初中送教下鄉(xiāng)聽課心得體會優(yōu)秀范文
通過此次送教下鄉(xiāng)活動，我們深刻認識到，要想全面提升我校的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，必須不斷加強校際之間的交流，努力提高小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為東大灘教育事業(yè)更好的添磚加瓦。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初中送教下鄉(xiāng)聽課心得體會優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀。
初中送教下鄉(xiāng)聽課心得體會優(yōu)秀范文篇1
20XX年3月23日，星期五，張店區(qū)優(yōu)秀教師“下鄉(xiāng)送課“活動在馬尚鎮(zhèn)九級小學(xué)舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。
第一節(jié)課：綠杉園小學(xué)翟東峰老師帶來的是三年級下冊語文的一堂生動精彩的課，課題是《秦兵馬俑》
《秦兵馬俑》是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》的一篇新教材。這是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯(lián)想與想象，使我們?nèi)缗R其境，而且深深體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。
翟老師這節(jié)課上得非常生動和精彩，他能抓住課文的重點和難點，以生為本，以疑為線，以讀為主，以拓展為目標，通過正確流利有感地朗讀課文，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解。
第二節(jié)課：城中小學(xué)林寧老師帶來的是三年級下冊綜合實踐的一堂生動精彩的課，課題是《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》
林寧老師這節(jié)課上得非常生動和精彩，她采取的是通過學(xué)生觀看各式各樣的風(fēng)車、各組員代表的講解，學(xué)生的親自動手操作，最后加以教師的簡單總結(jié)步驟發(fā)，使得每人都能做出像模像樣的風(fēng)車，看到展示時，洋溢在孩子臉上那充滿自信、樂觀的表情，我不禁感慨，現(xiàn)在的孩子真是太幸福了。
接下來，我們便到了九小的接待室進行評課活動，首先是翟老師進行了說課，然后各校的領(lǐng)導(dǎo)及教師代表分別進行了發(fā)言，最后還聆聽了區(qū)代表領(lǐng)導(dǎo)進行的發(fā)言從而讓我更加明確了以下幾點：
一、中年級閱讀教學(xué)要做到：
1、導(dǎo)讀起步，明確訓(xùn)練點;
2、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的三步讀法：初讀課文，標出不認識的字詞，再讀課文，把握文章中心，三讀課文，加入批注。
二、精讀課文的教學(xué)重點：
1、練習(xí)上下文體會詞語的意思;2、初步概括文章的主要內(nèi)容。3、加強朗讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思，專業(yè)的讀懂教材，用心地讀懂學(xué)生。
初中送教下鄉(xiāng)聽課心得體會優(yōu)秀范文篇2
古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名任教僅一年的幼兒教育工作者，我非常珍惜每次開展的教研活動，也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我外出學(xué)習(xí)的機會。此次東雙林一行，我受益匪淺，感嘆現(xiàn)代幼教發(fā)展之快，現(xiàn)代幼教者的教學(xué)水平之高。
三個教師帶來了三堂精彩的集體教學(xué)活動和所有聽課師生分享，說起精彩，從內(nèi)容上來看，趙老師的《我們都是好朋友》，楊老師的《小布蘭妮旅行記》和沈老師的《兔子舞》都能根據(jù)幼兒的年齡特點，幼兒的興趣、需要出發(fā)。所選的內(nèi)容都來自幼兒的現(xiàn)實生活，是在原有生活經(jīng)驗上的梳理和提升，因此幼兒在課堂上學(xué)得很開心，很快樂。
在教學(xué)過程中，精美的教學(xué)課件不僅激發(fā)了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，還為活動的開展做了很好的鋪墊?！毒V要》指出：“建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。”活動中楊建業(yè)老師始終以和幼兒平等的身份與孩子親切交流，使幼兒有了親切感。同時教師善于運用科學(xué)、簡練的語言引導(dǎo)孩子，與孩子交流。趙小飛老師扎實的教學(xué)基本功和優(yōu)美的歌聲牢牢地抓住了孩子們的注意力，使幼兒在輕松的氛圍里學(xué)到了知識，鍛煉了能力，激發(fā)了情感。沈劍英老師美麗的笑容、甜美的聲音和美妙的舞蹈讓孩子們歡喜不已。
這三個活動讓我有很大的觸動：上好一堂集體教學(xué)活動并不是一件容易的事，需要老師付出很多的心血，內(nèi)容選取要符合幼兒的年齡特點、興趣和生活經(jīng)驗。其次，教學(xué)活動的創(chuàng)設(shè)上要新穎，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時前期的鋪墊工作是很重要的。在活動過程中，老師要參與到幼兒的活動中，要能與幼兒互動。老師的提問方式也要恰到好處，既要開放性的、科學(xué)性的，又要有一定的挑戰(zhàn)性。
在今后的工作中，我要善于總結(jié)自己教學(xué)上的不足，同時，作為老師要不斷學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的教育技能，特別是多媒體課件的制作，將幼兒的教學(xué)活動與現(xiàn)實生活互為整合，實現(xiàn)內(nèi)容、組織上的新突破，認真對待每一個教學(xué)活動。
人生就如一場戲，每個人站在屬于自己的舞臺上用自己的唱腔演繹不同的人生。教師的舞臺就是這小小的課堂，臺上的“手眼身法”凝聚著她們無悔的辛勞和執(zhí)著，臺上三十分鐘的精彩更是師者敬業(yè)、奉獻精神的見證，這舞臺舞出了師者的睿智、忠誠和奉獻，也撐起了學(xué)前教育一片廣闊的天地。
初中送教下鄉(xiāng)聽課心得體會優(yōu)秀范文篇3
3月22日上午，天?？h教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)及中小學(xué)優(yōu)秀教師開展優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動。來自松山教育輔導(dǎo)站和東大灘教育輔導(dǎo)站的老師們齊聚一堂，目睹了名師的精彩教學(xué)和亮麗風(fēng)采。
1、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，勝做一年庸秀才
本次送教下鄉(xiāng)活動，縣教育局選派了天師附校邢潤蘭老師和城關(guān)小學(xué)寧學(xué)玫老師前來送教。
今天，邢潤蘭老師送來的是北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱、圓錐整理復(fù)習(xí)》，她從學(xué)生興趣出發(fā)，用談話的形式自然過渡，讓學(xué)生自主梳理所學(xué)內(nèi)容。邢潤蘭老師的課生動活潑，妙趣橫生，在情境中明確課堂任務(wù)，教學(xué)目標清晰。
寧學(xué)玫老師帶來的是人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《連除的簡便運算》，寧學(xué)玫老師以城關(guān)小學(xué)課外活動情景引入，給孩子們帶來了豐富多彩課外活動。讓孩子走進課外活動去學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)積極性一下子就被寧老師調(diào)動起來，課堂氣氛異常熱烈。教學(xué)過程中寧老師應(yīng)用了讓同學(xué)們熟記順口溜的教學(xué)方法，并舉一反三的讓學(xué)生記住順口溜，這樣學(xué)生在做《連除的簡便運算》過程中得心應(yīng)手，順利完成了教學(xué)任務(wù)，突出了重點，突破了難點。
2、學(xué)一身真本領(lǐng)，優(yōu)育一方孩子們
課后，縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)對此次送教下鄉(xiāng)活動發(fā)表了總結(jié)，教研室潘主任也對這兩節(jié)課進行了精彩的點評。參加本次聽課的老師們也紛紛表示，會繼續(xù)探索新課程教學(xué)改革，充分汲取名師教學(xué)的先進經(jīng)驗，結(jié)合孩子身體發(fā)展水平，從貼近兒童的日常生活中挖掘題材，再從孩子感興趣的題材中選材，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的設(shè)計、組織好每一節(jié)教學(xué)活動。通過此次送教活動，我們深刻認識到，要想全面提升我校的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，必須不斷加強校際之間的交流，努力提高小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為東大灘教育事業(yè)更好的添磚加瓦，成為東大灘教育事業(yè)的引領(lǐng)者，培育出具有新時代特色的新一代。
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