初二生物知識點：各種環(huán)境中的生物

　　不同的生物，可以適應(yīng)不同的環(huán)境。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二生物《各種環(huán)境中的生物》的備考知識點以供大家學(xué)習(xí)。

　　初二生物知識點：各種環(huán)境中的生物

　　(1)、水生動物： 魚類：靠尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)游泳，前進(jìn)的動力是尾部的擺動，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭決定運(yùn)動的方向;鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。 腔腸動物：有口無肛門。如：?？⒑ｒ?、珊瑚蟲等󰀀 軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護(hù)。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等󰀀 甲殼動物：體表長有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等󰀀(2)、陸地生活的動物：󰀀陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)P13 蚯蚓：1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。

　　3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動;身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動更靈活。

　　4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。

　　5、是環(huán)節(jié)動物，此類還有沙蠶、水蛭等󰀀兔：1、前肢短，后肢長，便于跳躍。2、門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達(dá)，無犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達(dá)，與植食性相適應(yīng)。3、體表被毛，用肺呼吸，心臟結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)與人一樣，是恒溫動物。4、胎生、哺乳，是哺乳動物。陸生動物生活的基本環(huán)境條件：足夠的食物、水分、隱蔽地。大熊貓瀕危原因

　　(3)、空中飛行的動物：

　　鳥：

　　1、有發(fā)達(dá)的氣囊，減輕體重，雙重呼吸。

　　2、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短，食物殘渣很快排出。

　　3、胸骨呈龍骨突，便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。

　　4、身體成流線型，翅膀羽毛重疊排列，心臟發(fā)達(dá)。

　　5、體溫高而恒定，卵生。

　　昆蟲：

　　1、特征：身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部，胸部發(fā)達(dá)的肌肉附著在外骨骼上。

　　2、外骨骼的作用：支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

　　3、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的。飛行擴(kuò)大活動范圍，有利于覓食、繁殖。

　　節(jié)肢動物：

　　1、特征：身體由許多體節(jié)組成，體表由外骨骼，足和觸角分節(jié)。

　　2、如：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等 兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。如：青蛙、蟾蜍等。

　　(4)、動物按有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

　　初二生物知識點：動物的社會行為

　　1、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等

　　2、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如螞蟻是靠氣味來傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息。

　　3、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。

　　4、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是：

　?、?找到菜青蟲的卵后要進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，隔離飼養(yǎng)的原因。

　　② 選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等。