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初二歷史第14課登上國際舞臺教案

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初二歷史第14課登上國際舞臺教案

  在新課程即將到來的時刻,教師們要如何準備教案呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于初二歷史第14課登上國際舞臺教案,供大家參考。

  初二歷史第14課登上國際舞臺教案:

  教學設計思路

  設置問題情境,幫助學生回憶建國初期中國的外交方針和成就,導出新時期中國的外交政策的轉(zhuǎn)變;圖片展示中美建交的過程,學生結(jié)合所學知識分組探討中美關系緩和的國內(nèi)外原因,放映中國重返聯(lián)合國視頻,學生探討中國重返聯(lián)合國的影響,培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力和國家榮譽感。

  教學目標

  【知識與技能】

  了解新時期中國外交戰(zhàn)略的調(diào)整和中 國走向建交高潮。掌握中美建交和中國重返聯(lián)合國內(nèi)容, 培養(yǎng)學生綜合分析能力。

  【情感態(tài)度與價值觀】

  學習中國國際地位提高的過程,培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

  教學重點

  “乒乓外交”和《中美聯(lián)合公報》

  中國重返聯(lián)合國

  教學難點

  中美關系緩和原因分析

  中美建交的影響

  教學方法

  多媒體講述法

  小組討論方法

  教學媒體

  投影儀

  課時安排

  1課時

  教學結(jié)構(gòu)與過程

  【新課導入】

  同學們,我們在第7課的時候?qū)W習了新中國外交的起步,那么大家思考一下這幾個問題,請同學們回答:

  1.新中國成立時期的外交方針是什么?(引導 回答具體含義)

  2.萬隆會議的精神是什么?

  3.和平共處五項原則的內(nèi)容是什么?

  (教師總結(jié))中國從50年代中期以后,外交工作的重心由“一邊倒”和依靠社會主義國家一條線轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦騺喎抢瓏业?ldquo;一大 片”的外交方針。這主要是由于中蘇矛盾的公開化,中國外交形勢發(fā)生了較大變化所致。從50年代中期到60年代末,由于中國積極貫徹“一大片”的外交方針,出現(xiàn)了第二次建交高潮,進一步擴大了中國在世界的影響,這節(jié)課我們一起 學習一下70年代以后我國 的外交發(fā)展。

  第14課 登上國際舞臺(板書)

  一、中美關系的緩和的三個步驟(板書)

  (一)中美關系緩和的背景(板書)

  中美關系的改善是70 年代中美兩國的共同要求。(見教材教法 分析)

  (學生查閱討論70年代時中國和美國面臨的國際環(huán)境)從美國一方來講,已認識到中國在國際事務中的重要作用,承認孤立中國政策的失敗。此外,美國已感到蘇聯(lián)的強大競爭,想通過改善中美關系,增加美國對付蘇聯(lián)的資本。從中國一方來講,改善中美關系意在改善中國的國際地位;牽制和對付來自于蘇聯(lián)的威脅;有利于解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。

  學生閱讀課本92頁小字內(nèi)容,回答“想一想”中的問題,顯示尼克松和毛澤東會見埃德加•斯諾照片(教師講解過程)。

  (二)“乒乓外交”(板書)

  指導學生閱讀課本93頁小字內(nèi)容,學生回答“議一議”,顯示美國乒乓球隊員在長城留影圖片(講解“乒乓外交”的小故事及其意義)。

  (三)基辛格訪華(板書)

  顯示基辛格訪華有關圖片。

  (四)尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》(板書)

  配合圖片講述尼克松訪華小故事,顯示《中美聯(lián)合公報》的內(nèi)容,教師講解其意義。

  總結(jié)中美建交關系的過程及意義,引出我國外交史上的另一個重大成就。

  二、重返聯(lián)合國(板書)

  請學生閱讀課本95頁小字內(nèi)容思考并回答:

  1.聯(lián)合 國成立的時間和聯(lián)合國的作用?

  2.為什么說中華人民共和國在德聯(lián)合國的合法席位是恢復而不是加入?

  (中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安全 理事會五個常任理事國之一。由于美國的阻撓,新中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利被長期剝奪。中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復,是中國和在這 個問題上主持正義的其他國家經(jīng)過長期斗 爭而取得的巨大勝利,也是美國企圖在國際社會孤立、排斥中國的錯誤政策的失敗。)

  (一)“兩阿提案”(板書)

  教師講述中美關系緩和對聯(lián)合國“兩阿提案”唱票的影響。

  (二)中國恢復聯(lián)合國合法席位的意義(板書)

  播 放視頻重返聯(lián)合國。

  三、走向建交高潮(板書)

  (一)中日關系(板書)

  指導學生閱讀課本97頁小字內(nèi)容,討論回答“想一想”。

  教師可以結(jié)合建國后的中日關系,補充中日建交的過程的艱難的小故事,使學生正確認識中日關系(顯示圖片)。

  (二)新時期的外交成就(板書)

  1.重返聯(lián)合國(板書)

  2.與西方國家和亞非拉國家的關系(板書)

  (教師小結(jié))中美、中日關系的發(fā)展及中國在聯(lián)合國合法席位的恢復,在國際上帶來了同中國建交的熱潮,許多國家紛紛同中國建立外交關系。這樣,終于打破了從50 年代美國孤立遏制中國所形成的外交僵局,打開了我國外交的新局面。

  板書設計

  第14課 登上國際舞臺

  一、中美關系的緩和的三個步驟

  (一)中美關系緩和的背景

  (二)“乒乓外交”

  (三)基辛格訪華

  (四)尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》

  二、重返聯(lián)合國

  (一)“兩阿提案”

  (二)中 國恢復聯(lián)合國合法席位的意義

  三、走向建交高潮

  (一)中日關系

  (二)新時期的外交成就

  1.重返聯(lián)合國

  2.與西方國家和亞非拉國家的關系

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