八年級上冊生物期末復(fù)習(xí)題
期末考試即將到來,教師們要準(zhǔn)備哪些復(fù)習(xí)題呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級上冊生物期末復(fù)習(xí)題,供大家參考。
八年級上冊生物期末復(fù)習(xí)題:
一 各種環(huán)境中的動物
地球上的生物有 種,按體內(nèi)有無 ,可以劃分為兩個大類:一類是 ,如蝗蟲;一類是 ,如兔。
(一)水中生活的動物
1 魚類
海水魚類:鯊、魟、帶魚、銀鯧、海馬;淡水魚類:中華鱘、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
例1 在魚類養(yǎng)殖中,我國有優(yōu)良的淡水魚品種,例如著名的“四大家魚”,它們是?
例2 下列動物中,全部生活在淡水中的是( )
A 中華鱘 草魚 鳙魚 B 銀鯧 鯽魚 帶魚 C 鯉魚鯊 鰱魚 D 海參 青魚 草魚
例3 下列動物全部生活在海洋中的是( )
A 河蚌 蝸牛 烏賊 B 珊瑚蟲 海蜇 魟 C 鯨 田螺河蟹 D 招潮蟹 河蝦 螞蝗
2 魚適應(yīng)水中生活的兩個特點(diǎn):一是 ;二是 。
(1)魚的運(yùn)動方式是魚的運(yùn)動器官是魚通過的擺動協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動。
例4 鯽魚的胸鰭和腹鰭,對鯽魚生活的作用是( )
A 保持前進(jìn)的方向 B 維持身體平衡 C 是身體左右擺動 D 攝取食物
例5 鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自( )
A 胸鰭和腹鰭的不斷擺動 B 尾鰭的不斷擺動
C 尾部和身體的左右擺動 D 各種鰭的不斷擺動
例6 探究魚鰭在游泳中的作用時,若直接將魚的胸鰭和腹鰭剪掉,會發(fā)生的現(xiàn)象是( )。
A 失去平衡而側(cè)翻 B 不能轉(zhuǎn)向 C 不能上浮 D 不能向前游泳
例7 判斷:直接觀察魚鰭的各種動作,能準(zhǔn)確判斷魚鰭的作用。( )
例8 判斷:魚只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動。( )
例9 識圖:魚鰭及其作用(教材P.3)
成對的鰭有[ ] ?[ ] ;④的作用是?
(2)魚在水中靠 呼吸。水由魚____流入 ,然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經(jīng)鰓絲時,水中溶解的_ _進(jìn)入鰓絲的__ _中,而_ _由鰓絲排放到水中;所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,_ _的含量減少, _的含量增高。
例10 鯽魚不停的用口吞水,再將水從鰓蓋后緣排出,這是在進(jìn)行( )
A 攝食 B 散發(fā)體內(nèi)熱量 C 吸收水分 D 呼吸
例11 生活中人們有這樣的經(jīng)驗(yàn):魚離不開水。將活魚從水池中取出,不久便死亡的原因是A 體表干燥 B 無法呼吸 C 身體內(nèi)缺水 D 血液循環(huán)停止
例12 人們在養(yǎng)金魚的魚缸內(nèi),通常放置一些水草,主要目的是( )
A 增加觀賞價值 B 增加水中氧氣 C 提供魚的食物 D 清除水中雜質(zhì)
例13 判斷:水中生活的動物都是用鰓呼吸。( )
例14 炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮出水面(即“浮頭”),嚴(yán)重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”)。這是由于( )
A 空氣缺氧 B 水中缺氧 C 缺乏餌料 D 池塘缺水
(養(yǎng)金魚的魚缸中如果不經(jīng)常換水,或者金魚數(shù)量過多,也會出現(xiàn)“浮頭現(xiàn)象”)
例15 新鮮的魚鰓是 色的。
例16 把魚養(yǎng)在涼開水中,結(jié)果是 ,原因是 。在魚塘中通常要用一臺機(jī)器,把水不斷潑向空中,這樣做的目的是 。
3 魚類的特征
魚是適于_ _中生活的一類動物;它們的體表常常被有_ _;用_ _呼吸;通過 的擺動和_ 的協(xié)調(diào)作用游泳。
例17 魚體表粘液的作用是( )
A 預(yù)防人類捕捉 B 減少運(yùn)動阻力 C 保持魚體表濕潤 D 輔助呼吸
例18 判斷:海馬是魚。( )
4 其他水生動物
(1)腔腸動物:結(jié)構(gòu)簡單,有 無 ,如???、海蜇、珊瑚蟲、水母、水螅;
(2)軟體動物:身體 ,靠 保護(hù),如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺、河蚌、魷魚(槍烏賊)、蝸牛;
(3)甲殼動物:體表有堅(jiān)硬的 ,如水蚤、蝦、蟹;
(4)爬行動物:龜、海龜、鱉;
(5)哺乳動物:鯨、海豹、海豚、白鰭豚。
例19 判斷:生活在水中的動物,體表都生有大量的鱗片,減少運(yùn)動時的阻力。( )
例20 海龜 軟體動物
海豚 腔腸動物
海蜇 爬行動物
章魚 甲殼動物
蜘蛛蟹 哺乳動物
例21 判斷:章魚和金魚都屬于魚類。( )
例22 水生動物最適宜的運(yùn)動方式是 。
例23 海豚、海豹、鯨、海獅等是生活在海洋中的哺乳動物,它們用 呼吸。
5 水域環(huán)境的保護(hù)
水中的各種生物都是 生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過 和 ,形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系,同時又都受 的影響,其 的變化和 的消長都會影響到人類的生活。
例24 判斷:海洋中的資源是“取之不盡用之不竭”的。( )
例25 藍(lán)色革命的內(nèi)容包括 ?等。
例26 下列不屬于藍(lán)色革命范疇的是( )
A 保護(hù)漁業(yè)資源 B 按人類需要捕撈 C 改善海洋生態(tài)環(huán)境 D 用先進(jìn)技術(shù)改進(jìn)漁業(yè)
例27 在保護(hù)海洋漁業(yè)資源中,規(guī)定魚類準(zhǔn)許捕撈的尺寸,規(guī)定魚網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格,是為了限制捕撈( ) A 幼魚 B 成魚 B 親魚 D 魚卵
例28 水生動物之間及水生動物與水域生態(tài)系統(tǒng)之間、水生動物和人類之間內(nèi)在關(guān)系是什么?
例29 下列人類活動不會導(dǎo)致水域環(huán)境遭到破壞的是( )
A 人類在水域環(huán)境中混合放養(yǎng)各種魚類 B 排放工業(yè)污水
C 隨意向水中丟棄生活垃圾 D 原油在海洋中泄露
例30 判斷:人類活動正使許多水域環(huán)境遭到破壞,但是對水生生物的生存影響不大。( )
6 模擬實(shí)驗(yàn)
在科學(xué)探究過程中,在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時,有時用 來做實(shí)驗(yàn),即模仿實(shí)驗(yàn)對象制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣的實(shí)驗(yàn)叫做 實(shí)驗(yàn)。和實(shí)驗(yàn)法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是 ,缺點(diǎn)是 。
例31 判斷:模擬實(shí)驗(yàn)中,模型與實(shí)驗(yàn)對象相似程度越高,實(shí)驗(yàn)的效果越好。( )
例32 模擬實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的一種方法,但是它不能完全代替實(shí)驗(yàn)。( )
(二)陸地生活的動物
陸地生活的動物既包括在地表生活的動物、在地下穴居的動物,水陸兩棲的動物,也包括能在空中飛行但需要在陸地上棲息活動的動物。
與水域環(huán)境相比,陸地環(huán)境要復(fù)雜的多:
(1)氣候干燥——陸地生活的動物一般有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu),如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲有外骨骼。
例1 蜥蜴(或鱷魚)的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋有角質(zhì)鱗片,這樣的皮膚可以( )
A 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B 輔助呼吸 C 吸收營養(yǎng) D 利于游泳
(2)缺少水的浮力——具有支持軀體和運(yùn)動的器官.,有多種運(yùn)動方式. 如:爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等,以便覓食和避敵。
例2 判斷:陸地動物有各種各樣的運(yùn)動方式,以便適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。( )
例3 金絲猴 爬行
駱駝 行走
獵豹 飛行
袋鼠 奔跑
蜥蜴 跳躍
丹頂鶴 攀援
例4 判斷:所有陸地上的動物都善于奔跑。( )
(3)氣態(tài)氧供呼吸——除蚯蚓等動物外,具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官,如肺和氣管。
例5 蚯蚓 氣管
蝗蟲 鰓
鯽魚 肺
家兔 體壁
例6 下列不具備呼吸器官的是( ) A 蚯蚓 B 蝗蟲 C 鹿 D 狼
(4)環(huán)境變化快而復(fù)雜——普遍具有有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)。
例7 判斷:生活在陸地上的動物,都有發(fā)達(dá)的運(yùn)動器官、良好的視覺和嗅覺。( )
例8 兔能夠迅速對外界環(huán)境變化做出相應(yīng)的反應(yīng),主要是因?yàn)? )
A 具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng) B 具有較大的耳朵 C 視覺敏銳 D 嗅覺發(fā)達(dá)
(5)晝夜溫差大——體內(nèi)有調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu)。
例9 判斷:陸地生活的大型動物,它們體表被毛,主要用來保持水分。( )
例10 哺乳動物體表具有發(fā)達(dá)的體毛,其作用是( )A 防御 B 保溫 C 保護(hù) D 偽裝
例11 判斷:陸地生活的動物體溫都恒定。( )
例12 和 都可以通過自身的調(diào)節(jié)維持體溫的恒定,它們都是 動物。
例13 體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍,下列動物中體溫恒定的兩組是( )
A 梅花鹿和蚯蚓 B 朱鹮和海豹 C 麻雀和螳螂 D 家鴿和蜥蜴 E 貓頭鷹 揚(yáng)子鱷 鯨
F 家兔 丹頂鶴 獵豹 G 白熊 蛇 袋鼠 H 金絲猴沙蠶 大熊貓
1 蚯蚓
蚯蚓生活在富含的土壤中,通過 ?和? 的配合使身體。
蚯蚓的益處:改良土壤、優(yōu)良的蛋白飼料和食品、常見的中藥材、處理有機(jī)廢物。
例14 小明采集了一些蚯蚓,分別放在甲、乙、丙三個瓶中飼養(yǎng),在放蚯蚓之前,甲瓶裝有濕土,乙瓶裝有干燥細(xì)土,丙瓶空著。結(jié)果發(fā)現(xiàn):
?、?瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是 ?
?、谟^察蚯蚓發(fā)現(xiàn),蚯蚓的身體由很多彼此相似環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是?
區(qū)別蚯蚓身體前后端的依據(jù)是? 。蚯蚓和沙蠶和水蛭統(tǒng)稱為? 動物。
?、塾檬钟|摸蚯蚓的體壁,感到體表有 ;在觀察過程中,應(yīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持 ,這有利于蚯蚓 ?
?、苡檬种竵砘赜|摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是有協(xié)助的作用。
?、菸覀兛筛鶕?jù)顏色和手感到剛毛的多少,判斷蚯蚓的背面和腹面。蚯蚓背面顏色 ,剛毛 ,腹面顏色 ,剛毛 。