八年級上學期生物聯(lián)考試題
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級上學期生物聯(lián)考試題，供大家參考。
八年級上學期生物聯(lián)考試題：
一、單項選擇題(每題2分，共計50分，每題只有一個正確答案。請將答案寫入下列對應表格中。)
1.證明細菌來自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學家是 ( )
A.法 布爾 B.巴斯德 C.達爾文 D.弗萊明
2.下面各種環(huán)境中，可能有較多細菌存在的是 ( )
A.夏天餿了的飯菜里 B.洗得很干凈的手上 ]
C.經過嚴格滅菌、密封后的罐頭里 D.洗凈的蘋果上
3.下列可作為肉眼鑒定菌種重要依據的是 ( )
A.細菌的結構 B.細菌的大小
C.菌落的形態(tài)、大小和顏色 D.細菌形態(tài)、大小等
4.酵母菌與細菌的不同之處在于 ( )
A.酵母菌細胞中沒有葉綠體 B.酵母菌的生殖方式是分裂繁殖
C.酵母菌細胞無細胞壁 D.酵母菌細胞中有成形的細胞核
5.關于細菌、真菌的分布，下列說法錯誤的是 ( )
A.在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內，都可以找到細菌和真菌
B.農貿市場內的空氣中細菌、真菌的含量比通風的大山上要多
C.冰箱內沒有細菌和真菌
D. 海地火山口科學家也發(fā)現(xiàn)古細菌的分布
6.細菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請選擇正確的排列順序 ( )
①配制培養(yǎng)基 ②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)
?、劢臃N ④高溫滅菌
A.①④③② B.①②③④ C.②①③④ D.①③②④
7.下列組合中，屬于真菌的是 ( )
A.靈芝，木耳，酵母菌，青霉
B.酵母菌，霉菌，大腸桿菌，猴頭菌
C.曲霉，木耳，乳酸菌，靈芝
D.肺炎球菌， 青霉，乳酸菌，牛桿菌
8.霉菌的主要生殖方式是 ( )
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.接合生殖
9.下列生物體是由一個細胞構成的是 ( )
A.酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.木耳
10.枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠攝取水果中的物質來維持生命的，這些物質主要是 ( )
A.有機物 B.水分 C.維生素 D.無機物
11.人們常常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農作物的產量，主要是因為 ( )
A.豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質 ，從而提高了土壤肥力
B.豆科植物的葉片富含維生素，凋落后可以增加土壤肥力
C.豆科植物的果實富含蛋白質，凋落后可以增加土壤肥力
D.B和C兩種說法都是主要原因
12.地衣就是兩種生物共生在一起的，這兩種生物是 ( )
A.細菌和苔蘚植物 B.細菌和藻類植物
C.真菌和苔蘚植物 D.真菌和藻類植物
13.青霉素現(xiàn)在是一種普遍使用的抗生素，關于它正確的說法是 ( )
A.青霉素就是經處理的青霉素菌種
B.青霉素能殺死青霉菌
C.青霉素是由青霉菌產生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質
D.青霉素只能殺死病菌，不會殺死動物身體上的有益細菌
14. 很多長沙人愛吃“酸辣米粉”，其中的酸菜制作需要利用哪種微生物?( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.枯草桿菌
15.特殊的大腸桿菌能產生大量的胰島素，對此解釋正確的是 ( )
A.大腸桿菌本身能產生胰島素
B.大腸桿菌的基因經過了自身變異，形成了許多胰島素基因
C.科學家把控制合成胰島素的基因轉入到大腸桿菌的結果
D.這是不可能的
16.小明把家里死的小金魚埋在一棵樹旁的土里，過了一段時間他又挖開土去看小金魚，可小金魚已不見了，原因是 ( )
A.小金魚蒸發(fā) B.小金魚被樹根吸收了
C.小金魚被貓挖吃了 D.小金魚被腐生細菌分解了
17.下列哪一項不是共生的例子 ( )
A.藻類與真菌的生存
B.人腸道內的蛔蟲與人的關系
C.白蟻腸道里的超鞭毛蟲，能分泌消化木纖維的消化酶,把白蟻供給的養(yǎng)料分解，供白蟻及自己利用
D.草食動物胃腸內的細菌，能分解草纖維素，供營養(yǎng)給草食動物及自己，而草食動物都能供給細菌良好的生存環(huán)境及草原料，它們彼此依賴，共同生活
18.細菌和植物細胞的主 要區(qū)別是 ( )
A.細菌有細胞壁 B.細菌有細胞質
C.細菌沒有成形的細胞核 D.細菌有成形的細胞核
19.下列不可以作為各小組探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的問題設計的一項 ( )
A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎?
B.細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些?在什么環(huán)境中少一些?
C.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在?
D.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖速度很慢?
20.某同學在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細菌進行培養(yǎng)，同時他在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片。經過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細菌生長。對這個實驗結果的解釋不合理的是 ( )
A.A和B兩種細菌對環(huán)境的適應能力有區(qū)別
B.不同細菌需要的生存條件不同
C.在這里A細菌把B細菌吃了
D.B細菌不能夠在鹽水環(huán)境中生存
二、非選擇題(21題每空2分，28題每空2分，其余各題每空1分，共計60分)
21.請選擇下列食品保存方法及其相對應的原理，用線連起來：
A真空包裝法(如袋裝香腸) a高溫滅菌和防止與細菌、真菌接觸
B脫水法(如干蘑菇) b低溫抑菌
C罐藏法(如肉類罐頭) c高溫滅菌
D巴氏消毒法(如盒裝牛奶) d去除水分防止細菌、真菌生長
E冷凍法(如散裝熟食) e破壞需氧菌類的生存環(huán)境
22._____個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的_______稱為菌落。不同菌種所形成的菌落具有不同的特征，從大小來看，真菌的菌落比細菌的菌落___ _ __;從形態(tài)上來看，細菌的菌落表面或_____ _______或_____ ______，霉菌的菌落則常呈____ ___狀、_____ _狀或______ ____狀;另外，___ _ __的菌落還能呈現(xiàn)出黑、黃、綠等不同 的顏色。
23.培養(yǎng)皿中的適于細菌或真菌生長的物質，稱為 將配制好的培養(yǎng)基進行高溫滅菌后一定要 后才可以使用。
24.進入梅雨季節(jié)，許多物品上容易發(fā)霉長毛，而干冷的冬季卻不容易出現(xiàn)這種情況，你認為主要原因是：霉菌適宜的生存條件與 和 有關。
25.分析下圖，回答問題：
(1)一個細菌的身體由 個細胞構成。細菌的形態(tài)通常有_________、_________、________三種，圖中的細菌從形態(tài)上看應屬于_________菌。
(2)細菌細胞的基本結構包括[3]_______、 [2]_________、[5] ______、[1]________集中區(qū)域。
(3)有的細菌體外有能使它運動的[ 6 ] ，有些生有[ 4 ] 。此種生物有的會在環(huán)境不良時，[ ] 增厚，形成了休眠體—— 。
(4)此生物的生殖方式是 。
26.右圖表示的是一種真菌的形態(tài)和結構，請據圖回答下列問題。
(1)從形態(tài)上看，圖中表示的 霉。
(2)從圖中可以看出這種真菌是 (選填單或多)細胞生物。
(3)圖中表示孢子的結構是 [ ]。
(4) 因為真菌細胞中沒有 ，所以其營養(yǎng)方式為_____ ___。
(5)這種真菌主要通過 方式繁殖后代。
27.觀察右圖，回答問題：
(1)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(2 )細菌和真菌把動植物遺體分解 、二氧化碳 和 ，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造 。自然界的這種現(xiàn)象叫物質循環(huán)
28.某實驗小組為了探究教室的空氣中是否有細菌存在，進行了如下實驗：
?、贉蕚浼?、乙2套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，經高溫消毒后備用。
②將2套培養(yǎng)皿同時放在教室內，并將甲培養(yǎng)皿蓋打開，5～10分鐘后再蓋上，乙培養(yǎng)皿蓋不打開。
③將2套培養(yǎng)皿同放在溫暖的地方培養(yǎng)。
④每天觀察一次2套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的 變化，并記錄。
請根據以上實驗回答下列問題：
(1)在以上實驗中，將甲培養(yǎng)皿蓋打開暴露在教室的空氣中的過程，相當于細菌、 真菌培養(yǎng)方法中的____過程。乙培養(yǎng)皿在實驗中所起的作用是_______。
(2)牛肉汁在實驗中的作用：為細菌的生存提供______、______。
(3)請你預測這個小組的實驗結果：___ _培養(yǎng)皿中有菌落形成，_______培養(yǎng)皿中沒有菌落形成。
八年級上學期生物聯(lián)考試題答案：
一、單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A. C D C A A B A A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B C D B C D C
二、非選擇題
21.A—e B—d C—a D—c E—b
22.一 集合體 大 光滑黏稠 粗糙干燥
絨毛狀 絮狀 蜘蛛網狀 霉菌
23.培養(yǎng)基 冷卻
24.溫度 濕度
25.(1)一 球形 桿形 螺旋形 桿
(2)細胞壁 細胞膜 細胞質 DNA
(3)鞭毛 [莢膜 [3]細胞壁 芽孢
(5)分裂生殖
26.(1)曲 (2)多 (3)①
(4)葉綠體 異養(yǎng)(或利用現(xiàn)成的有機物)
(5)孢子
27.(1)分解者 (2)水 無機鹽 有機物
28.(1)接種 對照 (2)水分 有機物 (3)甲 乙
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