財務報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實性，財務報表分析是在對過去經(jīng)營業(yè)績評價基礎上，衡量當前財務狀況，從而形成對未來趨勢的預測。下面是學習啦，為大家準備的學習財務報表分析這門課程的心得體會，希望大家喜歡!

　　學習財務報表分析這門課程的心得體會范文1

　　9月13-16日，筆者有幸參加中華會計網(wǎng)舉辦的財務報表分析培訓班。

　　所謂的財務報表分析是指一定的財務報表分析主體，以財務報表為主要依據(jù)，采用一定的標準，運用科學系統(tǒng)方法，對企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量表進行分析和評價，為財務報表分析為主體的決策者提供依據(jù)。本次的課程主要是以財務報表(資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和報表附注)為載體，對企業(yè)的償債能力，營運能力，獲利能力和發(fā)展能力進行分析，從而得出企業(yè)的營運狀況和經(jīng)營成果，最后分析出企業(yè)的發(fā)展前景。通過本次對《財務報表分析》這一課程的學習，對財務報表分析進一步的了解。

　　利潤指標一直以來都是投資者投資決策時所參考、甚至直接依據(jù)的主要財務指標。投資者更應該關注一個公司資產(chǎn)和負債未來的現(xiàn)金流入和流出情況即未來的獲利能力，而不應該過于重視沒有太大信息含量的綜合性的利潤指標，其實凈利潤指標還不如毛利率或者營業(yè)利潤率指標對決策有用。而在現(xiàn)金流量表中應重視經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量，忽視投資活動現(xiàn)金凈流量。

　　通過培訓，使參訓財務人員學會怎樣去分析財務報表，為決策者提供更有效的參考依據(jù)，及時調(diào)整策略和化解風險提供保障。

　　學習財務報表分析這門課程的心得體會范文2

　　剛剛開學的時候，CPA會計老師就告訴我們，財務報表分析課是我們這學期最重要的課程。在以后，我們作為一名會計人員，在企業(yè)工作的時候，企業(yè)為了提高效率都會使用會計軟件進行業(yè)務核算，計算方面對我們來說都不是問題。最重要的是，我們能夠根據(jù)企業(yè)的各種報表看出企業(yè)的經(jīng)營狀況，和企業(yè)存在的各種問題，這些能力在我們的以后，會有巨大的作用。因此，學習好財務報表分析是我們這學期最重要的課程。我個人覺得老師說的話很有道理，因此，學習財務報表分析課還是非常認真的。

　　這個課程一開始，我們就知道，壓力還是比較大的，因為要做三到四次報表分析，還要展示出來。每隔一段時間，都有一塊內(nèi)容和任務需要完成。以前只是接觸財務報表，看看資產(chǎn)負債表，看看利潤表，沒有對其中反映的企業(yè)狀況進行過分析，它企業(yè)的盈利和虧損，為什么利潤增加，為什么有大量的現(xiàn)金流入和流出，這些都是我們不知道的。雖然在我們進行分析的時候，我們從數(shù)據(jù)得到的結(jié)論很空。只能說它盈利能力很強，競爭力很強，或者，它企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)濟吃緊。大量的閑置資金，利用不夠充分等。但是，這學期的財務報表分析課程，我們還是有許多的收獲的。

　　剛開始做利潤表的時候，是最迷茫的，因為確定一個新的公司，需要它幾年的年度財務報告，也需要去同行業(yè)，其他做的比較好的公司的數(shù)據(jù)，因為要做趨勢分析，了解它這幾年來的變化，以及它與其他公司比較起來，優(yōu)勢和劣勢在哪里。我們的組長王勇很厲害，他找到了好多的參考資料，而且，還把它們進行了匯總，我們可以根據(jù)原始的資料去做三個報表的分析，我們分析的云南白藥集團在醫(yī)藥領域，醫(yī)藥行業(yè)是一個多學科先進技術和手段高度融合的高科技產(chǎn)業(yè)群體，涉及國民健康、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，因此云南白藥集團在加強盈利的同時投入大量的資金用于研究開發(fā)新的科技，用來適應這變化大競爭力強的醫(yī)藥行業(yè)。 分析利潤表的時候，是我們這學期第一張表，我們通過對核心利潤率，毛利率，銷售凈利率等各種比率與同行業(yè)十家公司的比較，我們才知道，原來我們做的云南白藥集團，在很多方面的比較好的優(yōu)勢，雖然收集數(shù)據(jù)的時候很苦惱，十家公司，很多數(shù)據(jù)，但是做出來，效果還是不錯的。第一次，大家還是覺得，我們集體的力量是很不容小看的。

　　在做現(xiàn)金流量分析的時候我們做了結(jié)構(gòu)分析，比率分析，以及趨勢分析，在結(jié)構(gòu)分析中，主要是做了對公司的現(xiàn)金流入結(jié)構(gòu)，流出結(jié)構(gòu)，經(jīng)營活動的流出內(nèi)部分析得到一系列的數(shù)據(jù)和預測。在做趨勢分析的時候，我們主要看了它三種活動的現(xiàn)金流量在3年中的變化，分析原因，得出結(jié)論。在做比率分析的時候，我們分析了它的營運能力，主要通過現(xiàn)金購銷比率，正盈利現(xiàn)金比率的分析和計算，我們得到了一些數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)上面，我們做出了對云南白藥公司的前景預測，同時針對這些問題也提出了我們自己的建議，這些東西使我們通過不斷的看書，看數(shù)據(jù)才得到的，雖然看起來面很廣，很不細致，但是我們還是盡自己最大的努力讓結(jié)論看起來比較飽滿。

　　做資產(chǎn)負債表的時候，我們已經(jīng)很有經(jīng)驗了，組長分配給我們?nèi)蝿者^后，大家都開始做自己的內(nèi)容，我負責的是資產(chǎn)分析那塊，通過對公司流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)的分析，我知道發(fā)現(xiàn)了變化就一定要去尋根問底的看它到底是哪里發(fā)生了什么事情，導致了這樣一個結(jié)果，財務報表分析就是一個看到數(shù)據(jù)就要知道公司存在什么樣的問題，我們從哪里可以看出，針對這些問題我們可以提出哪些結(jié)論，這就是財務報表分析。

　　這學期我們學習財務報表分析，我還是學到了很多東西，至少我知道了一個看似簡單的變化背后，肯定是隱藏了一些結(jié)論，如果是存在了問題，而沒有及時發(fā)現(xiàn)解決，以后可能會出現(xiàn)不可挽救的問題，財務報表分析，就是要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。

　　學習財務報表分析這門課程的心得體會范文3

　　本學期我們學習了財務報表分析課，財務報表分析作為一門綜合課程，財務報表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營情況，對經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，也是以會計特有語言描述公司財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動情況，使企業(yè)各利益相關者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)督上起到至關重要的作用。但本課程絕非是對上述學科機械和簡單的組合而成，在學習的過程中借用其他學科知識，在應用中不斷積累經(jīng)驗和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和經(jīng)驗又不斷豐富著課程本身。

　　財務報表分析是在對過去經(jīng)營業(yè)績評價基礎上，衡量當前財務狀況，從而形成對未來趨勢的預測。其內(nèi)涵是幫助報表使用者通過財務報表獲取與公司有關的信息，進而進行投資決策的一種系統(tǒng)性方法，中心問題是分析與評價公司的償債能力和盈利能力。這兩大財務能力的分析與評價構(gòu)成財務報表分析的基本內(nèi)容。

　　這門課程主要關注：企業(yè)的財務報表反映的經(jīng)濟活動是真的還是假的;企業(yè)的經(jīng)營成績是變好了還是變差了;持有某個企業(yè)的股票或者債權風險有多大;企業(yè)的未來會走向何方;如何了解企業(yè)財務報表的真實性;如何閱讀審計意見;如果沒有附現(xiàn)金流量表;如何通過報表之間的內(nèi)在關系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動的現(xiàn)金流動情況等。針對不同的目標，形成了不同結(jié)構(gòu)、不同層次的分析方法。

　　現(xiàn)行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內(nèi)容包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的鉤稽關系是財務會計中重點研究的內(nèi)容，而面對繁雜龐大的財務數(shù)據(jù)，如何運用這些數(shù)據(jù)有效評價公司經(jīng)營業(yè)績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。

　　在明確計算方向后，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結(jié)論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內(nèi)容除了金額數(shù)量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備扎實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。

　　這里所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經(jīng)濟交易的復雜性和多樣性對會計從業(yè)人員，尤其是對具有專業(yè)資格認證的注冊會計師提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與宏觀經(jīng)濟相結(jié)合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。同時，隨著各種知識的擴展并融會貫通，我們能夠發(fā)現(xiàn)財務報表中內(nèi)容相當豐富，簡單的財務背后蘊含著生動的經(jīng)濟交易，對于我們加強對財務報表認識、挖掘財務報表信息大有幫助。

　　通過以上分析，財務報表學習這門課程在會計專業(yè)里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質(zhì)提出了很高要求，把它放在大二下學期來學習，也是基于這點考慮的。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規(guī)技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業(yè)技能，是從課本到實際的有效跳板。

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