八年級上冊生物輔導(dǎo)資料

　　將每一個重要的知識點熟記于心，有利于今后考試。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的八年級上冊生物輔導(dǎo)資料以供大家學(xué)習(xí)!

　　八年級上冊生物輔導(dǎo)資料(一)

　　1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一 個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

　　2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

　　生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

　　非生物部分：陽光、水、 空氣、溫度

　　如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

　　植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

　　3、食物鏈和食物網(wǎng)：

　　食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。

　　物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

　　營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

　　生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

　　在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

　　生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

　　生態(tài)系統(tǒng)的類型

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

　　八年級上冊生物輔導(dǎo)資料(二)

　　1、生物多樣性面臨威脅的原因：(1)生態(tài)環(huán)境改變和破壞;(2)掠奪式開發(fā)利用;(3)環(huán)境污染;(4)外來物種入侵。(如來自國外的水葫蘆)

　　2、建立自然保護(hù)區(qū)：含義：是指含有保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來進(jìn)行保護(hù)和管理，這個區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。功能：具有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特點。目的：(1)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)(如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū))(2)保護(hù)珍稀動植物(如保護(hù)斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護(hù)區(qū)。

　　3、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

　　4、生物多樣性的保護(hù)：(1)就地保護(hù)——建立自然保護(hù)區(qū)(2)遷地保護(hù)——遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(種子、精子庫)(4)健全法制管理，全球合作 生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

　　5、為保護(hù)生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》。我國還是最先加入國際《保護(hù)生物多樣性公約》的國家之一。

　　作為一名公民，在保護(hù)我國的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做?

　　(1)人人都來植樹造林;(2)開展愛鳥周活動; (3)人人都來消滅白色垃圾;(4)不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。

　　八年級上冊生物輔導(dǎo)資料(三)

　　生物的進(jìn)化

　　原始海洋是原始生命產(chǎn)生的搖籃。原始生命的產(chǎn)生，揭開了生物進(jìn)化的新紀(jì)元。生物進(jìn)化的規(guī)律是：由單細(xì)胞到多細(xì)胞，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。

　　人類和類人猿有著共同的祖先――森林古猿。在森林古猿進(jìn)化為人類的過程中，勞動起著決定的作用。

　　化石是地層里古代生物的遺體、遺跡和遺物的總稱?；癁樯镞M(jìn)化提供了直接的證據(jù)。越簡單、越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物的化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里。這說明生物是進(jìn)化發(fā)展的。而在最古老的地層中沒有發(fā)現(xiàn)化石，說明生命經(jīng)歷了從無到有的過程。

　　達(dá)爾文認(rèn)為，生物進(jìn)化的原因是人工選擇和自然選擇。

　　人工選擇，就是根據(jù)人類的需求和愛好，經(jīng)過不斷的選擇而形成生物新品種的過程。選擇者是人，結(jié)果是創(chuàng)造了生物的新品種。地球上的生物一般具有過渡繁殖的傾向，而食物和生活空間非常有限，因而生物會為爭奪必需的食物和生活空間等進(jìn)行生存競爭。在激烈的生存競爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇。生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。

　　八年級上冊生物輔導(dǎo)資料(四)

　　蒸騰作用

　　1. 定義：水分以氣體形式從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程.這過程叫蒸騰作用。

　　2、場所：主要在葉片下表皮進(jìn)行,少量在葉柄及幼嫩的莖進(jìn)行。

　　3、蒸騰作用可由氣孔的開合調(diào)節(jié)：

　　氣孔是由兩個半月形保衛(wèi)細(xì)胞(內(nèi)含葉綠體)組成的，保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)外細(xì)胞壁厚度不同，靠近氣孔一側(cè)的壁較厚，靠近表皮細(xì)胞一側(cè)的壁較薄。

　　當(dāng)葉內(nèi)水分多時，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，較薄的外壁比內(nèi)壁擴(kuò)張的多，氣孔便張開，葉內(nèi)的水分便散發(fā)出來。

　　當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水縮小時，細(xì)胞壁恢復(fù)原狀，氣孔關(guān)閉。

　　4、剛移栽的植物為什么會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象?蒸騰作用散失的水分多于根吸收來的水分,造成體內(nèi)處于失水狀態(tài)。

　　如何防止? 1.剪去多余的枝葉.2.在陰天,傍晚時移栽.3.注意遮陽.4.移栽時,保護(hù)根部結(jié)構(gòu)。