八年級上冊生物復習提綱蘇教版第五單元
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八年級上冊生物復習提綱蘇教版第五單元：
生物的生殖與發(fā)育(P3—27)
1.生物無性生殖方式 A
(1)無性生殖是一類不經過 兩性生殖細胞的結合 ，由 母體 直接產生 新個體 的生殖方式。
(2)無性生殖和有性生殖的區(qū)別 是不是經過兩性生殖細胞的結合
(3)生物無性生殖的方式是 出芽生殖 、 營養(yǎng)生殖 ，在條件適宜的環(huán)境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖 。
無性生殖 能保持植物親本的優(yōu)良性狀，加快植物生殖的速度。植物依靠 營養(yǎng)器官進行的生殖方式，叫營養(yǎng)生殖，方法有 扦插 、 嫁接 和 壓條 。
2.植物嫁接的基本方法和原理 B
(1)嫁接時要使 接穗 和 砧木 的 形成層 緊密結合在一起，這樣才能使兩部分細胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有 接穗 特征。嫁接有 枝接 和 芽接 兩種。
3.植物組織培養(yǎng)技術的基本過程 A
(1)將植物的 細胞 、 組織 或 器官 等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種 營養(yǎng)物質 和植物激素 的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術叫植物組織培養(yǎng)技術。如短時間內生產出大批無病毒蘭花苗，采用 植物組織培養(yǎng)。
4.植物的有性生殖過程 A
(1)有性生殖是指親代產生 生殖細胞 ，通過 兩性生殖細胞 結合，成為 受精卵，進而發(fā)育成 新個體 的生殖方式。
(2)傳粉是雄蕊 花藥 中的 花粉 傳送到雌蕊 柱頭 上的過程。傳粉方式有 自花傳粉 和 異花傳粉 。
(3)植物的 精子 與 卵細胞 結合成 受精卵 的過程叫做受精。
5.花的結構和與果實發(fā)育的關系 B
(1)花的結構圖：
(2)果實包括 果皮 和 種子 ，果皮由 子房壁 發(fā)育而成。 種子 由子房里的胚珠發(fā)育而成。其中的珠被發(fā)育成 種皮 ，受精卵發(fā)育成 胚 。一顆花生中有3個種子，說明子房中有 3 個胚珠
子房壁——————果皮
珠被————種皮 果實
子房 胚珠 受精卵———胚
受精極核——胚乳
6.果實或種子與傳播相適應的結構特點 A
(1)果實和種子的傳播有 風力 、 水力 、 人和動物 、 自身力量 幾種方式。其中，豌豆種子靠 自身力量 傳播，蒲公英果實和虞美人種子靠 風力 傳播，蒼耳果實表面有倒刺靠 人和動物 傳播，睡蓮靠 水力 傳播。
7.昆蟲的生殖和發(fā)育過程 B
8.昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的實例 A
(1)家蠶的發(fā)育要經過 受精卵 、 幼蟲 、 蛹 、 成蟲 四個時期，而且幼蟲和成蟲在 形態(tài)結構 和 生活習性 上有明顯的差異，像這樣的發(fā)育過程，叫做 完全變態(tài)發(fā)育 。如：蠶、蚊子、蒼蠅、蜜蜂等都進行完全變態(tài)發(fā)育。消滅豆天蛾的最佳時期是 幼蟲期 。
(2)蝗蟲的一生經過 受精卵 、幼蟲 、 成蟲 三個發(fā)育時期，而且幼蟲與成蟲的 形態(tài)結構 非常相似， 生活習性也幾乎一致，像這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育。如：蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螻蛄等都屬于這種發(fā)育。它與家蠶的生殖發(fā)育相比，少了 蛹 時期。
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