讀《把信送給加西亞》有感
讀《把信送給加西亞》有感
《把信送給加西亞》描述的是一個在美西戰(zhàn)爭爆發(fā)時，美國總統(tǒng)麥金萊必須立即與古巴島的起義軍首領加西亞將軍取得聯(lián)系的故事。下面是小編為你整理了關于《把信送給加西亞》的讀后感 ，歡迎閱讀，希望你喜歡。
《把信送給加西亞》讀后感
《把信送給加西亞》這本書名列全球最暢銷圖書排行榜第六名，世人對她的評價很高。正如美國曾任總統(tǒng)布什在讀過此書后曾說“太可怕了，它把什么都說了”?？梢姶藭挠绊懼?、之廣。
該書我已拜讀過兩次。二oo二年單位曾組織集體學習過一次，通觀全文，很雜。但究其精神實質，無外乎三點：一、服從。二、忠誠。三、主動。相對于現(xiàn)代企業(yè)或單位的管理確實很實用。以至于歸納出人類社會的最基本行為法則——互惠的交換;投入才有回報;忠誠才有信任;主動才有創(chuàng)新。此種言論，此種倡導不由得使我想到了廣告中的一則廣告：“匯仁腎寶，你好我也好。”
二oo九年的某一天，閑來無事，重又拾起該書拜讀，思想?yún)s發(fā)生了質的轉變。我仿佛在該書中看到了中國遠古時候的一則故事《伯樂相馬》。確實<把信送給加西亞>中明確立論：成功的企業(yè)必須做到——1、員工應成為把信送給加西亞的人;2、企業(yè)需要把信送給加西亞的人;3、領導重要把信送給加西亞的人。然而事實又是怎樣?《伯樂相馬》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。”當下縱觀現(xiàn)代社會不同性質的企業(yè)，在選拔和任用人才的時候，考慮多的不是“你很行”。而是“你是誰”?在各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)中，把信送給加西亞的人大有人在，然而在人為的設置的考核障礙前，這些人終歸是老死槽邊。一方面高舉求賢若渴的牌子，一方面又被世俗的困擾而禁錮，最終發(fā)出“人才難尋”的哀怨。這不好笑嗎?!
《把信送給加西亞》這本書的確有其積極地一面，但是我們在拜讀此書時應清醒的注意到她的對應面——員工。一味的強調一面而忽略另一面的感受，這本身就違背了辯證法。愿我們的當權者、執(zhí)政者，多一份公心，少一份貪念。善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和重要把信送給加西亞的人。誠如是!則我們的國家，我們的社會才會真正意義上的達到和諧和發(fā)展。
把信送給加西亞讀后感
羅文，一名普通的美國陸軍年輕中尉，肯定他執(zhí)行過很多任務，可是那次任務過后讓他不再普通。在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍。就一個打戰(zhàn)的人怎么會把這么艱巨的任務完成的那么出色呢?靠的不是什么出色的軍事才能，而是自身的優(yōu)秀道德品質。
我們90后被安上安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責任心等等性格特點，老是一副憤世嫉俗的樣子來看世界，這些心態(tài)都會制約著我們的進步，所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進取的精神，讓我們大眾書局全體人員結合本行業(yè)特點，向羅文學習，以羅文為榜樣，立刻行動起來，全心全意地完成屬于自己的任務。更應該主動的出擊解決問題，不要害怕出錯，不要擔心自己的能力不足，只要去做，我的自信心機會回來，責任心也會回來。消極懶散也就會消失。
讀完這本書，我感到還有我們值得學習的地方，就是要做，就要做到“最好”，羅文在接受任務后，他還有多種的選擇，他可以立即行動，不追求質量，在最短的時間里完成它：或者先放一放，先完成自己的事情在去做它，但是他選擇完美的執(zhí)行。所以當我們將要做一件事時能做到最好，就不做到次好：能做到100分，就絕不做到99分。每次做完一件事時都反問一下自己我們平時做到位了嗎?都竭盡全力做到最好了嗎?如果沒有，就一定要改變自己。
每天主動多做“一點點”，水考的最后階段，我實在堅持不住了，厭煩了千篇一律的學習內容，這是我剛好讀到了這個標題，“成功和失敗的差距，或許就是因為一些小小的事情，一切就都隨之改變了”。這只是里面的一句小哲理話，可偏偏我記住了，平常我就是不拘小節(jié)習慣了，現(xiàn)在我一點小事都覺得不值得我做，可是就是這些些小事決定了更大的地方。每天多做一點點即使我們暫時沒有收益，但是我們的付出都會存在我的人生賬戶里，總有一天，我們會拿到高額的利息的!
每天多做一點點，不知不覺受益一生。
《把信送給加西亞》讀后感
最近同學介紹我看了一本書《把信送給加西亞》，讀了這本堪稱為成功學的圣經(jīng)，給我感觸頗深。
19世紀，西班牙軍隊占領了古巴這個國家，并野蠻地奴役著古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭取自由。由于地理位置等因素，美國密切關注著古巴形勢。隨著形勢的不斷惡化，1898年4月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，并意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰(zhàn)爭至關重要的因素。因此，美國總統(tǒng)對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運的聯(lián)絡信。羅文沒有提任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭中的英雄。
《把信送給加西亞》向我們傳送者一個樸素又偉大的真理：居其位必須負其責。所有的任務中有一種任務應該無條件的全盤接受：屬于一個人職責范圍內的任務。所有的任務中有一種任務應該無條件的全力以赴：屬于一個人職責范圍內的任務。
居其職負其責是一個人起碼的也是最高的職業(yè)素質。
一個人可以對上級不滿意，可以對同事不滿意，可以對工作條件不滿意，可以對報酬不滿意，但是只要不辭職，就沒有理由對職務范圍內的工作任務不滿意。這不是一個人的喜怒哀樂，這關系到許多人—家庭，單位，社會。一個教師可以抱怨薪水微薄，卻不能敷衍塞責誤人子弟。一個公交司機可以向上司抗議條件艱苦，卻不能半路停車耽誤滿車乘客的正常旅行。盡職盡責，是對一項事業(yè)的負責，是對一個單位的負責，是對上級、同事、下級的負責，是對自己的負責。
“把信送給加西亞!”，你可以不接受送信的任務，但是你一旦接受了，就沒有理由不全力以赴，因為你接受任務的同時也就剝奪了其他人再去做它的機會，你居其位必須負其責。
“把信送給加西亞!”，如果這是你得職守，你就不能說“不”。居送信之職而不送信的人，應該早早離開，以便讓更稱職的人及時接替。
我們今天努力了，明天就一定會有回報，你對工作忠于職守、履行承諾、敬業(yè)忠誠，你收獲的不僅僅是薪水，更重要的是你的能力，你的經(jīng)驗，你的榮譽，甚至是收獲你的未來。
讓我們共同打好基礎、提高素質、培育品質、勝任工作，為我們的工作盡自己之才力，展自己之智慧，揚自己之風帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績，人人都真正成為“送信”的人!
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