楷書也是漢字的一種字體，也叫楷體、正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。以下是小編整理的寫好楷書的基本要領(lǐng)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

寫好楷書的基本要領(lǐng)

非縱即橫

要寫好楷書，第一步就是要理解漢字的造型，書法上的漢字造型只有兩種，要么是縱向的，要么是橫向的，沒有印刷體那種正方形的，這一點(diǎn)一定要記牢。

初學(xué)楷書很多人容易把字寫得很方正，四邊框起來(lái)剛好就是一個(gè)正方形，這樣的字是非常古板的，呆頭呆腦，沒有靈動(dòng)性。

所以下筆之前一定要馬上判斷這個(gè)字是縱向還是橫向，比如下面的“而”字，你要寫成橫向的，假如寫成縱向就很古怪，“龍”字則要寫成縱向的，寫成橫向的話這個(gè)字就像蛤蟆一樣了。

重心平穩(wěn)

上面嘉強(qiáng)說(shuō)了楷書不要方正，但楷書卻要平正，這個(gè)平是平衡、平穩(wěn)的意思，這個(gè)正則重心穩(wěn)定的意思，而不是字形上的四平八穩(wěn)，這一點(diǎn)一定要弄清楚。

平正就是要把握字的重心的平衡，沒有失去重心，在視覺效果上是平穩(wěn)的，比如我們一只腳著地，另一只腳抬起來(lái)卻不摔跤的原因就是因?yàn)槲覀兩眢w能保持平衡，沒有失去重心，一旦你重心不穩(wěn)，那肯定是要摔跤的。

比如下面的“多”字，兩個(gè)夕上面擺放著卻非常平穩(wěn)，原因就是最后一撇拉長(zhǎng)加粗，保證了上下的平衡。

疏密得當(dāng)

楷書要好看，疏密要得當(dāng)。凡是楷書高手，都是營(yíng)造疏密的高手，一個(gè)字寫得太緊或?qū)懙锰啥紩?huì)影響整體視覺效果，只有疏密安排得當(dāng)，才能體現(xiàn)出漢字的內(nèi)在精神及審美價(jià)值。

勻稱和諧

勻稱看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很難的，特別對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)更是如此。

因?yàn)槟闾^勻稱則變成了印刷體，沒有了書法價(jià)值，所以這個(gè)勻稱是相對(duì)而言的，你要在不勻稱中尋求勻稱，也就是古人所說(shuō)的要在險(xiǎn)絕中追求平正。

錯(cuò)落有致

錯(cuò)落有致是書法美的重要體現(xiàn)，是書法結(jié)體中的重要技巧。

特別是在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的字中，要學(xué)會(huì)左右或上下互相穿插，高低互參，不可左右太過平等或上下太過平齊。

收放自如

楷書要好，收放少不了，不可筆筆都伸出去，而要懂得收回來(lái)，有時(shí)收比放更為重要，一些筆畫應(yīng)該寫短則絕不寫長(zhǎng)，應(yīng)該寫長(zhǎng)時(shí)則要大膽拉伸，這是很考驗(yàn)一個(gè)人的造型技巧的。

讓就呼應(yīng)

楷書要寫得和諧生動(dòng)，就要學(xué)會(huì)讓就和呼應(yīng)的技巧，比如下面的“故”字，左邊的“古”部右邊要回收讓位給右部的反文，右部的反文撇畫和捺畫則要穿插到“古”部橫畫的下邊，讓整個(gè)字看起來(lái)非常的緊湊團(tuán)結(jié)。

如“光”字的左右兩點(diǎn)則是互相呼應(yīng)的，在空中形成一種虛連的狀態(tài)?！肮狻弊窒旅娴钠伯嫼拓Q彎鉤也是一種讓就關(guān)系。

同則不重

寫楷書一定要記住相同不相重，這也是其它字體的共同的要求，嘉強(qiáng)認(rèn)為這一點(diǎn)是考驗(yàn)一位書家能力的重點(diǎn)。

這個(gè)同則不重不僅體現(xiàn)在一個(gè)字的相同筆畫不能相同，還體現(xiàn)在一幅作品中相同的字也要寫得不同，特別是一些作品的重復(fù)字非常多的情況下，那是考驗(yàn)一個(gè)人平時(shí)的積累和應(yīng)變能力。

連貫靈動(dòng)

蘇東坡說(shuō)：真書難于飄揚(yáng)，草書難于嚴(yán)重。寫楷書的重點(diǎn)就是難于寫得靈動(dòng)活潑，很容易寫得規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn)刻板。

因此，我們要想寫好楷書，把楷書寫出藝術(shù)性，就一定要在連貫靈動(dòng)方面下功夫，這方面可以多參考褚遂良的楷書作品，褚遂良的楷書就寫得比較連貫靈動(dòng)，給人飄揚(yáng)的感覺。

演變過程

如今一般所說(shuō)的楷書，是從漢隸逐漸演變而來(lái)的，按照時(shí)期劃分，可分為魏碑和唐楷。魏碑是指魏、晉、南北朝時(shí)期的書體，它可以說(shuō)是一種從隸書到楷書的過渡書體，鐘致帥《雪軒書品》稱:"魏碑書法，上可窺漢秦舊范，下能察隋唐習(xí)風(fēng)。"魏碑經(jīng)常帶有漢朝隸書的寫法在其中，因此它的楷書性質(zhì)還不成熟，但正因?yàn)檫@種不成熟性，也就造成了百花齊放的場(chǎng)面，意態(tài)奇異，形成了一種獨(dú)特的美，康有為評(píng)價(jià)有"魏碑十美"。而狹義的楷書則是指到唐朝以后逐漸成熟起來(lái)的唐楷，其代表人物有初唐的歐陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良、薛稷，中唐的顏真卿，晚唐的柳公權(quán)。我們常說(shuō)的楷書四大家"顏柳歐趙"，前三個(gè)就在唐朝。到了唐末，楷書已發(fā)展到了頂峰，風(fēng)格已過于規(guī)整，于是逐漸走下坡路了。但是"唐書重法，宋書重意"，宋朝的蘇軾以其詩(shī)人的風(fēng)度開創(chuàng)了豐腴跌宕、天真爛漫的"蘇體"，堪稱"宋朝第一"。宋末元初的趙孟頫，以其恬潤(rùn)、婉暢，形成了"趙體"，也就是四大家中的"趙"，但是"趙體"嚴(yán)格來(lái)講應(yīng)該屬于行楷，不再是規(guī)規(guī)矩矩的楷書了，所以初學(xué)者一般從"顏柳歐"三體擇一入手，這也被公認(rèn)為學(xué)書之正路。下面我將這三體從多個(gè)角度作一對(duì)比，有的角度還參考了魏碑和趙體，為的是能夠全面的認(rèn)識(shí)楷書個(gè)體。以上重點(diǎn)對(duì)比了"顏柳歐"三體的風(fēng)格與特點(diǎn)，這里面既有時(shí)代的影響，又有個(gè)人的因素，如歐體形成于初唐，受魏碑的影響較大;顏體受唐朝以肥為美的審美觀點(diǎn)的影響，又較豐腴;而柳體由于柳公權(quán)為人正直，"人正則字正"。

字體分類

1~3厘米的為小楷(小字)，5厘米以上的為大楷(大字)，之間的為中楷。但這僅僅是籠統(tǒng)的分法，實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)生活里很少出現(xiàn)過小于1厘米的小字和大到1.8米的大字。

小楷

小楷，顧名思義，是楷書之小者，創(chuàng)始于三國(guó)魏時(shí)的鐘繇。他原是一位杰出的隸書大師，所作楷書的筆意，亦脫胎于漢隸，筆勢(shì)恍如飛鴻戲海，極生動(dòng)之致。惟結(jié)體寬扁，橫畫長(zhǎng)而直畫短，仍存隸分的遺意，然已備盡楷法，實(shí)為正書之祖。到了東晉王羲之，將小楷書法更加以悉心鉆研，使之達(dá)到了盡善盡美的境界，亦奠立了中國(guó)小楷書法優(yōu)美的欣賞標(biāo)準(zhǔn)。

大楷

一般情況下，人們把一寸以上、數(shù)寸以下見方的真書稱為大楷。較此更大的真書大字被稱為"榜書"、"擘窠書"。根據(jù)歷代書法家積累的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)書法應(yīng)先寫大楷，作基本練習(xí)。掌握好大楷的點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布白，做到點(diǎn)畫準(zhǔn)確精到，結(jié)構(gòu)疏密得當(dāng)，則退而寫小楷可做到結(jié)體寬綽開張，點(diǎn)畫規(guī)矩清楚;進(jìn)而學(xué)榜書則能結(jié)密無(wú)間而氣魄宏闊，不致渙散無(wú)神。

鋼筆書法

楷書是漢字 的主要書體?？?，是楷模，就是標(biāo)準(zhǔn)字體。鋼筆楷書具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

講究用筆

鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產(chǎn)生不同的形態(tài)、質(zhì)感的線條，不同的線條需要不同的用筆方法去體現(xiàn)。鋼筆楷書字形較小，線條粗細(xì)變化不大，如果書寫時(shí)用筆稍不注意，筆畫就達(dá)不到要求，筆畫就會(huì)出現(xiàn)軟弱無(wú)力、僵硬死板等毛病。因此，必須經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練才能掌握用筆方法。

筆畫分明

鋼筆楷書的每一個(gè)筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規(guī)范，干凈利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內(nèi)在的呼應(yīng)關(guān)系，使筆畫達(dá)到:既起收有序、筆筆分明、堅(jiān)實(shí)有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然，非常好看!

結(jié)構(gòu)方整

鋼筆楷 書在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)筆畫和部首均衡分布、重心平穩(wěn)、比例適當(dāng)、字形端正、合乎規(guī)范。字與字排列在一起時(shí)要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態(tài)上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。

正是由于以上原因，歷代許多書家都主張把楷書作為學(xué)習(xí)書法的第一步?，F(xiàn)行的九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱要求，學(xué)生在小學(xué)階段主要是學(xué)好寫鋼筆楷書，打好基礎(chǔ)，為上中學(xué)寫行楷書創(chuàng)造條件。實(shí)踐證明，只有經(jīng)過系統(tǒng)的楷書練習(xí)，才能了解漢字 行書筆畫和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和要求，才能掌握漢字的組合規(guī)律，為學(xué)寫行楷書奠定書寫基礎(chǔ)，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書和草書。

練習(xí)楷書，應(yīng)從筆畫和結(jié)構(gòu)兩方面下功夫。練習(xí)筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產(chǎn)合格的"零件";練習(xí)結(jié)構(gòu)，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)方法，掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律，從而達(dá)到將字寫端正、整齊、美觀的要求。