人教版初二下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納(2)
人教版初二下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納15-21課
第15課獨(dú)立自主的和平外交
1、我國(guó)外交宗旨：獨(dú)立自主的和平外交政策：建國(guó)初面臨的環(huán)境(美國(guó)為首的資本主義國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行遏制和封鎖,許多國(guó)家缺乏了解).政策的特點(diǎn)是倒向社會(huì)主義一邊.目的是為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國(guó)際環(huán)境.外交成就是第一年與17個(gè)國(guó)家建交.
2、和平共處五項(xiàng)原則：
內(nèi)容：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處.最早是周恩來于1953年底同印度就兩國(guó)在西藏地區(qū)的關(guān)系問題進(jìn)行談判時(shí)提出的.最早同意的是印度和緬甸,后來被世界上越來越多的國(guó)家所接受,成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則.
3、萬隆會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、內(nèi)容：1955年,在印度尼西亞的萬隆,舉行第一次亞非國(guó)際會(huì)議,討論共同關(guān)心的國(guó)際問題和亞非國(guó)家發(fā)展問題.重點(diǎn)是中國(guó)代表團(tuán)對(duì)會(huì)議成功的貢獻(xiàn)：周恩來提出求同存異方針,促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功,也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)和合作.
第16課外交事業(yè)的發(fā)展
1、中美建交：到建交前的敵對(duì)關(guān)系,分析中美關(guān)系70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因;了解乒乓外交、基辛格秘密訪華、71年尼克松訪華和上?！吨忻缆?lián)合公報(bào)》的發(fā)表,中美正式建交的三部曲.
2、聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)：我國(guó)在何時(shí)哪屆大會(huì)上恢復(fù)的?哪些國(guó)家提出議案?
1971年10月25日,第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國(guó)提案,恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利,同時(shí)恢復(fù)的還有安理會(huì)常任理事國(guó)的合法席位.
3、承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議：中國(guó)何時(shí)加入?主題、內(nèi)容和地位：中國(guó)1991年加入亞太經(jīng)合組織,2001年APEC會(huì)議的主題是“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn);參與、合作,促進(jìn)共同繁榮”.上海APEC會(huì)議是中國(guó)迄今為止舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng).
第17、18課科學(xué)技術(shù)的成就
1、兩彈一星：指的是原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星.研制或?qū)嶒?yàn)成功的時(shí)間、意義(地位)：1964年10月16日我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功.意義：加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量,也打破了帝國(guó)主義的核壟斷,對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義.
主持研究的鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)?rdquo;,運(yùn)載火箭、航天技術(shù)的成就.
2、袁隆平與秈型雜交水稻：“東方魔稻”成功時(shí)間,贏得了什么稱號(hào)、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)項(xiàng)要記?。?973年培育成功,被授予國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”.
3、863計(jì)劃：倡導(dǎo)者有四位科學(xué)家,批示者鄧小平,八大領(lǐng)域——生物、航天、信息、激光、自動(dòng)化、能源、新材料、海洋高技術(shù).
2.網(wǎng)絡(luò)：生活變化,為什么說網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍?《全國(guó)青少年文明公約》
第19課改革發(fā)展中的教育
1、義務(wù)教育：屬于基礎(chǔ)教育,1986年頒布《義務(wù)教育法》,規(guī)劃和成就.
2、三個(gè)面向：是鄧小平于1983年的題詞,記住內(nèi)容：教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來.
3、 “科教興國(guó)”戰(zhàn)略：90年代提出,以九年義務(wù)教育為奠基工程.
第20課百花齊放 推陳出新
1、文學(xué)：兩個(gè)創(chuàng)作高峰期,代表作品的特點(diǎn).茅盾獎(jiǎng)四個(gè)作品
2、體育：特別是近20年的世人矚目的成就,有何原因、現(xiàn)實(shí)意義.
第21課人們生活方式的變化
1、衣食住行的變遷:根本原因是實(shí)行了改革開放,有何變化?
2、就業(yè)、保障制度：就業(yè)制度有何變化;知道社會(huì)保障體系的建立和完善,有哪些制度,哪個(gè)是最密切關(guān)注的,對(duì)社會(huì)起了怎樣的作用.
歷史重點(diǎn)提要
一、1949年10月—1956年底的主題是向社會(huì)主義過渡,是新民主主義社會(huì).
1、新中國(guó)成立結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì),向社會(huì)主義過渡,新民主主義革命基本勝利.土地改革、西藏解放完成遺留革命任務(wù).
2、54門禮炮代表參加第一屆政協(xié)會(huì)的民族.人大根本目的是制憲.
3、解放方式與北平相同的是西藏,標(biāo)志著大陸基本統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了民族大團(tuán)結(jié).1959年進(jìn)行民主改革,60年代初廢除了封建農(nóng)奴制,成為國(guó)家重要牧區(qū).
4、1950年10月開始的抗美援朝,到了1953年以簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》為標(biāo)志取得勝利,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改革贏得穩(wěn)定的和平環(huán)境.
5、1950年,《土地改革法》的頒布為標(biāo)志,在新解放區(qū)展開了土地改革.1952年底除了部分少數(shù)民族外取得勝利.結(jié)果確立的是農(nóng)民的土地所有制(私),沒有剝削.為工業(yè)化準(zhǔn)備了條件.1953年對(duì)農(nóng)業(yè)改造的道路是走集體化,根本目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力.改造的實(shí)質(zhì)是變革生產(chǎn)關(guān)系的社會(huì)主義革命;創(chuàng)舉是對(duì)工商業(yè)的贖買政策.
6、1953年實(shí)行的一五計(jì)劃,重點(diǎn)是發(fā)展重工業(yè),目的是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,東北工業(yè)基地以鞍山鋼鐵公司為中心.向工業(yè)化邁進(jìn).
二、1956年-1966年的主題是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的探索.始于八大.
1、因果關(guān)系：1958年總路線 大躍進(jìn)、農(nóng)村公社化
(公共食堂,大煉鋼鐵) 嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難 全面調(diào)整經(jīng)濟(jì)
2、初級(jí)階段已有48年.八大最大成果是指出任務(wù)(實(shí)現(xiàn)工業(yè)化),最重要的是分析社會(huì)矛盾.
三、社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期(思想、組織、政治路線的轉(zhuǎn)變)
1、1980年劉少奇案平反.兩個(gè)凡是導(dǎo)致出現(xiàn)徘徊局面.思想大討論“解放”的是個(gè)人崇拜和教條主義.
2、改革突破于農(nóng)村：1978年,鳳陽(yáng)小崗村;形式是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,特點(diǎn)是分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧.方向是專業(yè)化、商品化、社會(huì)化.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)突起影響最深遠(yuǎn).1985年城市改革全面展開,重點(diǎn)是國(guó)有企業(yè),1992年后推行公司、股份制.
3、畫圈,80設(shè)點(diǎn).(從廣東、福建開始),深圳是窗口,海南最晚、最大.浦東是國(guó)際化經(jīng)濟(jì)、金融中心.最終形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海開放地區(qū)——內(nèi)地全方位、多層次、寬領(lǐng)域的格局.
4、改革開放始于十一屆三中全會(huì)：
會(huì)議核心是工作重心的轉(zhuǎn)移,思想路線核心是實(shí)事求是.
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是搞好改革開放、現(xiàn)代化的根本途徑.
這是黨史的轉(zhuǎn)折,根本原因是停止了階級(jí)斗爭(zhēng)為綱.
5、設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)是解放、發(fā)展生產(chǎn)力.理論是十二大(1982)提出的;十三大提出的初級(jí)階段理論、初級(jí)階段總路線,和三步走戰(zhàn)略;十四大的突破是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;十五大確立鄧小平理論為指導(dǎo)思想.三中全會(huì)形成了鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體;十四大形成了江澤民為核心的第三代集體.
看了“人教版初二下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納”的人還看了：
1.人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2.八年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納