關(guān)于學習廉政準則心得體會

　　《廉政準則》是黨中央給黨員領導干部筑起的一道“防腐墻”，是為了規(guī)范黨員領導干部廉潔從政行為。下面是小編整理的學習廉政準則心得體會，供大家參閱。

關(guān)于學習廉政準則心得體會

　　通過學習，我認為：《廉政準則》是黨中央給黨員領導干部筑起的一道“防腐墻”，目的是為了規(guī)范黨員領導干部廉潔從政行為。近幾年來，一些黨員領導干部由于沒有遵守廉潔從政的若干準則，走上了違紀違法甚至犯罪道路，這些黨員領導干部違法違紀犯罪事實令人觸目驚心、不寒而栗。我們有理由相信，《廉政準則》的正式實施，能夠更加有效地規(guī)范黨員領導干部廉潔從政行為，更有效地指導今后黨風廉政建設和反腐敗斗爭實踐，成為一部高質(zhì)量、高層次的黨內(nèi)法規(guī)。可以說《廉政準則》的實施，是給黨員領導干部裝上了“防腐墻”，只要黨員領導干部自覺遵守廉潔從政若干準則，不越雷池一步，就能遠離腐敗。

　　《廉政準則》共有52個“不準”，猶如52條鮮紅的“警戒線”，誰敢觸碰，那就是“死亡線”;自覺遵守，那就是“安全區(qū)”。從某種意義上說，《廉政準則》的發(fā)布和實施，在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。將進一步規(guī)范黨員領導干部從政行為，著力解決涉及領導干部廉潔自律的突出問題。只要黨員領導干部自覺遵守《廉政準則》的各項規(guī)定，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。

　　一、要做到“知”與“行”結(jié)合

　　思想是行動的先導。貫徹落實《廉政準則》這部規(guī)范黨員領導干部的重要基礎性法規(guī)，首先必須抓好對《廉政準則》的宣傳學習，要逐條逐條學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導干部。

　　二、要做到“自律”與“他律”結(jié)合

　　《廉政準則》約束的主要對象是黨員領導干部，規(guī)范的主要是領導干部的從政行為?！读蕜t》執(zhí)行力、約束力的大小，很大程度上取決于黨員領導干部的自覺遵守，以“自律”作為基礎。大量的資源和權(quán)力主要掌握在黨員領導干部手中，如果黨員領導干部缺乏遵守制度的自覺性，單靠外界的監(jiān)督和壓力是行不通的，所以必須在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加強自己的思想道德修養(yǎng)，增強廉政意識和自律意識，積極組織開展對《廉政準則》的學習，充分認識貫徹執(zhí)行《廉政準則》的重要性，提高遵守的主動性和自覺性。而對于少數(shù)不能自覺遵守《廉政準則》的黨員領導干部，還需要加強監(jiān)督檢查，輔以“他律”。同時，充分發(fā)揮社會輿論、干部群眾信訪舉報等的監(jiān)督作用，從而自覺遵守《廉政準則》。

　　三、要做到“勤小物，治其微”

　　能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產(chǎn)黨員的基本修養(yǎng)問題。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節(jié)能成就一個人，也能毀掉一個人。《廉政準則》的52條不準，從細微處，從小事情，對黨員干部的日常執(zhí)政行為進行了規(guī)范。這就要求我們的廣大干部，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。

　　總之，通過學習，我認為《廉政準則》就是黨員干部行為規(guī)范的一場及時雨，是黨員干部尤其是領導干部的從政指南。日常生活和工作中，我們一定要進行對照檢查，加強自律自警意識;作為教育系統(tǒng)的一名領導干部，我還要對照《廉政準則》做好他律，監(jiān)督管理好我們身邊的黨員領導干部。以《廉政準則》中提出的從政行為八大方面的“禁止”及52個“不準”，結(jié)合群眾反映強烈的突出問題加大對《廉政準則》的執(zhí)行力度，為施甸教育的健康和諧發(fā)展營造風清氣正、政通人和的氛圍。從而讓“52個不準”筑成一道領導干部廉潔從政的防洪堤，成為一條政治生命的高壓線，成為領導干部的人生信條。

學習廉政準則心得體會范文

　　中央召開貫徹實施《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電視電話會，全國上下迅速掀起學習貫徹《廉政準則》的熱潮。但到底如何貫徹落實，筆者以為，黨員領導干部必須常懷“三顆心”，方能使頭腦清醒，言行一致，使《準則》成為自己的人生指南。

　　一是對《準則》要常懷敬畏心?！读蕜t》是規(guī)范黨員領導干部的重要基礎性法規(guī)，其中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預和插手市場經(jīng)濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，可以說，《準則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”。如果黨員領導干部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，每位黨員領導干部必須對《準則》心存敬畏，抓好《準則》的宣傳學習，把《準則》熟記于心，全面、透徹、深入地領會其精神實質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導干部。

　　二是對權(quán)力要常懷“平常心”。《廉政準則》約束的主要對象是黨員領導干部，規(guī)范的主要是領導干部的從政行為。一言蔽之，就是對權(quán)力的約束和規(guī)范，要讓權(quán)力在陽光下運行。領導干部要規(guī)范、正確行使自己手中的權(quán)力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權(quán)力。要清醒認識到“做官一張紙，做人一輩子”，權(quán)力來自人民，權(quán)力是用來為人民服務這些基本道理。同時，更要清楚認識到權(quán)力是柄雙刃劍。正確地行使權(quán)力，則群眾喜，事業(yè)興，己光榮;錯誤地行使權(quán)力，甚至濫用權(quán)力，則群眾怨，事業(yè)損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。清人申居鄖說得好：“做官時，要往前日想一想：我原不是官;又要往后想一想：我不能常有此官。尋取真我，方有著落。”每一個領導干部只有常懷這種“平常心”，牢固樹立掌權(quán)為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發(fā)點，自覺站在人民群眾的立場上認識和處理問題，才能自覺當好人民的“公仆”，全心全意為人民的利益而努力工作。

　　三是對誘惑要常懷“明白心”。作為領導干部，經(jīng)常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。當誘惑漸欲迷人眼，就要煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背后的陷阱。要明白世上沒有免費的午餐，誘惑向權(quán)力獻媚，目的就是想俘虜權(quán)力。江澤民同志也曾用古訓告誡領導干部：“大廈千間，夜眠七尺;珍饈百味，無非三餐”。領導干部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以，作為領導干部，要經(jīng)常用《準則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私欲膨脹;要把群眾利益放在首位，時刻關(guān)心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”,不為物欲所惑，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

學習廉政準則心得體會

　　近來，我學習了《中國共產(chǎn)黨賞領導干部廉潔從政若干準則》這一具有深刻長遠意義的中央文件。通過學習，我們認識到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度，以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。就此，我談談對此《廉潔準則》的一些個人看法和所得：

　　一、加強認識，落實學習

　　中央此次發(fā)布《廉潔準則》，無疑是對民意、民愿、民聲的最好策應和有效“回應”，可謂正當其時，正合時事，正順民意。

　　二、加強學習，勤政為民

　　作為人民群眾的勤務員，我們應該明確自己身上所肩負的責任，杜絕不良思維，不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻領會“三個代表”重要思想，認真踐行“八榮八恥”重要內(nèi)容，將“為人民服務”牢記于心，堅定自己的政治立場，勤政為民。

　　三、樂教勤業(yè)，為人師表

　　1、強師德，即時刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風。

　　作為一名人民教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關(guān)系著我們教學的好壞。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學習，豐富自己，鉆研業(yè)務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色;快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，也為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。我相信，在中國共產(chǎn)黨的英明領導下，我們的明天會更加燦爛美好。師德好是一名教師的道德水準、立身從教的綜合體現(xiàn)。師德不是建立在學位、學識的基礎之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀的約束、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德，能夠營造教書育人的濃厚氛圍，能夠發(fā)揮弘揚中華五千年燦爛文明文化的重要作用。強師德就要加強自身修養(yǎng)。歷史的事實表明，師者——傳道，授業(yè)，解惑，然后師。學高為師，身正為范。所以，作為一名好教師，更應“強師德、講修養(yǎng)”，才會牢記使命，牢記誓言，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就教師品行，從而真正樹立教師高尚的從教品格。

　　2 、樹形象，即做模范“帶頭人”。

　　首先要在弘揚教書育人的工作作風上做表率。深入貫徹落實黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進教育和諧，實現(xiàn)全中華民族文化偉大復興的宏偉目標和重大戰(zhàn)略任務，迫切要求全體教師進一步轉(zhuǎn)變教風，做好各項教育教學工作。只要做到“權(quán)為教所用，情為教所系，利為教所謀”，就能在師生中樹立教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象。即要嚴格遵守黨和國家的各項規(guī)章制度，時時刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做。三要在體察教情，深入實際方面樹形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃虧，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。必須切實深入教育，從教育中來，到教育中去，在求真務實的指導思想之下，積極響應科學發(fā)展觀以學生為本的深刻要求，以此自勉，進一步加強自身黨性的修養(yǎng)，始終作好傳播先進文化的忠實代表。要謙虛謹慎，身體力行，腳踏實地，多干實事，多干好事，不要夸夸其談。要時刻勉勵自己，鞭策自己，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。

　　3、要在學習方面樹形象。

　　學習是充實頭腦的有力武器，是進行思想道德建設的重要途徑。善于學習新知識、接受新教法，不斷為自己“充電”，要深入實踐，善于傾聽各方意見，要學以致用，善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。學規(guī)范是我們進行教書育人重要準則，是教師做人的“行為指南”;強師德是我們進行工作的道德準則，是教師做人的“糾偏器”;樹形象是我們工作的最終目的，也是我們的必然結(jié)果。【人名】同志在黨的十七大報告中提出“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這個要求，為廣大教師的思想政治建設進一步指明了方向。學規(guī)范、強師德、數(shù)形象，是政治原則和行為準則，也是人生追求和道德規(guī)范;是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要，也是個人健康成長和不斷進步的重要保證。我們要認真學習和實踐“學規(guī)范、強師德、數(shù)形象”的各項要求，自覺改造主觀世界，用這一強大的思想武器，進一步武裝我們的思想，加強先進意識的監(jiān)督指導作用。用我們的思想樹立新形象，用我們的作風樹立新形象，用我們的績效樹立新形象。

　　“是人民在養(yǎng)著我們”，我們要時時提醒自己，只有這樣，我們才能以謙恭之心看待我們的工作，才能完成好黨組織交給我們的各項任務，才能更好地教書育人，才能讓學生滿意、讓家長滿意、讓人民滿意。

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