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人教版初二生物上冊社會行為課堂測試題

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  生物的課堂上準備測試題有利于加深同學(xué)們對生物的社會行為的知識,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版初二生物上冊社會行為課堂測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  人教版初二生物上冊社會行為課堂測試題:

  1.下列屬于動物社群行為的是 ( )

  A母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B山洞里居住著一群蝙蝠

  C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D草原上共同生活著大量食草動物

  2.在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中,下列關(guān)于“首鄰”狒狒的敘述不正確的是( )

  A.優(yōu)先享有食物和配偶 B。優(yōu)先選擇筑巢場地

  C.首領(lǐng)狒狒一般為雌性 D。負責(zé)指揮整個社群的行動

  3.蟻群中的工蟻整天忙忙碌碌搬運食物的行為屬于 ( )

  A.后天性的防御行為和貯食行為 B.后天性的社群行為和節(jié)律行為

  C.先天性的防御行 為和節(jié)律行為 D.先天性的社群行為和貯食行為

  4 .下列動物行為不屬于動物“通訊”的是 ( )

  A、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 B、長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲

  C、小動物聞到老虎氣味紛紛逃避 D、烏鴉見到老鷹時大聲嗚 叫

  5.社會行為有利于動物群體的生存。下列具有社會行為的動物是 ( )

  A.花盆下 的一 群鼠婦 B.花叢中的一群蜜蜂

  C.池塘中的一群青蛙 D.桑葉上的一群 家蠶

  6。以下哪種行為是動物的社會行為 ( )

  A.親 鳥給雛鳥喂食 B.孔雀開屏

  C.公雞繞道取食 D.蟻群分工合作

  7.下列幾種動物群體中,不具社會行為的是 ( )

  A、蜜蜂的群體 B、螞蟻的群體 C、白蟻的群體 D、小河中的一群魚

  8.下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式 ( )

  A 聲音 B 氣味 C 動作 D 印跡

  9.下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 ( )

  A、母雞咯咯的召喚小雞 B、 蜜蜂的各種舞蹈

  C、 蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲 D、 昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交尾

  10.下列屬于動物間的通訊的是 ( )

 ?、偻米犹优軙r豎起尾巴 ②鳥類遇到敵害時發(fā)出鳴叫 ③三刺魚筑巢④螞蟻外出時用分泌物來標(biāo)記路線 ⑤蜜蜂用舞蹈來表示蜜源的方位

  A. ①②⑤ B. ③④ C. ①②④  D. ①②③④

  11.下列關(guān)于狒狒群體中的首領(lǐng)的描述,不正確的一項是 ( )

  A. 在群體內(nèi)部是“常勝冠軍”優(yōu)先享有食物、配偶和選擇筑巢場地

  B. 其它成員對它表示順從,對它的攻擊不反抗

  C. 對群體不承擔(dān)任何責(zé)任

  D. 在群體中是個體最大、力量最強、最兇猛的

  12.生物之間錯綜復(fù)雜的聯(lián)系,生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體,是由于( )的存在。

  A. 物質(zhì)流和信息流 B.物質(zhì)流、 信息流、能量流

  C.能量流和信息流 D.物質(zhì)流和能量流

  13.(1)狗沿途撒尿?qū)儆趧游锏臍馕?ldquo;語言”,蜜蜂跳舞屬于動物的動作“語言”。( )

  (2)我國古籍《草木疏》上說:“蝗類青色,長角長股,股鳴者也。”說明動物能通過分泌物來傳遞信息。( )

  (3) 一只雄羚羊用自己的眼睛和嗅覺發(fā)現(xiàn)一只雌羚羊進入了它的領(lǐng)地后 ,立即跑過去,用它的前肢梳理雌羚羊的體毛、用頭部蹭一蹭雌羚羊的頭部;這是羚羊用身體的直接接觸來傳遞信息,表達它們之間的“愛慕和友好”。( )

  (4)在狒狒的群體中,首領(lǐng)雄狒狒身強力壯,可以獨自對外戰(zhàn)斗,保衛(wèi)整個群體。( )

  (5)因為一窩蜜蜂中蜜蜂的數(shù)目很多,所以人們說蜜蜂是營群體生活的昆蟲。( )

  (6)動物的通訊行為是維持群體生活的必要條件。( )

  (7)猴群體中最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”雄猴,能夠起到指揮和保衛(wèi)群體的作用。( )

  (8)雖然螞蟻和白蟻是不同種的動物,但是它們之間可以通過 “語言”交流信息。( )

  14.材料分析:

  昆蟲傳遞信息的主要形式,是利用靈敏的嗅覺器官識別一些信息化合物。昆蟲利用氣味傳遞信息的方式,叫做“化學(xué)語言”。雌蛾用腹端腺分泌的性引誘外激素氣味作為呼喚配偶的“甜言蜜語”,能被距離數(shù)百米以外甚至千米左右 的雄蛾所感知。蜜蜂習(xí)慣過“大家庭”生活,其“家庭成員間的通訊聯(lián)系”,甚至各種級別的分化和形成,不少與“化學(xué)語言”有關(guān)。請回答:什么是昆蟲的“化學(xué)語言”?雌蛾能釋放什么物質(zhì)來作 為“化學(xué)語言”?

  人教版初二生物上冊社會行為課堂測試題答案:

  1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.D 8.B 9.C 10.A 11.C 12. B

  13.(1)√(2)× (3)√(4)×(5)×(6)√(7)√ (8)×

  14.昆蟲利用氣味傳遞信息的方式,叫做“化學(xué)語言”。雌蛾用腹端腺分泌的性外激素氣味作為呼喚配偶的“甜言蜜語”,能被距離數(shù)百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知。


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