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湘教版地理八年級下冊說課稿

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  想要說好課,就必須寫好說課稿。湘教版八年級地理下冊的說課稿應(yīng)該怎么設(shè)計呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的湘教版八年級地理下冊的說課稿,希望對大家有所幫助。

  湘教版地理八年級下冊說課稿(一)

  尊敬的各位評委,老師們:大家好!我今天說課的題目是西北地區(qū)。我將從以下七個方面來說這堂課的內(nèi)容。

  一、教材分析

  教材的地位和作用

  本節(jié)課選自人教版地理,八年級下冊第八章第一節(jié)的內(nèi)容,課時安排為一課時。是學(xué)生在學(xué)習(xí)了中國地理差異、四大地理區(qū)域的劃分的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了北方地區(qū)和南方地區(qū)之后的探究學(xué)習(xí)。通過本課的學(xué)習(xí),一方面加深了學(xué)生對西北地區(qū)地域差異的認(rèn)識和了解,有助于學(xué)生掌握不同的自然環(huán)境特征對生產(chǎn)生活的影響。為西北地區(qū)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。另一方面,增強了學(xué)生讀圖用圖的能力,分析一個地區(qū)的地域特征,提高對比分析地理問題的能力。

  二、學(xué)情分析

  八年級學(xué)生有一定的地理知識積累,初步掌握了中國自然概況及中國的自然資源,經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)習(xí)區(qū)域地理具有初步的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識某一區(qū)域,首先認(rèn)識是地理位置,分析自然特征,然后是經(jīng)濟發(fā)展條件,在發(fā)展中存在哪些問題,最后提出可持續(xù)發(fā)展的方向和策略。

  八年級學(xué)生基礎(chǔ)較好,小組合作使得大多數(shù)學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力,合作探究的能力,主動參與的能力,上臺講解的能力,自我評價的能力。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  【知識與能力目標(biāo)】

  了解西北的位置,地形,西北干旱為主的自然環(huán)境特征,以及西北東西部自然景觀差異。

  (1) 掌握西北干旱的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響。

  (2) 培養(yǎng)學(xué)生讀圖和用圖的能力,學(xué)會分析區(qū)域特征的能力,提高對比區(qū)域差異的能力。

  【過程與方法目標(biāo)】(發(fā)展性目標(biāo))

  (1) 通過 “西北地形圖”明確西北的地理位置,地形。

  (2) 聯(lián)系新舊知識,分析西部缺少的主要自然原因。通過“西北年降水量”圖,直接得出西北干旱的氣候特征。

  (3) 根據(jù)“西北草原和荒漠”分布圖,直觀反映西北東西部自然景觀差異。小組合作探究,運用

  氣候,河流,地貌,植被等總結(jié)歸納西北的自然環(huán)境特征。

  (4) 結(jié)合課本,分析新疆古老的灌溉系統(tǒng)——坎兒井。

  【情感、態(tài)度,價值觀】(可持續(xù)性目標(biāo))

  培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和熱愛邊疆的情懷,堅持可持續(xù)發(fā)展的觀念,構(gòu)建人地和諧發(fā)展的理念。

  【重點確立及理由】

  本節(jié)的核心是讓學(xué)生掌握地形,河流,氣候等地理環(huán)境要素之間相互聯(lián)系,相互依存的關(guān)系。他們對生產(chǎn)生活起到重要的影響。所以西北干旱為主的自然環(huán)境特征是重點。

  【難點確立及攻破】

  考慮到八年級的學(xué)生有一定的知識積累,但是他們的邏輯思維,分析能力,知識深度和廣度都有待提高,所以干旱為主的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響是難點。通過讀圖,查找資料,分析資料,同北方南方進(jìn)行對比學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受干旱對農(nóng)業(yè)的影響。

  四、教法學(xué)法分析

  1、 教法分析

  教材內(nèi)容是基礎(chǔ),增強學(xué)生能力是目的,根據(jù)學(xué)生心里發(fā)展水平,用創(chuàng)造情景法導(dǎo)入新課,在教學(xué)過程中采用設(shè)疑自探、解疑合探、質(zhì)疑再探。首先創(chuàng)造問題學(xué)生自己探討問題,其次合作探究解決問題,層層推進(jìn),歸納干旱為主的自然環(huán)境特征,從而突出重點。最后在以水為主線,分析干旱給農(nóng)業(yè)帶來的影響。質(zhì)疑再探從而攻破難點。

  2、 學(xué)法指導(dǎo)

  (1)讀:培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理課本和插圖的習(xí)慣和能力,要求學(xué)生掌握閱讀地理插圖的步驟和方法。

  (2)思:既思考,老師提問啟發(fā)學(xué)生積極回答問題,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

  (3)做:做筆記。

  (4)記:不僅要記住本節(jié)課的基礎(chǔ)知識,還要記住重點和難點。

  五、教學(xué)過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑自探

  通過觀察PPT所示地圖描述出西北地區(qū)的地理位置

  根據(jù)地圖分析得到西北地區(qū)的地理位置

  本區(qū)大體位于大興安嶺以西、長城和昆侖山——阿爾金山以北,包括內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和甘肅省北部。面積約占全國30%,人口約占全國4%。

  2、齊心協(xié)力 解疑合探

  (1) 根據(jù)地圖描述出西北地區(qū)的地形。

  (2) 根據(jù)地圖描述出西北地區(qū)的氣候。

  (3) 了解西北地區(qū)自然環(huán)境差異

  展示“西北年降水量”圖。

  【設(shè)問】回憶我國降水遞變規(guī)律?讀圖總結(jié)我國西北降水由東到西遞變規(guī)律?用兩個字概況西北的氣候狀況?

  學(xué)生自主學(xué)習(xí)得出結(jié)論:我國降水的遞變規(guī)律是由東南向西北逐漸減少;總體而言我國西北由東向西逐漸減少;西北的氣候特征是干旱。

  過渡:為什么西北干旱?首先認(rèn)識西北的位置和地形。

  (3)【設(shè)問】西北干旱的主要自然原因?

  要求新舊知識聯(lián)系,要求學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。最后歸納

  位置:深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋

  地形:高原盆地為主,地形封閉

  (4)釋理明義 質(zhì)疑再探

  西北地區(qū)氣候干旱,形成了什么樣的農(nóng)業(yè)呢?

  綠洲農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)

  這幾種農(nóng)業(yè)的形成條件有哪些?(氣候、水源)

  有利條件:

 ?、傧募練鉁馗?,云量少,光照強,晝夜溫差大。

 ?、谛陆铰淳G洲、河西走廊有冰川融水灌溉,寧夏平原、河套平原有黃河水灌溉。

 ?、鄹珊?、半干旱的氣候使本區(qū)草原廣闊

  不利條件:

 ?、俣L夏短,寒潮影響大,春季沙塵暴頻發(fā)。

 ?、诮邓伲舭l(fā)強,農(nóng)業(yè)灌溉水源不足。

 ?、鄣乇碇脖簧?,沙漠化嚴(yán)重,河套平原、寧夏平原鹽堿化嚴(yán)重

  分析新疆古老的灌溉系統(tǒng)——坎兒井

  結(jié)合西北地區(qū)的自然環(huán)境說說坎兒井有哪些優(yōu)點?

  (減少蒸發(fā),節(jié)約水源;避免污染,保證水質(zhì)。沒有暴曬,水溫清涼;自流灌溉,不需動力。)

  七、設(shè)計理念

  本堂課堅持以學(xué)生為本,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,老師引導(dǎo),點播。讓學(xué)生在趣味中領(lǐng)略知識的奧妙,在合作探究中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

  今天說課就到此結(jié)束,衷心感謝各位的聆聽。

  湘教版地理八年級下冊說課稿(二)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能

  讓學(xué)生知道我國四大地理單元及其分界線。識讀“中國四大地理分區(qū)”圖;識讀“北方地區(qū)圖”;理解北方地區(qū)主要的山脈、高原、平原及其分布特點;了解黑土地和黃土地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式。

  2.過程與方法

  通過模擬介紹家鄉(xiāng)的活動,掌握四大地理單元的差異;通過“圖片+說明”、播放視頻的方式分別介紹黑土地和黃土地的位置和主要特征,再通過相關(guān)活動讓學(xué)生概括出自然條件對生產(chǎn)生活的影響。

  3.情感態(tài)度與價值觀

  激發(fā)學(xué)生熱愛土地、熱愛國土、熱愛祖國大好河山的熱情,滲透情感態(tài)度與價值的情感教育。

  教學(xué)重點

  北方地區(qū)的自然特征和人文特征。

  教學(xué)難點

  綜合、根據(jù)、歸納北方地區(qū)的自ZYB-B可調(diào)壓齒輪泵然特征和人文特征。

  教學(xué)時間 1課時

  教學(xué)過程

  [課前]

  同學(xué)們,經(jīng)過一個長長的暑假,新的學(xué)期又開始了,不知道同學(xué)們在這個暑假到過哪些地方呢?又見到過什么有趣的事情?能跟大家一起分享嗎?

  學(xué)生七嘴八舌:略

  [上課]

  請同學(xué)們翻開書本首頁,這是我國四大地理區(qū)域的景觀圖。請結(jié)合圖片進(jìn)行討論,你在當(dāng)中看到了什可調(diào)壓渣油泵么?又聯(lián)想到哪些方面呢?假設(shè)你是來自上述的四個區(qū)域的人,你會怎么介紹“自己”所在的家鄉(xiāng)情況呢?我們請四個小組的代表來模擬一下。

  [學(xué)生活動]

  一組:北方地區(qū)平原面積廣闊,耕作易于機械化操作,農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量高。

  二組:南方地區(qū)主要土地是紅土地,丘陵較多,平原少,所以人們耕種主要在一些低級的丘陵和小平原進(jìn)行,一般是精耕細(xì)作的。

  三組:西北地區(qū)有遼闊的草原,馬牛羊特別多,所以我猜農(nóng)業(yè)是畜牧業(yè)為主。

  四組:我看到青藏地區(qū)高山冰雪覆蓋,雪山連綿,反映青藏地區(qū)地勢高,氣候寒冷,是世界屋脊。

  [教師總結(jié)] 正是由于區(qū)域的差高壓渣油泵異性較大,而同一區(qū)域內(nèi)相同或相似性較多,所以將我國劃分為四大地理單元,分別是北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。

  [活動] 完成書本P.3活動。

  [過渡] 首先我們學(xué)習(xí)了解的是北方地區(qū)。

  [課件展示] 北方地區(qū)圖。(引導(dǎo)學(xué)生找出我國北方地區(qū)的位置、范圍以及主要地形區(qū)。)

  [師生互動]

  1.讓學(xué)生找出北方地區(qū)所管KCB-300轄的省級行政區(qū),并分別說出它們的簡稱和行政中心。

  2.在圖5.2中,找出東北平原、華北平原、黃土高原、大小興安嶺、長白山、秦嶺、太行山、遼東丘陵、山東丘陵、渤海、黃海、黃河、淮河、黑龍江、松花江。

  3.讓學(xué)生自讀課本P.4~5內(nèi)容,整體感知北方地區(qū)的地理環(huán)境。

  [提問] 根據(jù)所了解到的知識,請歸納出北方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點。

  學(xué)生回答,教師補充,并出示表格:

  北方地區(qū)

  自然環(huán)境 經(jīng)濟特點

  位置 范圍 主要地形區(qū) 農(nóng)業(yè) 工業(yè)

  秦嶺—淮河以齒輪油泵kcb 55北 東北三省

  兩河、兩山

  京津

  陜甘寧

  (蘇、皖、內(nèi)蒙古) 東北平原

  華北平原

  黃土高原

  (2個丘陵) 平原廣,耕地以旱地為主,機械化程度高,是我國重要糧食產(chǎn)區(qū) 煤、鐵、石油等資源豐富,工業(yè)發(fā)達(dá)、工業(yè)城市密集,資源消耗量大

  重要農(nóng)業(yè)區(qū):二大商品糧基地(三江平原、松嫩平原)、華北平原 重要工業(yè)區(qū):京津唐工業(yè)基地、遼高壓渣油泵中南工業(yè)基地

  [過渡] 同學(xué)們,土地是人類生存發(fā)展的基地,人類對土地有著天然的感情,請問,以下兩幅圖(課前準(zhǔn)備兩幅黑土地和黃土地的照片)各反映的哪種土地?主要分布地區(qū)在哪里?

  學(xué)生回答:黑土地、黃土地;東平平原、黃土高原。

  [教師] 對了,兩種土地都有各自的特點,那是什么原因造成的呢?它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活又有什么影響呢?結(jié)合手上的資料,進(jìn)行小組討論。(結(jié)合我國干濕區(qū)和溫度帶的分布分析)

  [總結(jié)歸納] 略

  [播放視頻] 《黃土高原》

  [提問] 壯觀雄偉的黃土NYP高粘度泵高原,我們已經(jīng)看過了,誰能概括出黃土高原的地表特征?為什么會形成這樣的特點呢?

  [學(xué)生回答] 千溝萬壑,支離破碎,主要是因為黃土高原的黃土結(jié)構(gòu)疏松,容易受到流水的侵蝕。

  [提問] 黃土高原土質(zhì)疏松,植被稀少,水土流失嚴(yán)重,如何有效治理黃土高原?

  [師生互動] 一起閱讀書本P.6活動2的案例。

  [學(xué)生回答] 建設(shè)淤堤壩,攔蓄泥沙;退耕還林還草,封山綠化等。

  [活動] 完成書本P.6活動。

  [小結(jié)] 同學(xué)們,學(xué)習(xí)完北方地區(qū),我們得到什么收獲?(總結(jié)由學(xué)生說,教師作最后總結(jié))。

  [總結(jié)] 北方地區(qū)各地的自然條件不同,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式等具有較為明顯的差異。因此,YHB潤滑油泵我們要記?。喊l(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜,安排生產(chǎn)、生活要合理。

  板書設(shè)計

  1.自然環(huán)境和經(jīng)濟特點(見投影表格)

  山區(qū)寒冷——針葉林

  黑土地——東北平原

  2.地區(qū)差異 地廣、機械化耕作;一年一熟

  黃土地——華北平原、黃土高原:缺水,水土配合不佳;兩年三熟

  特點:結(jié)構(gòu)疏松,易水土流失 千溝萬壑,支離破碎

  3.黃土高原

  治理措施:建於堤壩煤焦油泵,攔蓄泥沙;退耕還林還草,封山綠化等

  4.氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊?/p>

  湘教版地理八年級下冊說課稿(三)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能

  掌握南方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展

  2.過程與方法

  在學(xué)習(xí)過程中,通過與北方地區(qū)的特點的比較,引導(dǎo)學(xué)生探討南方地區(qū)的特點,并更好地掌握南高壓渣油泵北方地區(qū)的特點。

  3.情感態(tài)度與價值觀

  引導(dǎo)教育學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的大好河山。

  教學(xué)重點、難點

  南方地區(qū)的主要自然環(huán)境特點及經(jīng)濟發(fā)展

  教學(xué)時間 1課時

  教學(xué)過程

  [新課引入]

  上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了北方地區(qū),了解了北方地區(qū)的自然地理條件以及人們的生產(chǎn)和生活。在此基礎(chǔ)上,讓我們一起來學(xué)習(xí)了解南方地區(qū)。

  [新課講授]

  [提問] 同學(xué)們,我們就居住在南方地區(qū),在你的印象中,南方地區(qū)是怎樣的呢?與北方地區(qū)對比,南方地ZYB重油煤焦油泵區(qū)有什么特點?(通過這一活動讓學(xué)生對南方地區(qū)有個在概的整個認(rèn)知。)

  [展示圖片] 南方地區(qū)地形圖。

  [學(xué)生活動] 讀南方地區(qū)的地形圖,在圖上找出四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、海南省、東海、南海、長江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱陽湖。

  (通過學(xué)生的讀圖活動,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考在圖中找到的這些地理事物可以說明南方地保溫瀝青泵區(qū)有什么特點。)

  [師生總結(jié)] 南方地區(qū)主要位于我國秦嶺—淮河以南、青藏高原以東的區(qū)域。地形以丘陵山地為主,平原多分布在河流的中、下游沿岸及入??谔?,河湖眾多、水網(wǎng)密布。

  1.自然條件優(yōu)越的紅土地

  (1)位置、范圍。

  (2)地形:以丘陵、山地為主——紅土地。

  (主要地形區(qū):長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地。)

  [學(xué)生活動] 完成書本P.7活動2,觀察圖5.9中東南丘陵的土壤與北方地區(qū)土壤的不同,認(rèn)識紅壤的特征。

  [介紹] 紅壤不同于北方地區(qū)的黃土地和黑土,導(dǎo)熱油泵它是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育形成的一種顏色較紅的土壤,呈酸性,缺乏肥力,不利于農(nóng)作物生長。耕作時,要適當(dāng)增施有機肥。

  [提問] 南方地區(qū)的氣候有什么特點?屬于什么氣候類型?相對于北方地區(qū),南方地區(qū)氣候有什么優(yōu)越性?

  [學(xué)生回答] 氣候一月0℃以上,降水在800毫米之上,氣候類型主要是熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。水熱條件好,具有良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。

  (3)亞熱帶(熱帶)季風(fēng)氣候——氣候濕熱。

  [學(xué)生活動] 結(jié)合書本P.8圖,ZYB-B可調(diào)壓式渣油泵說一說南方地區(qū)的自然條件對生產(chǎn)、生活產(chǎn)生什么影響?

  (4)影響:耕地類型——以水田為主;

  作物熟制——一年兩熟到三熟;

  水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)。

  [展示圖片] 南方地區(qū)面積、人口GDP占全國的比例圖,并提問這圖反映南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展具有什么特點。

  2.經(jīng)濟大潮涌動的紅土地

  (1)人口眾多,經(jīng)濟活躍、發(fā)達(dá)。

  [學(xué)生活動] 找出南方主要的城市和我國5個經(jīng)濟特區(qū)的名稱及所在的省份,并總結(jié)它們的分布特點,說明了什么問題。這對發(fā)展經(jīng)濟有什么有利之處?(利用有利的地理位置,積極引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù),促進(jìn)南方地區(qū)的發(fā)展。)

  (2)水陸交通便利,對外聯(lián)KCB齒輪泵系最廣泛 。

  [教師] 為了促進(jìn)南方地區(qū)更進(jìn)一步地發(fā)展,帶動內(nèi)陸更多地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,在我國南方提出了一種新的區(qū)域合作,那就是——泛珠江三角洲區(qū)域合作。

  (3)泛珠三角區(qū)域合作(“9+2”)。

  [學(xué)生活動] 閱讀“知識之窗”,了解泛珠三角區(qū)域合作的范圍,了解不同省區(qū)各自的優(yōu)勢,并且完成書本P.10活動3。

  [總結(jié)] 略

  板書設(shè)計

  一、自然條件優(yōu)越的紅土地

  1.位置、范圍

  2.地形:以丘陵、山地為主——紅3GR三螺桿泵土地

  (主要地形區(qū):長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地)

  3.亞熱帶(熱帶)季風(fēng)氣候——氣候濕熱

  4.影響:耕地類型——以水田為主

  作物熟制——一年兩熟到三熟

  水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)

  二、經(jīng)濟大潮涌動的紅土地

  1.人口眾多,經(jīng)濟活躍、發(fā)達(dá)

  2.水陸交通便利,對外聯(lián)系最廣泛


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