人教版八年級歷史下冊第四單元復(fù)習(xí)題(2)
人教版八年級歷史下冊第四單元復(fù)習(xí)題答案：
1.A 解析：本題考查我國的民 族分布格局。在長期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形 成了相互依存、不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。
2.D 解析：本題考查我國在少 數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的政策、措施。⑤是中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的合作方針，不適用于少數(shù)民族地區(qū)，排除含⑤的選項(xiàng)，答案為D項(xiàng)。
3.A 解析：本題考查黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的政策。結(jié)合所學(xué)知識可知，①②③④⑤都符合題意，故選A項(xiàng)。
4.B 解析：本題考查識記能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知，黨和政府在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度，這一制度的實(shí)施，推動了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。故答案為B項(xiàng)。
5.A 解析：本題考查我國的民族關(guān)系。根據(jù)題干材料反映的信息可知體現(xiàn)了①②③，④在材料中體現(xiàn)不出來，故答案為A項(xiàng)。
6.C 解析：本題考查我國的民族政策。根據(jù)材料信息可知體現(xiàn)了各民族共同繁榮的政策，A、B、D三項(xiàng)雖然正確，但與材料不符。
7.B 解析：本題考查對香港 回歸祖國時(shí)間的識記。1997年7月1日，中英兩國政府在香港舉行香港政權(quán)交接儀式。在交接儀式上，江澤民莊嚴(yán)宣告：“中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。”故答案為B項(xiàng)。
8.D 解析：本題考查對“一國兩制”方針的分析、理解能力。題干材料主要說明了澳門、香港回歸后得到持續(xù)迅速的發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識可知，這主要得益于“一國兩制”方針的實(shí)行。故答案為D項(xiàng)。
9.C 解析：②1842年英國割占香港島而不是完全占領(lǐng)香港;④1987 年中 葡兩國政府簽署關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明而不是中英兩國政府簽署關(guān)于香 港問題的聯(lián)合聲明，故排除②④，答案為C項(xiàng)。
10.B 解析：本題考查有關(guān)澳門的知識。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知“MACAU”指的是澳門，故答案為B項(xiàng)。
11.D 解析：本題考查“一國兩制”構(gòu)想提出的總體目標(biāo)。為解決香港問題、澳門問題和臺灣問題，最終實(shí)現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，中 國政府于20世紀(jì)80年代提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想。它的提出為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景。故只有D項(xiàng)符合題意。
12.C 解析：本題考查鄧小平的“一國兩制”構(gòu)想。提取材料關(guān)鍵信息“鄧小平”“祖國統(tǒng)一方面的思路”，結(jié)合所學(xué)知識可知，B、D兩項(xiàng)不是鄧小平的思想，排除。A項(xiàng)不屬于祖國統(tǒng)一方面的思路。故答案為C項(xiàng)。
13.A 解析：本題考查對“一國兩制”方針的辨 析、理解能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，進(jìn)入改革開放新時(shí)期后，鄧小平從維護(hù)祖國統(tǒng)一和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想，它為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景，贏得海內(nèi)外人士的好評。故B、C、D三項(xiàng)表述正確，不符合題意，排除。
14.B 解析：本題考查對材料的分析理解能力，可采用排除法解答。聯(lián)系所學(xué)知識可知，最早提出“一國兩制”的是鄧小平 ，故A項(xiàng)錯誤;新中國成立以后，黨和政府把實(shí)現(xiàn)臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一，作為神圣的使命，明確提出要解放臺灣;20世紀(jì)50年代中期，又確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想。由此可知C 項(xiàng)錯誤;20世紀(jì)80年代，鄧小平提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想，而中國重返聯(lián)合國是在1971年，D項(xiàng)錯誤。故選B項(xiàng)。
15.B 解析：本題考查“九二共識”的基本內(nèi)容。1992年?；鶗c海協(xié)會就“海峽兩岸均堅(jiān)持一個 中國原則”達(dá)成共識， 即“九二共識”。
16.D 解析：在鄧小平提出“一國兩制”的 科學(xué)構(gòu)想基礎(chǔ)上，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針，故不會在臺灣堅(jiān)持社會主義 道路，A項(xiàng)可排除。B項(xiàng) 是我國為實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一對臺灣采取的方針，C項(xiàng)是海峽兩岸關(guān)系發(fā)展過程中取得的巨大成就，故B、C兩項(xiàng)也可排除。我國實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是堅(jiān)持一個中國原則。
17.D 解析：本題考查海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。解答本題的關(guān)鍵是抓住有效信息“201 3年”“20年前”，即1993年。A項(xiàng)是在1987年;B項(xiàng)海基會成立的時(shí)間是1990年，海協(xié)會成立的時(shí)間是1991年;C項(xiàng)的時(shí)間是1992年;D項(xiàng)是在1993年，使海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷 史性的重要一步。
18.A 解析：從1979～2005年祖國大陸與臺灣的間接貿(mào)易額大幅度增長來看，反映了兩岸的經(jīng)貿(mào)往來越來越頻繁，這得益于在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針的指引下海峽兩岸同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同努力，故A項(xiàng)符合題意。
19.D 解析：本題 考查祖國統(tǒng)一大業(yè)。根據(jù)材料可知“臺獨(dú)”不得人心，不會得到人民的支持，故答案為D項(xiàng)。
20.A 解析：本題考查識能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知，片反映的是“汪辜會談”。 故答案為A項(xiàng)。
21.(1)民族區(qū)域自治。內(nèi)蒙古自 治區(qū) 、x疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治 區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、x藏自治區(qū)。以漢族為主體的大雜居、小聚居的分布格局。(2)國家加大對少數(shù)民族地區(qū)的投資，國家派干部和大學(xué)生支援少數(shù)民族建設(shè)，關(guān)心少數(shù)民族生活，提高少數(shù)民族的生活水平等等。(只要符合題意，寫出兩條或兩條以上的建議，表述準(zhǔn)確即可)
22.(1)歌曲一寫的是香港，歌曲二寫的是澳 門。(2)英國發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，中國被迫將香港島割讓給英國。(3)表達(dá)了對香港、澳門離開祖國的無奈和惆悵，中華兒女對回歸祖國的渴望和一定要回到祖國懷抱的決心。(4)“一國兩制”就是在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實(shí)行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實(shí)行資本主義制度;“一國兩制”的前提是一個中國。(5)由于清政府的腐敗和當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的無能等。(6)中國政府和人民反對一 切分裂祖國的行徑，中國政府有能力維護(hù)國 家的統(tǒng)一等。(言之有理即可)
23.(1)“一國兩 制”。(2)信息：兩岸交流加強(qiáng)。 基本方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”。(3)民族區(qū)域自治。保障了少數(shù)民族 當(dāng)家做主的政治權(quán)利;維護(hù)了國家的統(tǒng)一;有利于民族團(tuán)結(jié)、社會 穩(wěn)定和少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。(4)認(rèn)識：民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一有利于社會穩(wěn)定和發(fā)展;民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一有利于全世界的和平與發(fā)展;民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一有利于民族融合和經(jīng)濟(jì)文化交流。統(tǒng)一是各國人民的共同愿望;不和諧因素仍然存在，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一任重道遠(yuǎn)。
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