整理好復習提綱，四分學識智，三心細耐恒。八年級生物上冊要如何復習重點？下面由學習啦小編為你整理的八年級生物上冊復習提綱，希望對大家有幫助!

　　八年級生物上冊復習提綱一：動物的運動

　　1、動物的運動：對動物的自身生存和種族繁衍都有重要意義。

　　動物的棲息環(huán)境大體上可分為： 水中、陸地和空中三大類，生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式與生活環(huán)境相適應的現(xiàn)象。

　　水中動物的介紹有：草履蟲，水母，烏賊，青蛙等。魚類的前進主要依靠尾部與軀干部的作用。

　　水中: 動物的主要運動方式：游泳(游動)

　　陸地：爬行、行走、奔跑和跳躍

　　爬行：如蝸牛、馬陸、蛇(特點：四肢不能將身體支撐起來)

　　行走：如貓、夠、大象、馬。 記?。盒凶卟皇侨祟愃赜械倪\動方式(能行走就能奔跑)。

　　跳躍(特點：后肢較發(fā)達)如青蛙，袋鼠，跳蚤等

　　空中： 飛行動物的類別：鳥類，昆蟲與蝙蝠(借助翼膜飛行)等

　　注： 飛行不是鳥類特有的運動方式。

　　鳥類飛行的基本方式： 鼓翼飛行與滑翔(省力的方式)(一對翅)

　　昆蟲一般是兩對翅(飛行)(三對足-爬行，有的后肢發(fā)達如蝗蟲、蟋蟀還可以跳躍;

　　有的幼蟲在水中時還可以游泳)

　　2、動物運動的形成：

　　▲ 運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。(神經系統(tǒng)的調節(jié)與其他系統(tǒng)的配合)

　　▲ 運動系統(tǒng)起著支持、保護和運動的作用。

　　▲ 骨的結構：包括骨膜、骨質和骨髓三部分

　　▲ 骨膜中含有血管、神經以及成骨細胞等，其中血管為骨提供營養(yǎng)，成骨細胞與骨的長粗和骨折的修復有關(骨的長粗與再生有關)

　　▲ 骨質包括骨密質與骨松質

　　骨密質：位于骨干外周部分的骨組織，致密堅硬，白色，有較強的抗壓能力;

　　骨松質：位于骨干內側和骺端的骨組織，呈蜂窩狀(一生容納紅骨髓)，紅色。

　　▲ 骨髓： 幼年時骨髓腔與骨松質內的骨髓都為紅骨髓，有造血功能;

　　骨髓腔內的紅骨髓被脂肪取代，稱為黃骨髓，暫時性失去造血功能，在一定條件下可恢復造血功能;

　　終生具有造血功能的紅骨髓位于骨松質內。

　　▲ 骨的生長包括兩個方面：長長和長粗。

　　骨膜內層的成骨細胞，與骨的長粗和骨折的修復有關;骺端軟骨層的細胞與骨的長長有關。

　　&人體內的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內，骨是人體最大的“鈣庫”。

　　▲ 骨的成分和特性

　　時期 有機物 無機物 骨的特性

　　兒童少年期 多于1/3 少于2/3 彈性大，硬度小，不易骨折，易變形

　　成年期 約占1/3 約占2/3 既堅硬又有彈性

　　老年期 少于1/3 多于2/3 彈性小，易骨折

　　骨質中的有機物主要是骨膠蛋白，它使骨具有韌性。

　　▲ 關節(jié)的結構：(結合圖形記憶)

　　關節(jié)頭

　　關節(jié)面 覆蓋著一層關節(jié)軟骨。

　　關節(jié)窩

　　關節(jié)囊：由結締組織構成。

　　關節(jié)腔：內有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦

　　▲ 使關節(jié)運動靈活的結構特點：關節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關節(jié)軟骨，緩沖運動時的震動與減少運動時的摩擦。 關節(jié)腔內的滑液可減少關節(jié)面之間的摩擦。

　　▲ 使關節(jié)牢固的結構特點：關節(jié)頭、關節(jié)窩外有由結締組織組成的關節(jié)囊，還有韌帶加固。

　　▲每塊骨骼肌是一個器官，包括肌腱和肌腹兩部分。

　　肌腱：由結締組織構成，分別附著于相鄰的骨上。

　　肌腹：屬于肌肉組織，是骨骼肌收縮的部分，內有血管和神經

　　▲ 骨骼:

　　人體有206塊骨，全身的骨由骨連結構成骨骼

　　▲ 軀體運動：

　　是以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。

　　骨骼肌收縮時，牽引骨繞著關節(jié)活動，從而產生運動，這一過程是神經系統(tǒng)的支配下完成。

　　骨骼肌大多附著于關節(jié)周圍，一個運動通常是由多塊骨骼肌協(xié)調完成的。

　　其中屈肘與伸肘都是在兩組以上肌群協(xié)調下完成。

　　記住特例：

　　手臂自然下垂時，肱二頭肌與肱三頭肌都舒張; 手臂提重物時，肱二頭肌與肱三頭肌都收縮;

　　屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張， 伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

　　▲ 運動所需消耗的能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解。

　　八年級生物上冊復習提綱二：動物的行為

　　1、動物的行為：動物體在內外刺激下所產生的活動表現(xiàn)。如動物的運動、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化

　　動物的行為：受神經系統(tǒng)與激素的調節(jié)，受遺傳物質的控制，這是在漫長的進化(自然選擇)中逐漸形成。

　　根據動物行為的發(fā)生，動物的行為可分為先天性行為和后天學習行為。

　　最簡單的學習行為是一種習慣化(烏鴉見到稻草人前后行為的變化)。

　　2、根據動物行為的功能，動物的行為可分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。(懂得舉例和分辨)

　　注意： 攻擊行為與防御行為的本質區(qū)別為： 是否為同種動物。

　　記?。?動物行為有利于個體生存和種族的延續(xù)。

　　特別記住社群行為(判斷動物群體是否是一個社群：群體中是否有首領，群體中是否有分工合作)

　　▲ 判斷群體的行為是否是社群行為，就看它的行為是否為群體服務，如工蜂的“群起而攻之”從個體上來說是一種防御行為，從群體上來看，是一種社群行為，還有工蜂的覓食行為也是一樣的情形。

　　3、動物行為的研究：

　　研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。(懂得分辨)

　　要明白做一些實驗驗證某一問題時的步驟：

　　提出問題(假設)------根據假設，設計實驗------觀察實驗現(xiàn)象，作記錄------通過分析實驗現(xiàn)象，經過推理總結作出結論。

　　那么為了減少偶然性，一般要設置一個對照組。

　　▲ 動物行為研究案例：

　　法布爾對昆蟲的研究(觀察法為主)(法國昆蟲學家)

　　弗里施對蜜蜂色覺的研究(實驗法)(奧地利利動物學家，動物行為學的杰出學者)

　　-----通過顏色卡片來驗證蜜蜂的色覺。

　　廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究(英國籍荷蘭動物學家)

　　勞倫斯對小野雁學習行為的研究(奧地利學者，“現(xiàn)代動物行為學之父”)

　　▲ 觀察法與實驗法的本質區(qū)別：是否對研究對象(動物)施加外界影響。

　　聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎，離不開觀察法。

　　八年級生物上冊復習提綱三：生物圈中的動物

　　生物圈中已知的動物約有150多萬種。我國脊椎動物的種類有6300多種，占世界脊椎動物種類的14%。

　　1、動物在生物圈中的主要作用：

　　A 促進生物圈的物質循環(huán)(將直接或間接以綠色植物為食，所以被稱作為消費者)

　　B 對植物的積極作用：幫助植物傳播花粉，使植物順利受精，促進植物的生長與繁殖

　　C 在維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡中起著重要的作用。

　　生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量與各自所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

　　食物鏈與食物網：在一定自然區(qū)域內各種生物之間，各種生物之間的復雜的捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈與食物網。生物之間這種相互依賴、相互制約的關系，使各種生物種群的數量趨于平衡，從而促進生物之間的協(xié)調發(fā)展。

　　生物圈中的任何一種動物，與它棲息的環(huán)境都是相互作用的。動物不僅適應環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必須的物質與能量，而且能夠影響和改變環(huán)境

　　2、我國的動物資源：

　　我國許多的特有珍稀動物： 哺乳類——大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚。鳥類——褐馬雞、黑頸鶴。爬行類——揚子鱷。兩棲類——大鯢。魚類——白鱘、中華鱘。

　　大熊貓---哺乳類，國家一級保護動物，只見于我國四川、甘肅、陜西等省。在四川省建立了臥龍自然保護區(qū);

　　扭角羚---國家一級保護動物，只見于四川、甘肅、陜西、x藏等。

　　褐馬雞---國家一級保護動物，主要分布在山西呂梁山脈與河北西北部等山地。

　　揚子鱷---古老的爬行類，被譽為“活化石”。

　　& 動物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中，遺傳多樣性是基礎;生態(tài)系統(tǒng)多樣性為生物的生存提供棲息環(huán)境。

　　保護動物的多樣性要在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。最根本的是保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

　　& 動物多樣性的保護措施包括：就地保護、易地保護、法制教育和管理。其中就地保護是主要措施;易地保護是補充措施;法律法規(guī)包括：《環(huán)境保護法》、《野生動物保護法》、《森林法》、《自然保護綱要》

　　▲ 就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)

　　八年級生物上冊復習提綱四：生物圈中的微生物

　　& 生物圈中的生物：

　　生產者——綠色植物(利用光能合成儲存能量的有機物)

　　消費者——動物(自身不能合成有機物，直接或間接以綠色植物為食)

　　分解者——腐生性的細菌、真菌 (把復雜的有機物分解成簡單的無機物，回歸自然)

　　▲ 微生物：

　　單細胞：如細菌、藍藻(體內無成形細胞核)，酵母菌(體內有真正的細胞核);

　　無細胞結構：如病毒。 細菌包括：球形菌、桿形菌、弧形菌和螺旋形菌。

　　一些微生物以腐生方式生活(如一些細菌、真菌)，在生物圈中屬于分解者;

　　一些微生物以寄生方式生活(如一些細菌、真菌和所有的病毒)，屬于消費者;

　　一些微生物能自己制造有機物<自養(yǎng)>(如藍藻、硫細菌、硝化細菌)，屬于生產者;

　　一些微生物具有固氮作用<共生>(如根瘤菌、黏球菌)。

　　▲微生物與人類的關系：酵母菌：釀酒(無氧產生酒精)、制作面包(有氧產生二氧化碳)

　　乳酸菌：制酸奶(無氧產生乳酸)、制作泡菜的原理：利用乳酸菌進行發(fā)酵(無氧條件下)。

　　抗生素：由真菌和放絲菌產生的，能殺死細菌的物質。

　　八年級生物上冊復習提綱五：生物的生殖和發(fā)育

　　▲ 人的生殖和發(fā)育：

　　生殖:產生生殖細胞，繁殖新個體的過程(產生后代，繁衍種族的過程)。這個過程是由生殖系統(tǒng)來完成的。

　　1、男性生殖系統(tǒng)的組成及其功能(結構圖)

　　主要性器官(性腺)：睪丸，產生精子和分泌雄性激素。

　　附屬性器官：附睪(貯存精子)、輸精管(輸送精子)、陰莖(排出精液的尿液)。

　　2、女性生殖系統(tǒng)的組成及其功能(結構圖)

　　主要性器官(性腺)：卵巢，產生卵細胞和分泌雌性激素。

　　附屬性器官： 輸卵管：輸送卵細胞;受精作用(精子和卵細胞結合)的場所

　　子宮：胚胎發(fā)育的場所。陰道：精子進入女性體內、嬰兒產出(分娩)、月經排出的通道。

　　3、胚胎發(fā)育的過程：

　　精子

　　受精卵 胚胎 胎兒 成熟胎兒

　　卵細胞 第二個月末

　　& 卵細胞呈球形，細胞質內含豐富的卵黃，是胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質。

　　& 胚胎通過胎盤和臍帶從母體內獲得養(yǎng)料和氧氣，并排出廢物。

　　4、發(fā)育：人的發(fā)育是從受精卵分裂開始的，分為胚胎發(fā)育和出生后的發(fā)育，通常所說的發(fā)育，是指從嬰兒出生到性成熟(成年人)的階段(出生后的發(fā)育)。注意分期

　　& 青春期發(fā)育的突出特征：身高和體重突增，腦和內臟功能趨于完善，性發(fā)育和性成熟。

　　& 計劃生育這一基本國策的要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

　　▲ 昆蟲的變態(tài)發(fā)育包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。

　　& 不完全變態(tài)的發(fā)育過程經歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，即：

　　受精卵—→若蟲—→成蟲。(如蝗蟲、蟋蟀、椿象、蜻蜓和螻蛄等的發(fā)育過程。)

　　不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生中要經歷5次蛻皮，幼蟲期蛻皮4次。

　　& 完全變態(tài)的發(fā)育過程經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，即：

　　受精卵—→幼蟲—→蛹—→成蟲。(如家蠶、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和蒼蠅等的發(fā)育過程。)

　　完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生經歷4次蛻皮，均在幼蟲期。

　　& 完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個什么階段?(答：多了一個蛹)

　　▲ 青蛙和其他兩棲動物的生殖發(fā)育特點是：卵生，體外受精、體外發(fā)育，變態(tài)發(fā)育(幼體和成體在形態(tài)特征和生活習性上有很大的差異)。

　　& 雌雄蛙抱對行為的意義：刺激雌蛙釋放卵細胞，雄蛙釋放精子。

　　& 在青蛙的生殖和發(fā)育過程中，下列事件必須在水中進行：雌雄蛙抱對;雌蛙釋放卵細胞;雄蛙釋放精子;受精作用;受精卵和蝌蚪的發(fā)育。

　　▲ 鳥類的生殖發(fā)育特點:卵生，體內受精,體外發(fā)育(主要)。

　　& 鳥卵(已受精)的結構中，胚盤發(fā)育成雛雞;卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)(胚盤和卵黃是主要結構);卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，另有保護作用;系帶固定卵黃，氣室提供氧氣，卵殼保護卵。(結合結構圖)

　　▲ 有性生殖：經過兩性生殖細胞的結合，由受精卵發(fā)育成新個體的過程稱之。

　　特點：后代具有較強的生活力和變異性。

　　▲ 無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成新個體的過程稱之。

　　特點：速度快、后代能保持母體的遺傳性狀，但后代生活力會下降。

　　▲ 植物的無性生殖：

　　1、營養(yǎng)生殖：包括扦插、嫁接和壓條三種。

　?、偾げ澹喝珩R鈴薯、葡萄、月季、秋海棠等。

　?、诩藿樱喝缣?、梨、蘋果等果樹。包括：芽接(接穗是芽)、枝接(接穗是枝條)。

　　& 嫁接成活的關鍵是：接穗和砧木的形成層要緊密結合。

　　嫁接法常用于改良果樹的品質和培育優(yōu)良品種。

　?、蹓簵l：如夾竹桃、桂花等。

　　2、組織培養(yǎng)：

　　& 原理:植物細胞具有全能性。

　　▲ 低等動物、低等植物、微生物的無性生殖：

　　①分裂生殖：如細菌、藍藻、變形蟲、眼蟲等。

　?、诔鲅可常喝缢！⒔湍妇?。

　?、坻咦由常喝绺?、青霉、曲霉等霉菌。

　　八年級生物上冊復習提綱六：生物的遺傳和變異

　　性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特征總稱為性狀。如：人的膚色、眼色、身高、血型等。

　　相對性狀：同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱之。如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等。

　　遺傳：性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象稱之(性狀傳遞)。如：狗生狗，貓生貓。

　　變異：親代與子代或子代個體間存在性狀差異的現(xiàn)象稱之(性狀差異)。如：一母生九子，連母十個樣。

　　與遺傳有關的幾個概念：細胞核 染色體 DNA 基因

　　▲ 染色體：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(原核生物<無細胞核>無染色體)。

　　& 染色體的主要成分是兩種重要的有機化合物——DNA和蛋白質。其中，起遺傳作用的是DNA分子。在體細胞中，染色體是成對存在的。

　　&性染色體：決定性別的染色體。 常染色體：與決定性別無關的染色體。

　　人體細胞的染色體由常染色體和性染色體組成：男性，22對+XY;女性，22對+XX

　　& 男性精子的染色體組成：22+X或22+Y;女性卵細胞的染色體組成：22+X。

　　& 生男生女取決于卵細胞同哪種精子結合，卵細胞與X精子結合則生女，卵細胞與Y精子結合則生男。

　　▲ 基因：有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的最小單位(基本遺傳單位)。

　　在體細胞中，基因也是成對存在的，位于成對的染色體上，稱為等位基因，包括顯性基因(起主導地位，會掩蓋另一基因的作用，控制顯性性狀，用大寫字母表示)和隱性基因(控制隱性性狀，用小寫字母表示)。

　　& 基因型：生物個體的基因組成，如AA、Aa和aa。(注意：只有兩個隱性基因組成的基因型才會表現(xiàn)出隱性性狀)

　　& 表現(xiàn)型：生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)，如單眼皮、雙眼皮等。

　　▲ 性狀表現(xiàn)是遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果。

　　& 生物體的性狀表現(xiàn)是遺傳物質與環(huán)境條件共同作用的結果(表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果)。如一對黃種人的兄弟，弟弟常在室內工作而膚色較白;而哥哥常在室外工作而膚色較黑。

　　& 生物變異是生物界的一種普遍現(xiàn)象(性狀的差異)，包括：

　　① 可遺傳的變異——遺傳物質的改變，為生物進化提供原始的材料。(應用)

　　注意：對于動物來說，只有生殖細胞(系統(tǒng))的遺傳物質發(fā)生改變，才有可能遺傳給后代。

　?、诓豢蛇z傳的變異——環(huán)境條件的影響(環(huán)境條件直接作用于新陳代謝過程的結果)，遺傳物質沒有改變。如上例的變異。

　　▲ 遺傳病：由于遺傳物質的改變而引起的疾病。遺傳病嚴重危害人類健康和降低人口素質。

　　近親結婚會大大提高遺傳病的發(fā)病率，要禁止近親結婚(近親結婚是指三代之內有共同祖先的男女婚配)。<婚姻法的規(guī)定>

　　遺傳咨詢又叫遺傳商談，與有效的產前診斷、選擇性流產措施相配合，能有效地降低遺傳病發(fā)病率，改善遺傳病患者的生活質量和提高人口素質。