2017年職稱工作心得體會
2017年這次進行的職稱工作評比，讓基層人行不同崗位的職工接受相應(yīng)的培訓(xùn)，提高人行職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，相信人行系統(tǒng)職工隊伍整體素質(zhì)會有一個大的提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017年職稱工作心得體會，歡迎大家閱讀。
2017年職稱工作心得體會篇1
我有幸到xx培訓(xùn)學(xué)院參加中國人民銀行XX第二期中級職稱干部班培訓(xùn)班為期10天的培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，來自總行司局、大專院校的領(lǐng)導(dǎo)、專家和教授就貨幣政策、征信管理、反洗錢、存款準(zhǔn)備金制度、國際局勢熱點問題等進行了專題講座式授課。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步增強了宏觀意識，開拓了理論視野，提升了業(yè)務(wù)水平。收獲頗豐，受益匪淺許多工作中的疑問也在專家、教授那里得到了解決?？偨Y(jié)近兩周學(xué)習(xí)，體會良多。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中成長。
我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，[蓮山課 件 ]在培訓(xùn)期間都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。每一次學(xué)習(xí)都能得到提高，學(xué)習(xí)也是一個成長的過程。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、涉及知識面廣，講座全面系統(tǒng)。
我做為人民銀行的一名基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作人員參加了此次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及的知識面很廣也很全面。包括了人民銀行成立的背景、團隊意識與自我、專業(yè)人才能力建設(shè)、新形勢下反洗錢工作狀態(tài)及發(fā)展等十一節(jié)專題課。專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在研究和工作中總結(jié)的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。通過團隊意識與自我的學(xué)習(xí)使我明白要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存，既然需要配合，那么就必須溝通，只有我們相互溝通、相互配合、團結(jié)一致，才能提高工作效率，進步更快。在培訓(xùn)期間，老師傳遞的大量新知識、新理念使我再一次深切感受到學(xué)習(xí)的重要性。每一個專題令人耳目一新的同時也顯示出自己在知識體系上的不足和平時理論學(xué)習(xí)投入的不多不深不透。十余天的培訓(xùn)使我感慨，在一個學(xué)習(xí)型的社會里，我們不應(yīng)該為自己不堅持學(xué)習(xí)找任何的借口，而應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為工作的延續(xù)，作為生活的習(xí)慣，作為人生的態(tài)度。持之以恒，堅持終身。作為央行一名中層管理者，只有練好內(nèi)功，才能履行好央行職責(zé)。
三、更新學(xué)習(xí)觀念，增強工作信心
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。作為基層央行的員工，尤其是一名管理者要滿懷信心，為加強人民銀行建設(shè)做好自己本職工作。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到，中國經(jīng)濟的快速發(fā)展、金融改革的不斷深化，如果不加強學(xué)習(xí)，就會被淘汰。因此，我們要把學(xué)習(xí)與基層央行發(fā)展結(jié)合起來、與本部門的實際結(jié)合起來、與本崗位業(yè)務(wù)的要求結(jié)合起來，真正把學(xué)到的知識和間接經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。同時要勇于創(chuàng)新，在所從事的工作中創(chuàng)新工作思維、創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新工作成果。通過培訓(xùn)，我的斗志更強了，要以培訓(xùn)為契機，努力增強感悟力，不斷更新知識，加強自身修養(yǎng)，努力提高履職能力和領(lǐng)導(dǎo)管理水平。牢固樹立責(zé)任意識、敬業(yè)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和廉政意識，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)的新知識為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變思想觀念，變被動為主動，化壓力為動力。以飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、務(wù)實的作風(fēng)，以有為謀有位，不斷在工作中強央行服務(wù)，樹央行威信，提央行形象，為地方經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，為基層央行事業(yè)的發(fā)展而不懈努力。
10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束就了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。因此在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要扎扎實實的學(xué)，做到學(xué)之用之增強自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的給自己充電，多讀書，多學(xué)習(xí)。提高自己的專業(yè)水平?？傊?，這次培訓(xùn)不僅體現(xiàn)了銀行領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)心，也體現(xiàn)了銀行各項工作的不斷發(fā)展與完善。通過這次培訓(xùn)，讓自己認(rèn)識到自身的許多不足之處，在領(lǐng)悟的過程中心靈也受到很大的沖擊，我想通過這次培訓(xùn)后，在今后的工作當(dāng)中，會學(xué)以致用與其他同事更好地協(xié)作，不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展，努力為人民銀行的發(fā)展貢獻自己的力量!
2017年職稱工作心得體會篇2
本人畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校，8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，一直工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實的教師。1999年至XX年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。XX年，參加重慶市普通話培訓(xùn)，達到普通話二級乙等。XX年10月參加教師計算機培訓(xùn)，獲得教師計算機培訓(xùn)初級等級證書。XX年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級教師級，XX年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格，獲得d級證書。XX年7月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進步。
一、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。
二 、做一個科研型教師
教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(XX年第12期)、《文學(xué)與人生》(XX第17期)刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達到同年級學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語文課本知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。
總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)?rdquo;，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
也正是由于我工作努力，成效顯著，我在XX年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，雖然自XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到2010年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。
今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來。
2017年職稱工作心得體會篇3
我是第一次來xx培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，來到xx培訓(xùn)中心給我的第一印象是校園環(huán)境很好，很幽靜，到處是鳥語花香。這次總行第二期中級職稱培訓(xùn)只有10天時間，在這短暫的10天里，我感受到了xx培訓(xùn)中心訓(xùn)老師們的樸實和熱情，來到xx培訓(xùn)中心就有到家的感覺。在這10天里，我覺得收獲很大，深受啟發(fā)，作為一名基層中支工作人員，能到xx培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)感到非常榮幸。這次培訓(xùn)時間安排的非常緊湊，形式多樣，內(nèi)容新穎，既有理論指導(dǎo)，又有經(jīng)驗介紹，也有實踐活動。使我們即學(xué)到了知識，又放松了身心。尤其是11位老師的精彩講解和實踐交流活動，不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野。老師的精彩講解讓我記憶猶新，象李中紅老處長是一位平易近人的處長，黃慕東局長微笑始終掛在臉上，在課休時間他們能夠與我們面對面的交談。不僅學(xué)到了知識，也使我們了解到總行的工作情況;魯老師對反洗錢工作現(xiàn)狀既發(fā)展的講解，使我對反洗錢有了進一步的了解。鄭金秋老師的講解，能夠引經(jīng)據(jù)典，列舉大量實例進行舉一反三，聽得同學(xué)們個個聚精會神;馬琳老師，對人民銀行歷史具有極為深刻的研究，他所講的人民銀行歷史是我們從沒有接觸到的，使我受益非淺，他的敬業(yè)精神跟我留下了深刻的印象，他3個小時全部站立著講課，熱得滿頭大汗，服務(wù)員搬個電風(fēng)扇為其吹涼，被他拒絕，博得同學(xué)們一陣掌聲，講課結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)詻]有離開的意思，只是送來長時間的掌聲。張紅地老師好對存款準(zhǔn)備金知識的精彩講解給我們留下了深刻印象，使我對存款準(zhǔn)備金有了較為全面深入的了解。王寧老師對如何進行金融研究工作，從知識的積累到進行研究的框架和研究的具體方法，做了具體的講解，提高了我的調(diào)查研究水平。陸政老師對宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定的深刻精辟的講解和他淵博的學(xué)識征服了我們每個學(xué)員。拓展訓(xùn)練的李老師風(fēng)趣幽默的話語讓大家笑聲不止，通過拓展訓(xùn)練，深深體會到人與人之間的溝通協(xié)作的重要性，在攀巖活動中，一個人攀巖時，大家一齊為其鼓勵加油，有幾位在攀巖途中累得想放棄時，大家在下面為其鼓勵，最終成功，攀巖活動充分體現(xiàn)了大家的有愛精神。通過攀巖訓(xùn)練，使我深深認(rèn)識到無論從事哪個崗位都離不開同時之間的相互配合，如一滴水滴到地面上就不能生存，滴到大海里才能生存，說明同時之間的相互協(xié)作和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵，只有相互溝通協(xié)作，團結(jié)一致，才能提高工作效率，才能進步更快。特別是實際交流活動，讓我感受到了中原文化的遠大博深，
這次培訓(xùn)給我很多啟示，很多東西值得我們?nèi)猿?，去學(xué)習(xí)，需發(fā)掘。如果能夠多多舉辦想這樣的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，讓基層人行不同崗位的職工接受相應(yīng)的培訓(xùn)，提高人行職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，相信人行系統(tǒng)職工隊伍整體素質(zhì)會有一個大的提高。
同時希望借助xx培訓(xùn)中心這個平臺反映基層員工的一些建議。
建議1：從今年申報高級職稱需要進行資格考試，希望xx培訓(xùn)中心能夠通過這次培訓(xùn)向總行人事司反映基層準(zhǔn)備申報高級職稱的人員的心聲，我們認(rèn)為總行高級職稱資格考試意義不大。
建議2：如果總行一定堅持考試，希望xx培訓(xùn)中心能夠舉辦人行系統(tǒng)高級職稱申報人員培訓(xùn)班。建議3：希望總行人事司能夠給業(yè)務(wù)能力強，不善于也沒有行政職務(wù)的人員提供機會，可以比照總行設(shè)置研究員技術(shù)職務(wù)一樣，在基層人行設(shè)置除高級職稱以外的技術(shù)職務(wù)方面的其他職務(wù)，使專心高業(yè)務(wù)的人員能夠有更高的目標(biāo)。
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