一學一做教育實踐心得體會
積極開展“一學一做”主題教育實踐，是一項基礎性、戰(zhàn)略性、全局性的重要工作。下面小編整理的2017一學一做教育實踐心得體會范文，歡迎借鑒。
一學一做教育實踐心得體會篇1
開展“一學一做”教育實踐，是一項基礎性、戰(zhàn)略性、全局性的工作，是對我市共青團工作整體水平的一次檢驗，是對全市團干部工作作風的一次檢驗。
作為基層團干部，我們要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強責任感和使命感，以求真務實的工作態(tài)度和嚴實的工作作風，把“一學一做”教育實踐工作抓緊抓好，真正抓出實效，推動全市共青團工作實現(xiàn)新發(fā)展，為迎接黨的勝利召開和建設實力安丘活力安丘魅力安丘貢獻青春力量。
一學一做教育實踐心得體會篇2
系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領導集體的執(zhí)政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，
圍繞學講話用講話，我有三點體會：
首先，學習系列重要講話要“真學”。
學講話用講話，第一位的任務是學習，學深悟透是用對用好的前提，也是實踐工作中不跑偏、不掉隊、不減勁的基礎。萬丈高樓平地起，要使習系列重要講話在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的牢固理念，重要途徑要靠學習。但是，學習也有兩種情況，一種情況是“假學”。假學往往表現(xiàn)為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足于漫漫地學，很難達到學習的目的。至于那些形式主義的學，弄虛作假的學，那就更談不上使黨員受教育的目的了。另一種是情況是真學。真學表現(xiàn)為自覺地學，認真地學，扎實地學，系統(tǒng)地學，反復地學、用心地學，只有這樣去真學了，從整體上把握了習系列重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，才能真正搞清我們黨、我們民族、我們國家當前面臨的嚴峻形勢，才能真正理解“五大發(fā)展理念”的本質(zhì)內(nèi)涵，才能真正體會搶抓“五大戰(zhàn)略”機遇的緊迫性，實踐才有基礎，行動才會自覺，習系列重要講話才有可能不折不扣地貫徹落實。
第二，學習系列重要講話要“真信”。
在當代中國，中國特色社會主義理論體系、特別是習系列重要講話是解決我們面臨的發(fā)展問題，指引中國走向繁榮富強之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確的理論，是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的偉大真理。正因為此，學講話都應該帶著對真理的執(zhí)著追求，去學習、去追求、去實踐，并在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。努力使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的堅定信心，對以為的黨中央的堅定信賴，自覺在思想上、政治上，與以為的黨中央保持高度一致，把思想和行動統(tǒng)一到黨的路線方針政策和中央的重大戰(zhàn)略部署上來，作為一名基層一線的領導干部，要努力把心中對黨的忠誠轉(zhuǎn)化到實際工作中，一定按照的要求，心中有黨，對黨忠誠，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區(qū)發(fā)展上，堅忍不拔，努力奮斗，為建設天津北部新區(qū)做出貢獻。
第三，學習系列重要講話要“真用”。
毛澤東同志曾經(jīng)說過，學習的目的在于應用。作為發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，習系列重要講話具有極強的實踐指導性。正因為此，中央反復強調(diào)學習講話要突出實踐特色，這就意味著，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態(tài)”，而是要用理論指導黨性修養(yǎng)，用理論去指導實踐，解決實際問題。作為基層街道分管政法工作的領導干部，更是要把習在中央政法工作會議上講話作為重點，認清嚴峻形勢，掌握社情民意，圍繞維護社會大局穩(wěn)定這一基本任務，多調(diào)研、多思考、多調(diào)研、多實踐，注重運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，把維護群眾權益放在第一位，增強群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，學會換位思考，始終與群眾坐在一條板凳上，帶著對群眾的深厚感情，更加積極主動地解決群眾的合法合理訴求，把群眾合理合法的利益訴求解決好。探索形成專群結合、群防群治機制和模式，夯實維護社會和諧穩(wěn)定的群眾基礎，筑牢維護社會和諧穩(wěn)定的銅墻鐵壁，鼓足干勁、努力實踐，為天津北部新區(qū)建設添磚加瓦。
一學一做教育實踐心得體會篇3
“勤學、修德、明辨、篤實”是在北京大學同師生代表座談時，對當代大學生提出的殷切期望。王攀在接受采訪時說，作為學生只有明辨是非，把自己最大的熱情，投入到最愛的專業(yè)上才能收獲最好的自己。正如所說，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
廣大青年學生需要在大學階段真正夯實人生的根基，牢牢記住的教誨和要求，真正做到“勤學、修德、明辨、篤實”，真正從一開始就扣好人生的扣子，通過勤學苦練、修德修身、明辨是非，提升思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、社會技能素質(zhì)，知行合一，勇于實踐，將中國夢、青春夢、個人夢有機結合起來，把夢想激情化為前進的強大動力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的大潮中貢獻青春智慧和力量。
一學一做教育實踐活動心得體會四
對當代大學生來說，首先要學會如何學習與思考。學會用最少的時間，在最得益的環(huán)境，掌握最本質(zhì)的東西。一個成功的人生路，常常是要擺脫許多的 誘惑。
面對不同的情況，我們需要不斷的冷靜下來，深入思考，思考我們的人生價值，找尋我們的人生意義。
在黨和人民的注視下，勇敢的站到自己的崗位上去。愛 國，敬業(yè)，誠信，友善不是一句喊得響亮的口號，理想，道德，文化，紀律不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品，這應該是我們前行動力，是我們一路披荊斬棘的武器，對于它們的荒廢，便是對自我人生的褻瀆。
一學一做教育實踐心得體會篇4
為深入貫徹落實中青發(fā)[2017]6號文件精神，推進我校共青團改革，切實從嚴治團，增強團員青年的先進性和光榮感，太原理工大學團委于20XX年XX月XX日晚7點在馬克思主義學院報告廳展開“一學一做”教育實踐課。校團委副書記閆新老師、校團委王慧老師以及各學院組織部部長、各團支部書記參加了此次課程。
課上，校團委王慧老師講述了“一學一做”教育實踐課程開展的重要意義以及做合格共青團員的必要性，并介紹此次教育實踐課具體課程設置。
在課程互動環(huán)節(jié)，思政1501團支部的楊柳同學從身為學生、共青團員、團支部書記角度出發(fā)，為大家分享她的看法。她提到，雖然“一學一做”聽起來很遙遠，但其實是與我們息息相關的，比如團支部召開的推優(yōu)大會，組織的團日活動，都是切實發(fā)生在身邊的。
此外，她還特意講述了身為一個團員的感受：自從戴上團徽的那一刻，我們就成為了共青團員，當時有的榮譽感、自豪感應該要一直保持下去，共青團員應該要正視自己!作為團支部書記，楊柳同學向大家分享了她的經(jīng)驗之談，建立規(guī)范的團員檔案，落實“三會兩制一課”制度，規(guī)范團的組織生活和團的活動，按規(guī)定完成團費收繳等內(nèi)容。
此次教育實踐課程，讓同學們更清楚地了解了“一學一做”相關概念，增強了我校學子的先進性和光榮感，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更好的融入我校投身“雙一流”、建功“十三五”藍圖。相信此次活動后，我校共青團員將會更好地審視自己，提高先進性積極性，做合格共青團員!