學(xué)習(xí)是文明傳承之途，是人生成長之梯，是政黨鞏固之基，是國家興盛之要。下面是小編為大家收集關(guān)于《腹有詩書氣自華》觀看心得4篇，歡迎借鑒參考。

　　【篇一】《腹有詩書氣自華》觀看心得

　　勤學(xué)才能進(jìn)步，成長沒有止境。人類今天之所以有這樣的成就，就是因?yàn)楦嗟娜嗽趯W(xué)習(xí)前人的知識的同時，也在不斷的發(fā)現(xiàn)著這個世界更多的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多這個世界的規(guī)律，創(chuàng)造出更多彩的文明。讀書學(xué)習(xí)是習(xí)近平總書記多年來一以貫之的習(xí)慣，他非常重視重視學(xué)習(xí)，也非常重視學(xué)習(xí)型政黨，和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。讀書，應(yīng)該一直在路上。

　　學(xué)習(xí)是文明傳承之途，是人生成長之梯，是政黨鞏固之基，是國家興盛之要。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”北宋大文豪蘇軾蘇東坡曾說過。我們要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人精神，堅(jiān)定馬克思主義思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰、堅(jiān)定社會主義理想信念。面對新時代的新形勢新任務(wù)，不忘初心，牢記使命，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。要努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種生活態(tài)度，作為精神追求，才能夠有深厚的學(xué)養(yǎng)。我們是文明古國，擁有光彩燦爛的古代經(jīng)典，那是古圣先賢給我們留下來的無上至寶，讀書最終目的該是“正心、修身、齊家、治國、平天下”。

　　正如習(xí)近平總書記所講的：“沒有正確方向，不僅學(xué)不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實(shí)際甚至荒.唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。”大量閱讀優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持讀經(jīng)典、原著作品，中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，讓國人引以為豪，是中華民族的重要凝聚力，具代表性的是儒家文化，孔子的思想及學(xué)說對后世產(chǎn)生樂極其深遠(yuǎn)的影響。很多經(jīng)典之作必是取精華部分為世人所傳閱。人類精神文明的成果，就是通過經(jīng)典的閱讀代代相傳的。多讀經(jīng)典，可以提升我們的文化素質(zhì)，做一個文明人，說文明話，做文明事的好公民。

　　“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”朋友是你了解外部世界的橋梁,也是你不斷完善自己的標(biāo)尺。一個人學(xué)習(xí)，而不接觸外部環(huán)境是行不通的。只有廣交朋友，集思廣益、取長補(bǔ)短，才能彌補(bǔ)自身的缺憾，并獲得更多知識。朋友一定要志同道合、互相幫助。像孔子所說的那樣，益者三友：友直，友諒，友多聞。和正直的人交朋友，和誠信的人交朋友，和見多識廣的人交朋友。在這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代想學(xué)習(xí)，只要舉手之勞，就可以做到，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，讓讀書成為陪伴我們的一種生活方式。

　　“工欲善其事，必先利其器。”改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)效能，掌握正確的方法，才能事半功倍。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”告訴我們要廣博地學(xué)習(xí)，要對學(xué)問詳細(xì)地詢問，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行。不學(xué)則已，既然要學(xué)，不學(xué)到通達(dá)曉暢絕不能終止;不去求教則已，既然求教，不到徹底明白絕不能終止。學(xué)用結(jié)合，知行合一。終生讀書和學(xué)習(xí)，將讀書作為一生的堅(jiān)持和信仰。

　　讀書，一直在路上。

　　【篇二】《腹有詩書氣自華》觀看心得

　　前段時間觀看了《百家講壇》系列特別節(jié)目《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》，這集是《腹有詩書氣自華》。“腹有詩書氣自華”，語出蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”比喻只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。蘇東坡的這句詩，習(xí)近平總書記在不少場合多次引用過，而總書記本人也是“腹有詩書氣自華”的一個最好的代言人。他非常重視學(xué)習(xí)，也非常重視學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。

　　習(xí)近平總書記曾經(jīng)說：“領(lǐng)導(dǎo)干部要通過研讀歷史經(jīng)典，看成敗、鑒是非、知興替，起到“溫故而知新”“彰往而察來”的作用;通過研讀文學(xué)經(jīng)典，陶冶情操、增加才情，做到“腹有詩書氣自華”;通過研讀哲學(xué)經(jīng)典，改進(jìn)思維、把握規(guī)律，增強(qiáng)哲學(xué)思考和思辨能力;通過研讀倫理經(jīng)典，知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品格。”

　　自古以來，中國人把讀書定義為最高尚的行為。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。 書海浩瀚，即使窮其一生，也無法讀完世界上所有的書籍。所以，我們必須有選擇性地去讀。冰心說要“讀書好，好讀書，讀好書”。因此，讀書首先要知道該讀什么樣的書。孔子曰：“興于《詩》，立于禮，成于樂。”告訴我們要品讀經(jīng)典書籍，汲取前人智慧。毛澤東同志說：“一切有相當(dāng)研究能力的共產(chǎn)黨員，都要研究馬克思、恩格斯、斯大林的理論。”勉勵我們要提高理論水平，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記的系列重要講話也多次強(qiáng)調(diào)了要多讀書、讀什么書以及如何讀書的問題，總書記在繁忙的工作之余手不釋卷，是全體黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。

　　讀書的方向明確了，還要講求方法和技巧，才能做到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，達(dá)到“知明而行無過”的境界。前人為我們總結(jié)了許多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法和智慧，《中庸》的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”講的是要博學(xué)多才，就要對學(xué)問詳細(xì)詢問，慎重思考，明白辨別，最終身體力行，其中要表達(dá)的是治學(xué)求進(jìn)的道理。韓愈說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”講的是學(xué)習(xí)路上沒有捷徑，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。孔子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”講的是只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能得到切實(shí)有用的知識，否則就會收效甚微。后世更有集大成的王國維，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)將讀書方法概括為“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”三個境界，勉勵讀書求學(xué)者應(yīng)當(dāng)“志存高遠(yuǎn)”、守住寂寞、勤奮刻苦、善學(xué)善思、善作善成。

　　一個人讀書多了，身上自然會帶一股書卷之氣，就會自然而然受書本的影響，言談舉止間流露出讀書人所特有的氣質(zhì)，常讀書的人，靈魂自會散發(fā)芬芳和透著才氣，心境也會平靜而悠遠(yuǎn)，雖身處凡俗，但內(nèi)心潔凈，心在高處，可看得更高更遠(yuǎn)，故遇事更加坦然，處世更加從容。故而，“腹有詩書氣自華”不只是表達(dá)讀好書，會讀書，還在于“氣自華”三個字。古人云 ：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖是科舉制度下的功利說法，但書中的奧妙確實(shí)多。司馬遷警枕苦讀，方成《史記》;孫敬“懸梁”，乃成當(dāng)世大儒;蘇秦“刺股”，縱橫諸侯;歐陽修“三上”發(fā)省，垂青文史。書成就了人，亦賦予了人非凡的氣度。

　　今天我們處在這樣一個偉大的新時代，中華民族的發(fā)展也迎來了重大的歷史機(jī)遇期。我們的青年要上進(jìn)，我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家、民族要上進(jìn)，那就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。常讀書、多讀書、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢鋪就一條扎扎實(shí)實(shí)的前進(jìn)之路。

　　【篇三】《腹有詩書氣自華》觀看心得

　　在《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》第八集《腹有詩書氣自華》中，通過回顧習(xí)近平主席的在一些講話中的引經(jīng)據(jù)典，讓我們領(lǐng)略習(xí)近平主席深厚的文化底蘊(yùn)，同時也讓我們深刻的意識到知識對于修身的重要性。

　　古人說：“腹有詩書氣自華”。意思是：知識能夠讓生命進(jìn)入更深刻的內(nèi)層，使心靈放出奕奕神采，從而，使人的氣質(zhì)與風(fēng)度顯現(xiàn)出來。寥寥七個字，足以揭示知識與人文氣質(zhì)、風(fēng)度之間的關(guān)系。習(xí)近平主席毫無疑問講這句話的完美體現(xiàn)，習(xí)近平主席無論是在工作匯報(bào)還是與民眾交談中，總是能準(zhǔn)確的，恰當(dāng)?shù)囊霉沤裰型獾牡涔蕘頌楣ぷ髯鲋笇?dǎo)，做解釋，讓人們印象深刻。

　　知識對于一個人的影響是極為深遠(yuǎn)的，它可以影響一個人的氣質(zhì)，格局，甚至是未來的發(fā)展。知識讓人眼界開闊，心胸豁達(dá)，讓精神靈魂得到升華。習(xí)近平主席正是深知這一點(diǎn)，所以在各大會議中，談話中，就多次提到知識文化的重要性，啟發(fā)并引導(dǎo)人們通過不斷學(xué)習(xí)知識來提升自己。

　　習(xí)近平同志非常重視干部的修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。習(xí)近平同志把嚴(yán)以修身擺在首位，涵蓋了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等四個方面的內(nèi)涵，為干部立德、立言、立行指明了具體方向。作為干部工作者，我們時刻都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)知識，多體會，多感悟，學(xué)習(xí)中反省自我，完善自我，由內(nèi)而外的提升自己，改善自己的精神面貌，更好的為人民服務(wù)，做出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　【篇四】《腹有詩書氣自華》觀看心得

　　習(xí)近平總書記說過：“我愛好挺多，最大的愛好就是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”讀書貫穿了習(xí)近平同志的一生，即使在梁家河那段艱苦的歲月里，他也沒有放棄過讀書和思考。青年時代是讀書學(xué)習(xí)的高峰期，在屬于青年的黃金時代里，青年人要奮發(fā)有為，不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮中流砥柱的建設(shè)作用。

　　青年一代貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義精神，就要從學(xué)習(xí)開始，勤于思考，成就如華氣質(zhì)，引領(lǐng)中華民族復(fù)興建設(shè)大業(yè)。如何讓學(xué)習(xí)更高效率，朝著學(xué)習(xí)的最終目的進(jìn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大構(gòu)想，就要弄懂為何學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，從解答“學(xué)習(xí)三問”出發(fā)，學(xué)思結(jié)合，提升自身素質(zhì)和能力，促進(jìn)社會和諧進(jìn)步，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦。

　　一問為何學(xué)?學(xué)習(xí)能提升個人見識和能力，培養(yǎng)馥雅幽深氣質(zhì);學(xué)習(xí)能營造好學(xué)之風(fēng)，構(gòu)建文明和諧的社會新風(fēng)尚;學(xué)習(xí)能發(fā)揚(yáng)黨與時俱進(jìn)的精神，以強(qiáng)大動力促進(jìn)黨的發(fā)展進(jìn)步。腹有詩書氣自華，于個人而言，學(xué)習(xí)能構(gòu)建起個人的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)氣質(zhì)和底蘊(yùn)，做到遇事不慌、處亂不驚。對社會來說，一股鉆研好學(xué)的學(xué)習(xí)之風(fēng)，不僅能增長公民見識，擴(kuò)大知識面，更能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建文明和諧的社會主義新時代;于黨而言，“學(xué)習(xí)型政黨”

　　是黨不斷追求進(jìn)步、與時俱進(jìn)的內(nèi)在動力和要求，是帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的必由之路。

　　二問學(xué)什么?學(xué)傳統(tǒng)文化，萃取中華精髓，借古省今;學(xué)先進(jìn)思想，吸收先進(jìn)理念，融會貫通;中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含無數(shù)真知灼見。面對當(dāng)前全面深化改革和脫貧攻堅(jiān)遇到的問題，古代名言常常有令人醍醐灌頂?shù)淖饔谩Ｖ腥A傳統(tǒng)文化，是一座巨大的寶藏，需要我們不斷的守護(hù)和學(xué)習(xí)，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，應(yīng)對風(fēng)云變幻的時勢。更要博采眾長，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代社會主義精神精髓，學(xué)以致用，融入為中華民族偉大復(fù)興奮斗的中國夢中。

　　三問怎么學(xué)?學(xué)習(xí)要統(tǒng)籌兼顧，均衡發(fā)展，更要有好方法。“學(xué)如弓(gong)弩，才如箭鏃”，學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而要以見識做引領(lǐng)，學(xué)識做底蘊(yùn)，才氣做鋒芒，將三者結(jié)合的學(xué)習(xí)優(yōu)勢發(fā)揮到極致。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，將理論知識化為實(shí)際技能，將先進(jìn)思想揮灑在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐當(dāng)中，唯有實(shí)踐方出真知。切忌盲目學(xué)習(xí)，陷入“教條主義”“形式主義”等不良習(xí)氣，要將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，既要學(xué)習(xí)也要思考，最優(yōu)化學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的效率最大化。