初二生物上冊期末試題
初二生物上冊期末試題
初二生物上冊的期末考試來臨前，同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，模擬試卷的練習(xí)也是復(fù)習(xí)的一種方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二生物上冊的期末試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初二生物上冊期末試卷題目
一、單項選擇題。(每小題只有一 個正確選項，每小題2分，共40分)
1.恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于 ( )
A.恒溫動物需要的食物少 B.恒溫動物對環(huán)境變化的適應(yīng)能力更強
C.恒溫動物需要的能量少 D.恒溫動物耗氧少
2.在生物分類上，人屬于哺乳動物的主要依據(jù)是 ( )
A.人的心臟有四腔 B.人具有胎生、哺乳的特征
C.人的體溫恒定 D.人用肺呼吸
3.下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式中，正確的是 ( )
4.下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是 ( )
A.很多動物可以觀賞 B.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
C.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子
5.生活中人們經(jīng)常會利用動物的一些行為,下列屬于利用動物學(xué)習(xí)行為的是 ( )
A.養(yǎng)豬吃肉 B.養(yǎng)鵝下蛋 C.搜救犬救人 D.養(yǎng)公雞報曉
6.下列可能導(dǎo)致感染蛔蟲病的行為是 ( )
A.喝白開水 B.喝生水，生吃沒洗干凈的蔬菜
C.飯前便后洗手 D.糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再做肥料
7.哺乳動物能切斷、撕裂、磨碎食物的牙齒依次是 ( )A.門齒、臼齒、犬齒 B.犬齒、門齒、臼齒
C.臼齒、犬齒、門齒 D.門齒、犬齒、臼齒
8.在人的腸道內(nèi)有能使人患病的細(xì)菌，也有能制 造維生素的細(xì)菌，它們和人類的關(guān)系分別是 ( )
A.寄生、共生 B.都是共生 C.共生、寄生 D.都是寄生
9.青蛙是莊稼的衛(wèi)士，是一種兩柄動物，幼體蝌蚪生活在 ( )
A.水中 B.陸地上 C.空中 D.水中和陸地都可以
10.細(xì)菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于 ( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
11.下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是 ( )
A.抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會殺死有益細(xì)菌
B.抗生素能殺死細(xì)菌，所以抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)
C.生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)
D.抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會對身體不利
12.下列能表明病毒屬于生物的是 ( )
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.由有機物構(gòu)成
C.能獨立生活 D.能在寄主體內(nèi)繁殖
13.為了保護生物多樣性，我們應(yīng)該 ( )
A.不向河流中排放污水 B.多用含磷洗衣粉
C.少植樹造林 D.捕殺珍惜動物
14.區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無 ( )
A.肌肉 B.體毛 C.體節(jié) D.脊柱
15.動物具有學(xué)習(xí)行為，這有利于 ( )
A.尋找食物 B.找到配偶
C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
16.做饅頭和面包都需要的菌類是 ( )
A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.乳酸菌
17.在下列環(huán)境中，最容易生長霉菌的是 ( )
A.干燥的衣物 B.煮沸后密封的肉湯 C.剩飯剩菜 D.潮濕的沙土地
18.在等級法的生物分類中最基本的分類單位是 ( )
A.門 B.種 C.科 D.綱
19.曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是 ( )
A.分裂生殖 B.營養(yǎng)生殖 C.孢子生殖 D.種子生殖
20.大量的細(xì)菌能使食品迅速腐敗，食品在冰箱內(nèi)能保持一定的時間不腐敗，主要是因為冰箱中 ( )
A.細(xì)菌很少 B.沒有細(xì)菌 C.細(xì)菌繁殖很慢 D.細(xì)菌都凍死了
二、非選擇題。(共60分)
21.(10分)生物分類從大到小的等級依次是：界 目
22.(14分)請把下面動物類群的序號填入與其特征相對應(yīng)的括號內(nèi)。
?、偾荒c動物 ( )身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞
?、诰€形動物 ( )身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層
③環(huán)節(jié)動物 ( )身體分節(jié)，靠剛毛或疣足輔助運動
?、苘涹w動物 ( )柔軟的身體表面有外套膜
⑤魚 ( )生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸
?、夼佬袆游?( )成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔 助呼吸
?、邇蓷珓游?( )體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵
23.(10分)右是一個細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意，請回答。
細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④
② 等結(jié)構(gòu)，與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是，細(xì)菌雖有③ DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的 。此外，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面有⑥莢膜，有些細(xì)菌有①鞭毛。細(xì)菌沒有 (選填“葉綠體”或“線粒體”)，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 (選“消費者” 或“ 分解者”)。
24.(12分)亞馬遜熱帶雨林是世界上最大的熱帶雨林，被稱為“地球之肺”，總面積達750萬平方公里，其中約480萬平方公里在巴西境內(nèi)，這里自然資源豐富，物種繁多，地球上動植物超過1/5都生長在這里，是巨大的基因庫。因此熱帶雨林有“世界動植物王國”之稱，也被稱為“生物科學(xué)家的天堂”。然而，亞馬遜熱帶雨林并沒有因為它的富有而得到人類的厚愛。1970年，巴西總統(tǒng)為了解決東北部的貧困問題，做出了一個最可悲的決策：開發(fā)亞馬遜地區(qū)。這一決策使該地區(qū)每年約有8萬平方公里的原始森林遭到破壞，當(dāng)前每分鐘減少的亞馬遜雨林面積相當(dāng)于6個足球場。由于過度采伐、燒荒耕作和森林火災(zāi)等，巴西的森林面積同400年前相比，整整減少了一半。巴西熱帶雨林被破壞的主要原因是燒荒耕作?，F(xiàn)在，那里每天都至少消失一個物種。有人預(yù)測，隨著熱帶雨林的減少，若干年后，至少將有50-80萬種動植物滅絕。熱帶雨林的生物多樣性面臨嚴(yán)重的威脅。
森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性等功能。熱帶雨林的減少不僅意味著森林資源的減少，而且意味著全球范圍內(nèi)的環(huán)境惡化，將對全球氣候帶來災(zāi)難性的影響。
請你分析上述資料回答問題。
(1)上述資料中介紹的生物多樣性面臨威脅的主要原因是: 。
(2)請你列舉一個造成生物多樣性銳減或滅絕的原因：
(3)在生物圈中森林具有的功能是：
(4)保護生物多樣性最有效的措施是：
( 選“建立自然保護區(qū)”或“遷地保護”)
(5)通過閱讀這段資料，你得到的啟示是：
25.(14分)在夏季潮濕的環(huán)境下，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛?表面很容易發(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小琪同學(xué)對此進行了探究，她的實驗過程如下，分析她的實驗，回答問題：
組別 A B C
處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境
方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將潮濕的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將 ① 饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里
結(jié)果 一段時間后，不發(fā)霉 一段時間后，發(fā)霉 一段時間后，不發(fā)霉
(1)小琪同學(xué)設(shè)置A與B這組對照試驗，是想探究什么問題?該組對照試驗的變量是什么?
(2)根據(jù)A與B組的實驗現(xiàn)象和結(jié)果，能得出什么結(jié)論?
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響，小琪同學(xué)設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①和②的條件分別是什么?
(4)通過這個實驗?zāi)隳芟氲侥膬煞N防止食 品發(fā)霉的方法?
初二生物上冊期末試題答案
一、選擇題(每題只有一個正確選項，每題2分，共40分)
1～5 B B B A C 6～10 B D A A A
11～15 D D A D D 16～20 C C B C C
二、非選擇題(共60分)
21.(每空2分，共10)
門 綱 科 屬 種
22.(每空2分，共14分)
從上到下：① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑥
23.(每空2分，共10分)
細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 分解者
24.(共12分)
(1)燒荒耕作(毀林造田、過度采伐等) (2分)
(2)偷獵(亂捕濫殺、植被破壞、環(huán)境污染等) (2分)
(3)涵養(yǎng)水源、保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié) 氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性的功能。 (4分)
(4)建立自讓保護區(qū) (2分)
(5)意思對即可給分 (2分)
25.(共14分)
(1)探究的是濕度(或“水分”)對霉菌生活的影響。 (2分)
變量是濕度(或水分)。 (2分)
(2)得出的結(jié)論應(yīng)該是：霉菌的生活需要一定的濕度(或霉菌的生活需要水分。)(2分)
(3)①濕潤 ②低溫(或寒冷) (4分)
(4)干燥法、低溫法 (4分)
(注：24、25題意思接近均可給分)
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