山東泰安初二年級歷史期末試卷答案校對
山東泰安的同學(xué)們。是不是在找這次初二期末考的歷史試卷啊?答案已經(jīng)整理好了。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于山東泰安初二年級歷史期末試卷答案校對，希望對大家有幫助!
山東泰安初二年級歷史期末試卷選擇題
一、單項選擇題：(下列各小題四個選項中，只有一項符合題意，請你將所選選項題號填在下表對應(yīng)的題號下，填在其它位置無效。每小題1分，)
1.當(dāng)你漫步羅浮宮時，解說員指著一黑色的石柱說：“這是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成文法典?！闭埬闩袛啵宋奈飸?yīng)產(chǎn)生于何處，該法典用哪種文字記載?
A.尼羅河流域，象形文字 B.兩河流域，拉丁字母
C.印度河流域，甲骨文 D.兩河流域，楔形文字
2.2007年3月，中央電視臺《早間新聞》報道了這樣一件事情：某國一對來自不同種姓的青年情侶被村里人吊死。警方表示，幾乎全村老少都反對這對青年男女不同種姓之間的婚姻，認為這是大逆不道，為此導(dǎo)致雙方家庭采取了過激行為。以上新聞很可能來自于下列哪一個國家
A.埃及 B.美國 C.印度 D.法國
3.北京2008年奧運會的奧運火種取自于西方文明的發(fā)源地，西方文明的發(fā)源地是指
A.古代埃及 B.古希臘 C.古巴比倫 D.古印度
4.下列文明的傳播，屬于和平交流方式的是
?、侔⒗?dāng)?shù)字傳播 ②馬可?波羅來華 ③亞歷山大東征 ④大英博物館陳列圓明園文物
A.①②④ B.①③ C.①② D.③④
5.一位著名的宗教界人士說：“美國有辦法抓住和絞死伊拉克的前總統(tǒng)薩達姆，但無法拿掉薩達姆在被法庭宣布死刑的那一刻還高舉著的《古蘭經(jīng)》，無法封住薩達姆在脖子套著絞索的那一刻還高喊‘讓穆罕默德作證’的那張嘴?！闭垎査_達姆信仰的宗教是
A.佛教 B.__ C.伊斯蘭教 D.道教
6.人們常常把工作、學(xué)習(xí)中取得重大突破稱之為“發(fā)現(xiàn)了新大陸”。在新航路開辟的過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)的“新大陸”就是今天的
A.亞洲 B.非洲 C.美洲 D.大洋洲
7.達•芬奇是意大利文藝復(fù)興時期的藝術(shù)巨匠。下面四幅美術(shù)作品中，由他創(chuàng)作的是
8. 當(dāng)今英國女王伊麗莎白二世仍然是英國國家的象征，但國家最高權(quán)力卻掌握在國會而不是國王手中，這種政治制度源于英國歷史上哪一部法律文件?
A.《宅地法》 B.《權(quán)利法案》 C.《人權(quán)宣言》 D.《商法典》
9.今天的美國到處推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治，任意干涉他國事務(wù)，充當(dāng)“世界警察”，這與美國200多年前獨立時頒布的文獻格格不入。那部著名的文獻是
A.《共產(chǎn)黨宣言》 B.《人權(quán)宣言》 C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《獨立宣言》
10.“平民──將軍──平民──總統(tǒng)──平民”，這是一個人平凡而偉大的生涯故事。八年軍旅，置生死于度外;八年總統(tǒng)，值國家最艱苦之時。他的名字已作為一個響亮的精神名詞。那提議用他的名字為首都命名的人真是太智慧了。他是
A.華盛頓 B.拿破侖 C.林肯 D.玻利瓦爾
11.英、法、美三國資產(chǎn)階級革命的共同點是
A.都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 B.建立了資產(chǎn)階 級的君主立憲
C.為限制王權(quán)，制定了本國憲法 D.進行了反對外國干涉的革命戰(zhàn)爭
12.學(xué)習(xí)世界近代史時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)1804――1814年間歐洲國界發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因是
A.英國資產(chǎn)階級革命 B.法國大革命 C.美國獨立戰(zhàn)爭 D.拿破侖的對外戰(zhàn)爭
13.人類歷史上第一次使勞動生產(chǎn)率得到迅猛提高，生產(chǎn)力得到空前解放，人類社會各個領(lǐng)域發(fā)生重大變化，人類文明得以急速進步的革命指的是
A.英國資產(chǎn)階級革命 B.英國圈地運動 C.英國工業(yè)革命 D.英國憲章運動
14.1848年之后，“在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期”，這里的“科學(xué)理論”是指
A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》 C.《獨立宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》
15.學(xué)者認為，公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。能起到“分水嶺”作用的歷史事件是
A.文藝復(fù)興 B.新航路開辟 C.英國資產(chǎn)階級革命 D.法國大革命
16.假如你生活在14—16世紀的歐洲，聽到屬于人文主義思想的語言是
A.仁慈的主啊，寬恕我的罪過 B.人是宇宙的精華，萬物的靈長
C.神是萬物的主宰 D.人是罪惡的、消極的存在，只有上帝才是完美的
17.在1860年的一天，以下情景最可能發(fā)生的是( )
A.美國南方一黑人正在為競選州長做準備 B.美國南方一對黑人夫婦正在為主人收割小麥
C.美國南方一黑人農(nóng)場主正在指揮白人奴隸搶收葡萄
D.在一公交車上，一個白人紳士正在給一黑人婦女讓座
18.下列法律文件中，最早倡導(dǎo)“自由、平等”民主原則的是
A.《權(quán)利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》
19.歷史人物是歷史長河中最鮮活的元素，下列人物和事件搭配中錯誤的是
A.但丁——英國資產(chǎn)階級革命 B.哥倫布——新航路開辟
C.華盛頓——美國獨立戰(zhàn)爭 D.拿破侖——法蘭西第一帝國
20.“珍妮紡紗開先河，蒸汽推動世界波”所反映的是
A.新航路開辟 B.工業(yè)革命
C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命
21.明治維新的眾多措施中，最具有遠見卓識的，今天仍然值得各國重視和學(xué)習(xí)的是
A.加強中央集權(quán) B.允許土地買賣 C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè) D.發(fā)展教育，培養(yǎng)人才
22.下列不屬于19世紀中期資本主義性質(zhì)的革命或改革的是
A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.俄國1861年改革 C.日本明治維新 D.美國南北戰(zhàn)爭
23.“農(nóng)奴在獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！绷袑幍倪@句話反映了
A.英國圈地運動中出現(xiàn)的“羊吃人”的悲劇 B.美國內(nèi)戰(zhàn)后解放的黑人奴隸的處境
C.日本明治維新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn) D.俄國廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗
24.第一次工業(yè)革命豐富了英國倫敦棉紡織業(yè)老板理查德的生活，在當(dāng)時他可以
A.在電燈下分析企業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù) B.駕駛汽車欣賞倫敦的夜景
C.搭乘火車外出考察 D.使用有線電話談生意
25.《國際歌》從法國傳遍歐洲，響徹世界，其誕生的背景與下列哪一歷史事件有關(guān)
A.法國大革命 B.工業(yè)革命 C.憲章運動 D.巴黎公社
26.自古以來人們習(xí)慣了“日出而作，日落而息”，是誰的發(fā)明徹底改變了人們的習(xí)慣，延長了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活時間
A.瓦特 B.愛迪生 C.愛因斯坦 D.牛頓
27.交通運輸工具的進步，使人們出行更為便捷。前兩次工業(yè)革命時期運行于陸上、海上、空中的交通工具出現(xiàn)的先后順序是
A.陸—海—空 B.海—陸—空 C.陸—空—海 D.空—陸—海
28.“一把槍挑起了一場戰(zhàn)爭”，這是對下列哪一次戰(zhàn)爭的準確評價
A.拿破侖的對外戰(zhàn)爭 B.美國獨立戰(zhàn)爭 C.美國南北戰(zhàn)爭 D.第一次世界大戰(zhàn)
29.資產(chǎn)階級啟蒙思想家嚴復(fù)主張維新變革，所宣傳的“物競天擇，適者生存”的思想來源于
A.愛因斯坦的科學(xué)理論 B.牛頓的科學(xué)理論 C.達爾文的進化論 D.伏爾泰的啟蒙思想
30.下列內(nèi)容屬于牛頓和愛因斯坦共同點的是
?、俣际怯恕、谥橇Χ挤浅５拖隆、塾龅絾栴}，都喜歡刨根問底?、軐ξ锢韺W(xué)的發(fā)展作出了卓越貢獻
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
32.右圖是文藝復(fù)興時期意大利的藝術(shù)大師達•芬奇的名作《蒙娜麗莎》。畫面內(nèi)容直接反映的信息是
A.教會對人們實行精神控制 B.資本主義在西歐萌芽并發(fā)展
C.神學(xué)在西歐得到廣泛宣傳 D.刻畫人物為主，體現(xiàn)人的個性
33.下列法律文件中，最早倡導(dǎo)“自由、平等”民主原則的是
A.《權(quán)利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》
34.歷史人物是歷史長河中最鮮活的元素，下列人物和事件搭配中錯誤的是
A.但丁——英國資產(chǎn)階級革命 B.哥倫布——新航路開辟
C.華盛頓——美國獨立戰(zhàn)爭 D.拿破侖——法蘭西第一帝國
35.“珍妮紡紗開先河，蒸汽推動世界波”所反映的是
A.新航路開辟 B.工業(yè)革命
C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命
36.思想解放是社會變革的先導(dǎo)。巴黎公社是對世界歷史有著重大影響的社會實踐，它所依據(jù)的理論來源于
A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》 C.《獨立宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》
37. 拿破侖是偉大的資產(chǎn)階級杰出的政治家、軍事家，他頒布了法律典章制度，確立了資本主義立法規(guī)范，鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，打擊了歐洲反法同盟。下列是拿破侖的名言，哪一名言鮮明體現(xiàn)了拿破侖用立法手段鞏固資產(chǎn)階級革命成果?( )
A.在向埃及的遠征中，拿破侖下達過這樣的一個命令：“讓驢子和學(xué)者走在隊伍中間”
B.“我一生四十次戰(zhàn)爭勝利的光榮，被滑鐵盧一戰(zhàn)就抹去了，但我有一件功績是永垂不朽的，這就是法典……”
C.“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”
D.“我性嗜奠基，不嗜產(chǎn)業(yè)。我的產(chǎn)業(yè)就是榮耀和盛名”
38.紅星學(xué)校九(3)同學(xué)進行了美國兩次資產(chǎn)階級革命的專題復(fù)習(xí)，作出如下比較表，請指出比較有誤的一項是( )
美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭
A 前者任務(wù)是推翻英國殖民統(tǒng)治，后者維護國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制
B 都頒布了資產(chǎn)階級法律文獻
C 都掃除了資本主義發(fā)展障礙
D 都改變了社會性質(zhì)和發(fā)展方向
39.19世紀60年代，資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)得到鞏固與擴大。與這一歷史現(xiàn)象相關(guān)的事件是
A.新航路開辟、英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命
B.《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》頒布
C.美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新
D.美國獨立戰(zhàn)爭、拿破侖戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)
40.工業(yè)革命、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新，把這一系列的歷史事件聯(lián)系起來的主線是
A.資本主義制度的確立 B.科技革命推動資本主義制度進一步在世界范圍內(nèi)確立
C.世界走向戰(zhàn)爭
D.和平與發(fā)展
山東泰安初二年級歷史期末試卷非選擇題
二、材料解題：(每小題10分，共40分)
1. 材料一：“這是人類以往從來沒有經(jīng)歷過的一次最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人
而且產(chǎn)生了巨人的時代。”
——恩格斯
材料二：它打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸與新大陸聯(lián)系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步。
——摘自華東師大版《世界歷史》九年級上冊
閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)材料一中的“變革”指什么?這場“變革”的核心思想是什么?(2分)
(2)那個時代產(chǎn)生的第一個“巨人”是誰?他對那個時代的貢獻是什么?(2分)
(3)材料二中“新大陸”是誰發(fā)現(xiàn)的?“把舊大陸與新大陸聯(lián)系在一起”的重大事件是什么?(2分)
(4)材料一中的“變革”和材料二中所指的重大事件的共同影響是什么?(4分)
2.材料：1640年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命，它們不僅是社會中某一階段對舊政治制度的勝利，它們還產(chǎn)生了歐洲社會的新的政治制度。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)揭開1640年革命和1789年革命序幕的事件是什么?(2分)
(2)1640年革命和1789年革命發(fā)生的共同原因是什么?(2分)
(3)英國的“新政治制度”的表現(xiàn)形式是什么?哪部文件為英國“新政治制度”的確立提供了法律保障?(2分)
(4)為什么說“這是歐洲范圍的革命”?(4分)
3.以下全位分別是英國在文化、政治、經(jīng)濟領(lǐng)域中涌現(xiàn)出的杰出人物，請結(jié)合圖片及提示回答下列問題。
(1)寫出圖中三位人物的名字。(3分)
(2)分別寫出他們是哪一重大歷史事件的代表人物。(3分)
(3)概括三位人物在英國歷史上所起到的共同作用。(4分)
4.仔細觀察下列兩幅圖片，回答下列問題：
(1)圖A畫面中的人們正在簽署的文件是什么?他們簽署的這個文件產(chǎn)生了什么影響?
(2)圖B中的人們正在攻占的建筑物是什么?此事件有什么意義?
三、簡答題：(10分)大型電視紀錄片《大國崛起》第10集《新國新夢》介紹了17—19世紀的美國，片中重點講述了以華盛頓、林肯等為代表的重要歷史事件。
請回答：
(1)以華盛頓、林肯為代表的重要歷史事件分別是指什么?(2分)
(2)這兩個歷史事件在美國崛起的過程中分別起了什么作用?(6分)
四、探究與創(chuàng)新題：(10分)革命或改革往往是由于某種舊制度阻礙社會經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)生的，它是落后國家通向現(xiàn)代化的“橋梁”。懂得改變，是一種智慧。結(jié)合所學(xué)知識，探究下列問題：
(1)19世紀60年代，俄、日兩國發(fā)生的重大改革分別指什么?(2分)
(2)俄國在這次改革中廢除了什么舊制度?這對俄國資本主義發(fā)展有何作用?(2分)
(3)請列舉日本在這次改革中實行的措施。(列舉兩條即可)(2分)
(4)這兩次改革的性質(zhì)是什么?19世紀末的中國進行了一次相同性質(zhì)的改革，這次改革的名稱是什么?結(jié)果怎樣?這樣的結(jié)果說明了什么問題?(4分)
山東泰安初二年級歷史期末試卷答案
一、單項選擇題：(16分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B D B B D B A B D B B C C B B
二、材料解析題：(每小題8分，共16分)
三、簡答題：(8分)
19.(1)獨立戰(zhàn)爭;南北戰(zhàn)爭。(4分)(2)獨立戰(zhàn)爭的勝利，使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙。南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，它廢除了黑人奴隸制度，較好地解決了農(nóng)民的土地問題，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路，并為美國躋身于世界強國之列奠定了基礎(chǔ)。(4分)
四、探究與創(chuàng)新題：(10分)
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