初學(xué)者怎么練硬筆書法字寫得好，在很多場(chǎng)合都能讓人刮目相看，心生敬意。很多人都想通過自己的努力，練好硬筆字。以下是小編給大家整理的初學(xué)者怎么練硬筆書法，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!

初學(xué)者怎么練硬筆書法

一、練字前的準(zhǔn)備：

1、思想準(zhǔn)備

想想自己為什么練字，有多大決心，這點(diǎn)其實(shí)很重要。練字的目的不同，所需要走的路徑也不一樣。

練字的目的大體可以分為以下幾種：

(1)為了考試拿到更好的卷面分;

(2)日常書寫更好看一點(diǎn);

(3)個(gè)人愛好;

(4)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書法;

(5)修身養(yǎng)性。

不同的目的，對(duì)于時(shí)間的投入要求也不一樣。明確目的，下定決心，就一定能練好字。

2、紙和筆的準(zhǔn)備

紙的方面：如果基礎(chǔ)不是太好，開始練字的時(shí)候，建議選擇田字格或米字格的練字本。

筆的方面：因?yàn)榫氉种饕€是為了日常書寫，所以建議還是選擇中性筆或鋼筆練字。中性筆的話，建議選擇0.7mm或1.0mm的，這樣比較容易寫出筆鋒，字也更漂亮，而且平時(shí)日常書寫也完全可以。如果選擇鋼筆的話，一定要選擇用起來(lái)順手的鋼筆。買一支比較好的鋼筆也是有必要的，畢竟可以用很久的。而且寫習(xí)慣了，就如同劍客手中的劍，會(huì)很有感覺的。另外，前期不太建議用美工筆練字。

二、開始練字：

1、找一本合適的字帖

選擇字帖，一般可以參考以下三點(diǎn)：

(1)看你本身的基礎(chǔ)如何。如果基礎(chǔ)不是很好，建議從楷書或行楷練起。如果基礎(chǔ)不錯(cuò)了，那么選擇的范圍就更廣了。

(2)喜歡哪種字帖就去學(xué)。如果不是想成為專業(yè)的書法家，完全可以喜歡什么就去學(xué)什么。練字其實(shí)就是模仿，有了興趣，往往會(huì)投入更多的時(shí)間，更容易練好。

(3)需要什么就去學(xué)什么。如果想寫字規(guī)范一些，就去練楷書。如果想寫字快一點(diǎn)，就去練行書。

2、仔細(xì)觀察

在練字之前先進(jìn)行觀察，仔細(xì)觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，不要以為自己寫過很多年的字，就不去觀察，而只憑感覺和記憶進(jìn)行臨摹。否則效果并不會(huì)很好，應(yīng)該先觀察再臨摹，這樣會(huì)事半功倍的。

3、認(rèn)真臨摹

如果因?yàn)樽约阂郧皩懽謱懙牟粔蛎烙^，而學(xué)習(xí)練字的話，就需要摒棄之前的寫法，認(rèn)真臨摹選好的字帖。每一筆畫都要臨摹到位，不要打折扣，這樣堅(jiān)持練習(xí)，寫出來(lái)的字才夠美觀。

4、持之以恒

練字不是一朝一夕就可以快速成功的事情，一定要堅(jiān)持。不要今天高興了就寫一上午，明天不高興了就一個(gè)字不寫，這樣效果是不明顯的。每天無(wú)論有多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)寫，哪怕只是很少的時(shí)間，只能寫幾行字也要寫，每天的堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步。

5、觀察比對(duì)

練習(xí)的時(shí)候，可以將自己寫的字收集起來(lái)，用以比對(duì)。練習(xí)一段時(shí)間之后，就把不同階段的字拿出來(lái)進(jìn)行比對(duì)，看一下這段時(shí)間的練習(xí)達(dá)到了什么樣的效果。這樣可以看到自己的進(jìn)步，成就感和滿足感得到了提升，是給自己小小的激勵(lì)，以后練字的積極性就更高。同時(shí)通過對(duì)比自己的字和字帖的差異，還能找到自己的不足，可以有的放矢地進(jìn)行糾正。

如果你現(xiàn)在還是小學(xué)生或中學(xué)生，建議選擇楷書。如果是大學(xué)生，或者已經(jīng)工作了，練字只是為了日常書寫更快更好，可以選擇行楷，或者楷書和行書同時(shí)練習(xí)。

練字，一方面是寫，另外一方面是要看。多看看別人寫的漂亮的字，觀察字的間架結(jié)構(gòu)，揣摩如何布局，在心中有了這個(gè)字的藍(lán)圖，寫的時(shí)候就更容易寫好了。多看看，每天的觀察，日積月累，就會(huì)帶來(lái)改變。

每天練一個(gè)字或幾個(gè)字就可以了，不需要練很多字。有時(shí)間的時(shí)候，就每天堅(jiān)持寫一會(huì)兒。當(dāng)成一個(gè)事情，形成一個(gè)習(xí)慣，喜歡上練字，就一定可以練好。

練字的好處有哪些

左右腦的平衡調(diào)節(jié)

我們?nèi)梭w的頭部，分為左腦和右腦。左腦是掌管思維方面，右腦是掌管運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)方面。

比如我們讀書，那就需要用到眼睛和大腦而耳朵可以不用。但當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們考慮的是如何協(xié)調(diào)肢體動(dòng)作的問題。這說明，學(xué)習(xí)方面，就用左腦為主，如果是運(yùn)動(dòng)，則以右腦為主。

但是學(xué)習(xí)書寫卻必須全面動(dòng)用腦的兩個(gè)部分。你的眼睛和手不僅要控制書寫，大腦里還要想著如何書寫會(huì)更好看。

所以學(xué)習(xí)練字，大腦的左右兩個(gè)部分都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，左腦和右腦的同時(shí)工作，既調(diào)動(dòng)思維方面又調(diào)動(dòng)了動(dòng)作方面。長(zhǎng)久學(xué)習(xí)練字的人，左右腦相對(duì)平衡，而且思維敏捷。

磨練意志力和耐力

學(xué)習(xí)練字，還會(huì)磨練人的一個(gè)意志力和耐心。

俗話說：勤能補(bǔ)拙。即使基礎(chǔ)再差，只要能勤于練習(xí)，也能達(dá)到理想的效果。而勤奮的關(guān)鍵，也在于意志力和耐心，練字過程中遇到的一些困難和瓶頸期就都能克服。

一個(gè)難點(diǎn)，有可能一個(gè)月突破不了，可是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和自己不斷地研究琢磨，最終也會(huì)突破。

所以真正能接受學(xué)習(xí)的人，首先需要有足夠的耐心和意志力，或者說學(xué)習(xí)練字也能練習(xí)個(gè)人的意志力。

提高邏輯思維和形象思維能力

當(dāng)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)知識(shí)都是用邏輯思維范疇來(lái)表述的，而書寫是屬于形象思維范疇。如果長(zhǎng)期在邏輯思維的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，則可以提高人的形象思維能力，也可避免兩種思維方式的偏廢。

所以喜歡練字的人是既具有較強(qiáng)的邏輯思維能力也具有豐富的形象思維能力。因?yàn)闀鴮憰r(shí)，需要自己憑空去想象，主要靠自己的感覺去感受。

書寫時(shí)，筆畫的連接和結(jié)構(gòu)的控制，需要自己在大腦里形成某種形態(tài)，這需要很強(qiáng)的形象思維能力。

能提高學(xué)習(xí)成績(jī)

擁有一手好字，無(wú)論是作業(yè)還是考試卷面的書寫，都會(huì)有所改善，當(dāng)閱卷老師看到卷面的時(shí)候，也會(huì)覺得很舒服，加深了第一印象，從而會(huì)多給幾分，這樣各科的成績(jī)，因?yàn)榫砻娣忠矔?huì)有所提升。

提高學(xué)習(xí)積極性

孩子的字寫得好，一定會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，甚至?xí)押⒆拥淖鳂I(yè)在班里展示，并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)，還會(huì)讓每個(gè)小朋友都向他學(xué)習(xí);從而提高孩子的自信心和寫字的樂趣，興趣是一切學(xué)習(xí)的良好動(dòng)因，主要孩子喜歡寫字，喜歡學(xué)習(xí)，就能形成一個(gè)良性的循環(huán)。從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

提高審美能力

自己的字寫好了，自然能看出美丑，也能感受到一些字的美感，自然而然更加喜歡寫字，從而會(huì)去模仿很多字體來(lái)自我提升。學(xué)生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。

練字注意事項(xiàng)

第一個(gè)問題是書寫工具的選擇?！肮び破涫拢叵鹊闷淦??！睙o(wú)論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細(xì)均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認(rèn);墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時(shí)往往會(huì)因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍(lán)黑色為最好。

第二個(gè)問題：練字應(yīng)注意寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆的方法。由于現(xiàn)在絕大多數(shù)的中學(xué)生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談?wù)剬懽值淖藙?shì)和執(zhí)筆的方法。用圓珠筆寫字要采用坐姿，做到“頭正、身直、臂開、足安”。由于圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動(dòng)要在視覺效果最好的區(qū)域。一般右手執(zhí)筆，筆的位置要略偏右側(cè)。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側(cè)，中指第一關(guān)節(jié)左側(cè)抵住筆桿的下方，無(wú)名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控制作用。拇指與筆桿接觸點(diǎn)到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45-60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應(yīng)注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。

第三個(gè)問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時(shí)候要做到一筆不茍，每一筆都要寫得實(shí)實(shí)在在。有人練字的時(shí)候，喜歡在結(jié)束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛?cè)〉玫倪M(jìn)步化為烏有。

第四個(gè)問題：不要輕易變換字體。練字要有恒心，有毅力，要練好扎實(shí)在基本功。練字要堅(jiān)持經(jīng)常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網(wǎng)。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，可以選擇自己喜歡的字體堅(jiān)持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因?yàn)橐坏┳儞Q字體，又得從頭練起。

第五個(gè)問題：要學(xué)用結(jié)合，練寫合一，有的同學(xué)練字的時(shí)候?qū)懙煤芎?，但寫作業(yè)的時(shí)候又瞎寫一氣，這們是永遠(yuǎn)練不好字的。練過的字平時(shí)用到了，應(yīng)該寫的象練時(shí)那樣好，練一個(gè)用一個(gè)，在用中學(xué)，在學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合才能練好字。

第六個(gè)問題：各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規(guī)范字，其次還要鼓勵(lì)學(xué)生練字。對(duì)作業(yè)書寫潦草的學(xué)生要批評(píng)教育，讓其改正。督促學(xué)生練字不只是語(yǔ)文教師的責(zé)任，每個(gè)教師都有責(zé)任。

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