圍棋是一種智力游戲，起源于中國。中日韓是現(xiàn)今圍棋的三大支柱，但近年來日本圍棋逐步衰弱，形成了中韓爭霸的局面。那么圍棋的禮節(jié)禮儀是什么呢?下面小編為大家?guī)韲宓亩Y節(jié)禮儀是什么，希望對您有所幫助!

圍棋的禮節(jié)禮儀是什么

一、正確的使用欠身禮

在對弈前，要告訴孩子要向?qū)Ψ叫星飞矶Y并說“請多指教”，對弈結(jié)束之后，需要向?qū)Ψ叫星飞矶Y并說“謝謝”，正確的使用欠身禮不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的品德，而且能夠在潛移默化之中培養(yǎng)孩子謙虛的品質(zhì)。

二、正確的坐姿

所謂“坐有坐相，站有站相”，在下圍棋時尤其重視選手的坐姿，輕輕地坐下，身體要坐滿椅子的三分之二，上身挺直，雙膝自然并攏，兩腳自然著地，兩手自然放在膝蓋上，女生穿裙子時，膝蓋要并攏。思考時，雙手放在膝蓋 ，下棋時，一只手下棋，一只手放在膝蓋上。對孩子進行如此完備的一套坐姿訓練，孩子的氣質(zhì)絕對不同凡響。

三、入座禮儀

準備入座時要輕輕地把座椅向后拉開，從座椅的左側(cè)進入，身體在桌子和座椅之間站直。 輕輕地坐下，起身離座時要從座椅的左側(cè)離開，動作要輕緩，不要弄響座椅。放置黑棋的一方稱為“下座”，放置白棋的一方稱為“上座”，入座時“上座”應(yīng)留給老師或年長者。對局期間如要離開座位，應(yīng)該先向?qū)Ψ秸f明原因，然后再起身離開。對局結(jié)束后，年幼者應(yīng)等年長者先離座后再起身離座。

四、優(yōu)雅的落子

在落子時首先用拇指與食指從棋盒中捏住棋子。食指連同棋子一起向后推，用拇指和食指的指甲蓋夾住棋子，同時中指向前伸出準備接過棋子。用中指與食指的指甲蓋夾住棋子。食指向前伸開，手掌張開。

五、猜先禮儀

坐在上座的選手抓取少量白棋，手握住放在棋盤中央。 坐在下座的選手取出1子(猜單數(shù))或2子(猜雙數(shù))，整齊地放在棋盤中間。上座的選手打開手掌，將白子每兩顆排成一列，最后如剩下一子則代表單數(shù)，否則為雙數(shù)。猜對一方可選擇執(zhí)黑先下或執(zhí)白后下，如需調(diào)換棋盒，應(yīng)雙手捧棋盒互相交換。

圍棋最高段位是幾段

我國圍棋段位分為業(yè)余段位和專業(yè)段位，其中業(yè)余段位最高級別為八級，專業(yè)段位最高級別為九級。在業(yè)余段位中，“級”一般沒有證書也幾乎不需要證書，“段”有段位證書。并且需要參加區(qū)縣級體育部分組織的升段比賽，獲得一定勝率即可得到。而圍棋專業(yè)段位是由國家授予的，每年我國都會統(tǒng)一組織一次國家專業(yè)段位定段比賽，它也是圍棋界的高考。

圍棋規(guī)則介紹

一、開局

先由一方握若干白子暫不示人。另一方出示一顆黑子，表示“奇數(shù)則己方執(zhí)黑，反之執(zhí)白”，

出示兩顆黑子則表示“偶數(shù)則己方執(zhí)黑，反之執(zhí)白”。第一方公示手握白子之數(shù)，先后手自然確定。

二、比賽

1.棋手不準有任何妨礙對方思考的行為。

2.比賽途中如發(fā)現(xiàn)前面下的棋子已有移動，在雙方意見一致的前提下，應(yīng)將移動之子挪回原處。無法確認原處時，允許挪子于雙方一致認可的點。如果雙方無論如何不能達成一致意見，裁判長可根據(jù)移動之子對棋局進行對局前猜先時。

3.比賽中和暫停時，當局者不準與其他人議論該局，不準查閱有關(guān)資料。

4.比賽中禁止參賽者與其他人談?wù)撆c本局有關(guān)或與本隊有關(guān)的內(nèi)容。實屬必要的談話，應(yīng)經(jīng)裁判長許可并在

5.比賽終局后，棋手有整理好棋具并按規(guī)定退場的義務(wù)。

三、終局

1.棋局下到雙方一致確認著子完畢時，為終局。

2.對局中有一方中途認輸時，為終局。

3.雙方連續(xù)使用虛著，為終局。

四、計算勝負

著子完畢的棋局，采用數(shù)子法汁算勝負。將雙方死子清理出盤外后，對任意一方的活棋和活棋圍住的點以子為單位進行計數(shù)。

雙方活棋之間的空點各得一半。

黑白雙方各自應(yīng)當占多少交叉點呢?前面已經(jīng)講過圍棋全盤共有361個交叉點，按理平分黑白雙方各占一半，應(yīng)為l80又1/2個交叉點。也就是說黑白各占l80又1/2子則是和棋。但是因為黑方先行走棋，可以搶到盤上好點，從而占得一定的便宜。為此經(jīng)過對上千盤對局的綜合計算，黑棋可以得到七個交叉點多一點的便宜。所以中國圍棋規(guī)則規(guī)定在終局數(shù)子后黑棋必須貼還給白棋3手子，使雙方都不至于吃虧。于是勝負的數(shù)字就成了。

黑棋=180.5+3.75=184.25子。

白棋=180.5-3.75=176.75子。

由于盤上不可能出現(xiàn)一方占有0.25個交叉點的可能，所以在正常情況下和棋的可能性幾乎等于零。只有在盤面上出現(xiàn)三劫連環(huán)時，才可判為和棋。

讓子棋的還子有特殊規(guī)定。讓子最少者為“讓先”，相當讓一子，是較弱方執(zhí)黑先下，到局終計算勝負時不用貼還2.75子，即黑181子作為勝半子。其次有讓二子、三子、四子九子的-這類

讓子棋由黑棋先在盤上擺上所受的子，再由白棋先行。計算時黑棋只貼還讓子數(shù)目的一半。如讓三子棋黑棋只要貼還1專子，這樣，黑只要180.5+1.5=l82子。白棋則要179子就成了和棋。

其他讓子的計算依此類推。

下圍棋的好處

一、邏輯思維更嚴密

圍棋還有一個名字叫做手談，從這個別名可以看出來圍棋是那種用手說話的休閑游戲，屬于動腦不動嘴的活動，在對局的過程中必須步步為營，再加上反復(fù)對弈練習，自然有助于邏輯思維的發(fā)展。此外，下棋時如何突破盲點、尋找新的路徑等練習，也有助于激發(fā)創(chuàng)意。

二、專注力更強

我們在下圍棋的過程中，需要更加的專心，因為，我們不僅要考慮自己的下棋思路，還要考慮對手的棋局，想不專心都難哦。

三、記憶力更強

曾經(jīng)有科學研究報告指出，下圍棋可以促進右腦發(fā)展，并強化腦部全面信息統(tǒng)籌與處理能力，還能增強記憶力。

四、全局觀更好

圍棋是有勝負之分的，需要大家全面的觀察全局，有的時候可能一招不注意，導(dǎo)致整個棋局輸?shù)袅?，所以可由此培養(yǎng)寶寶統(tǒng)觀全局的意識。

五、煅練智慧：

下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時，每下一子就是提出一個問題，就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中，大腦象做體操一樣，得到良好的煅練。

六、陶冶性情：

在下棋的過程中，要集中精神，心要靜、氣要定，久而久之，可以養(yǎng)成臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫。同時，棋品的培養(yǎng)可以有助于個人思想品德修行的煅練。

七、空間概念更廣

圍棋是一種無中生有的游戲，棋子雖然是在平面棋盤上移動，但布局攻守可是必須先在腦子里有立體圖像的推演才能出手哦!

八、EQ更高

學圍棋注重對局禮儀，但在對弈過程中難免有輸贏，如果能做到勝不驕、敗不餒，調(diào)整心態(tài)重新出發(fā)，那性格培養(yǎng)將會有積極的影響。

幼

1.開發(fā)智力

眾所周知圍棋是一項智力的運動，每一步棋需要經(jīng)過計算與判斷后才可以落子。如果沒有經(jīng)過思考下的“隨手棋”，那么勝負的天枰也許就會傾斜了。就是“一著走錯，滿盤皆輸”的道理。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動腦.勤思考的好習慣。

2.集中注意力

圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對手的每一著棋，需要經(jīng)過評估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對。下圍棋對孩子集中注意力方面有極好的提升。

3.培養(yǎng)創(chuàng)造力

下圍棋的時候如何只是平庸地跟隨對手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經(jīng)常要做到出奇出新，下出令對手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時能贏得對手的尊敬，這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。

4.培養(yǎng)積極向上不放棄的精神

圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉(zhuǎn)，就可能會面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。

5.提高計算能力和記憶力

下圍棋的過程必然離不開計算，并且要靠自己的心算來完成。長期的訓練培養(yǎng)后，孩子在計算方面的能力會得到明顯提高，平時學起數(shù)學來就輕松多了,圍棋中需要記憶的知識很多,特別是局后的復(fù)盤,對加強孩子的記憶力有很大幫助。