堅(jiān)決摒棄任性心理和堅(jiān)決摒棄懶惰心理”四方面的要求,要求全體教職工要用好課堂講壇,用好校園陣地,用行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為,增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

  李羲羲老師在會(huì)后感慨地說:“我認(rèn)為教師就要在全方位育人上用心,尤其是班主任,不僅要和學(xué)生交朋友,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、困難和感情,還要通過‘三進(jìn)兩聯(lián)一交友’活動(dòng)與家長(zhǎng)交朋友,加強(qiáng)與任課老師的溝通,共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。”

  語文教師王梅梅老師也說:“我們教育工作者就應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生成長(zhǎng)和成才的規(guī)律,在細(xì)節(jié)上下功夫,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自覺信念,外化為行為準(zhǔn)則,以身示范,做好學(xué)生的‘引路人’。”

  伊州區(qū)第四中學(xué)將扎實(shí)開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),在工作中堅(jiān)持堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

  教師學(xué)轉(zhuǎn)促心得篇2

  結(jié)合我們實(shí)際,通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看專題片、組織座談?dòng)懻?、專題簡(jiǎn)報(bào)等活動(dòng),有效地推動(dòng)了我們“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)的深進(jìn)展開,獲得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作展開情況匯報(bào)以下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深化思想熟悉。

  展開“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng),關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動(dòng)。為此,我們?cè)绨才?、早部署,?jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,就如何展開好“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng),從時(shí)間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、留意事項(xiàng)等四個(gè)方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳,深進(jìn)發(fā)動(dòng),進(jìn)一步深化了全體教師的思想熟悉,把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)上來,切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利展開,確保活動(dòng)獲得實(shí)效,為我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

  二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。

  為保證學(xué)習(xí)效果,我們要求參加學(xué)習(xí)教師要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾,做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”,既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果,又要確保工作的高效力。全局從動(dòng)員會(huì)后,采取集中學(xué)習(xí),相互討論、自學(xué)等活動(dòng)情勢(shì),認(rèn)真組織了每周很多于2天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,做到不遲到、不早退,按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真聽取講授,認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中,我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),緊密結(jié)合本身的思想、工作、作風(fēng),抓好理論學(xué)習(xí),著眼于應(yīng)用理論解決實(shí)際題目,做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名教師還根據(jù)本身學(xué)習(xí)情況,結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際,積極參加討論,認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。

  三、創(chuàng)新活動(dòng)載體,重視學(xué)習(xí)實(shí)效。

  為使“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)展開的有聲有色,我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)的系列報(bào)告會(huì)、警示片教育會(huì)外,在局機(jī)關(guān)組織了一系列的活動(dòng)。一是展開了“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)學(xué)先進(jìn)、 如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)是為了甚么?我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)?圍繞這些題目,我們提出自已的具體要求,在專題討論會(huì)上進(jìn)行討論。通過大討論,廣泛征求意見和建義,對(duì)比先進(jìn),彌補(bǔ)不足,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做好本職工作。經(jīng)常是加班加點(diǎn)的工作,擠、抽時(shí)間學(xué)習(xí),工作學(xué)習(xí)兩不誤。學(xué)習(xí)是為了推開工作,通過學(xué)習(xí),真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),使我們的“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)獲得了實(shí)實(shí)在在的效果,真正落實(shí)在了實(shí)際工作上,落實(shí)在了解決具體題目上,落實(shí)在了為群眾辦實(shí)事上。通過“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),把全體教師的思想同一到了服務(wù)全市新農(nóng)村建設(shè)工作上來,為確保今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。固然我們“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)獲得了初步成效,但依然存在一些差距和不足,下一步我們的工作重點(diǎn)是:

  1、認(rèn)真抓好分析評(píng)議階段的工作。嚴(yán)格依照程序,杜盡情勢(shì)主義,講求針對(duì)性和實(shí)效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查找突出題目,做到邊查邊改,增進(jìn)工作的有效展開。

  2、進(jìn)一步教育廣大教師要從我做起,從意見最大、最不滿意的題目做起,從學(xué)生最盼、最??础⒀巯履軌蜣k好的事情做起,讓學(xué)生切實(shí)感遭到教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

  3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),堅(jiān)持邊議邊改,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力進(jìn)步工作質(zhì)量和工作水平。

  教師學(xué)轉(zhuǎn)促心得篇3

  通過“深入開展學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng),使我領(lǐng)會(huì)了作為黨員干部要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),努力樹立干部廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。下面談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì):

  一、開展加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

  開展作風(fēng)整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要,也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識(shí),我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)工作。按照紀(jì)律作風(fēng)的內(nèi)容要求,認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足,分析原因、理清思路,制訂和完善切實(shí)可行的整改措施,下大力氣抓好整改。

  二、認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

  思想上與 “三個(gè)代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;與做人民滿意教師相結(jié)合;與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合。

  1、認(rèn)真自學(xué)教育局作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話,增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感,牢牢把握改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,從而克服自己因循守舊,求穩(wěn)怕亂的思想。

  2、工作中保持良好的精神狀態(tài),有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性??朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。

  總之,通過這次學(xué)習(xí),使我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高,作為一名教育工作者,我要根據(jù)作風(fēng)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束,作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,我還要開展好少先隊(duì)活動(dòng),使學(xué)校少先隊(duì)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。


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