八年級數(shù)學(xué)期末卷
八年級數(shù)學(xué)期末卷
數(shù)學(xué)期末考試是學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),是檢測八年級教師教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的基本方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的八年級數(shù)學(xué)期末卷，感謝欣賞。
八年級數(shù)學(xué)期末卷試題
一、選擇題 (本題共30分，每小題3分)
下面各題均有四個選項，其中只有一個選項是符合題意的.
1. 函數(shù) 的自變量 的取值范圍是
A. B. C. D. 為任意實數(shù)
2. 下列圖形中是中心對稱圖形的是
A B C D
3.如圖，在 中， ，則 大小為
A.
B.
C.
D.
4.若方程 是關(guān)于 的一元二次方程，則
A. B. C. D.
5.如圖，A、B兩地被池塘隔開，在沒有任何測量工具的情況下，小強通過下面的方法估測出A、B間的距離：先在AB外選一點C，然后步測出AC、BC的中點D、E，并且步測出DE長，由此知道AB長.若步測DE長為50m，則A，B間的距離是
A.25m
B.50m
C.75m
D.100m
6.點 關(guān)于 軸的對稱點的坐標(biāo)是
A.(2，3) B.(2，-3) C.(3，-2) D.(-3，-2)
7.如圖，點A(1,m),B(2,n)在一次函數(shù) 的圖象上，則
A. B. C. D. m、n的大小關(guān)系不確定.
8.如圖，菱形ABCD中,AC與BD交于點O. ，BD=2，則AC的長為
A.1 B. C.2 D.
9. 星期天，小明和爸爸去大劇院看電影.爸爸步行先走，小明在爸爸離開家一段時間后騎自行車去，兩人按相同的路線前往大劇院，他們所走的路程 和時間 (分)的關(guān)系如圖所示.則小明追上爸爸時，爸爸共走了
A.12分鐘 B.15分鐘 C.18分鐘 D.21分鐘
10.為增強身體素質(zhì)，小明每天早上堅持沿著小區(qū)附近的矩形公園ABCD練習(xí)跑步，爸爸站在的某一個固定點處負責(zé)進行計時指導(dǎo).假設(shè)小明在矩形公園ABCD的邊上沿著A→B→C→D→A的方向跑步一周，小明跑步的路程為 米，小明與爸爸之間的距離為 米. 與 之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示，則爸爸所在的位置可能為
A. D點 B. M點 C. O點 D. N點
二、填空題(本題共18分，每題3分)
11.函數(shù) 是正比例函數(shù)，則m=________________.
12.多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，則這個多邊形的邊數(shù)為____________.
13.關(guān)于 的一元二次方程 有兩個不相等的實根，則 的取值范圍是______
14.中國象棋是一個具有悠久歷史的游戲.如圖的棋盤上，可以把每個棋子看作是恰好在某個正方形頂點上的一個點，若棋子“帥”對應(yīng)的數(shù)對(1，0 )，棋子“象”對應(yīng)的數(shù)對(3，-2)，則圖中棋盤上“卒”對應(yīng)的數(shù)對是___________.
15.某校在趣味運動嘉年華活動中安排了投擲飛鏢比賽，要求每班限報1人.八年級(1)班的小明和小強都想?yún)⒓颖荣?，班主任王老師先安排他們在班?nèi)進行比賽，兩人各投擲10次，每次得分均為0-10環(huán)中的一個整數(shù)值.兩人得分情況如下圖.則小明和小強成績更穩(wěn)定的是__________________.
16.小明作生成“中點四邊形”的數(shù)學(xué)游戲，具體步驟如下：
(1)任畫兩條線段AB、CD，且AB與CD交于點O，O與A、B、C、D任意一點均不重合.
連結(jié)AC、BC、BD、AD，得到四邊形ACBD;
(2)分別作出AC、CB、BD、DA的中點 ，這樣就得到一個“中點四邊形”.
?、偃鬉B CD，則四邊形 的形狀一定是_________，這樣作圖的依據(jù)是_________.
②請你再給出一個AB與CD之間的關(guān)系，并寫出在該條件下得到的“中點四邊形” 的形狀___________________________________.
三、解答題(本題共50分，其中17題10分，18~25每題5分)
17.解方程：
(1) (2)
18.已知一次函數(shù) 與 軸、 軸分別交于 兩點.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo).
(2)在坐標(biāo)系中畫出已知中一次函數(shù)的圖象，并結(jié)合圖象直接寫出不等式y(tǒng)<0時x的取值范圍.
19.如圖，E、F是 的對角線 AC上兩點， .
求證：BE=DF.
20.已知一次函數(shù) 經(jīng)過A(1，2)，O為坐標(biāo)軸原點.
(1)求k的值.
(2)點P是 軸上一點，且滿足 ，直接寫出P點坐標(biāo).
21.已知 在平面直角坐標(biāo)系中位置如圖所示， 的頂點A、B、C都在格點上.
(1)作出 關(guān)于原點O的中心對稱圖形 (點A、B、C關(guān)于原點O的對稱點分別為 、 、 ).
(2)寫出點 的坐標(biāo)及 長.
(3)BC與 的位置關(guān)系為_______.
22.如圖，AC=BC,D是CD中點，CE//AB，CE= .
(1)求證：四邊形CDBE是矩形.
(2)若AC=5，CD=3，F(xiàn)是BC上一點，且DF ，求DF長.
23.列方程解應(yīng)用題
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，中國的在線教育得到迅猛發(fā)展.根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析，2014年中國的在線教育市場產(chǎn)值約為1000億元，2016年中國在線教育市場產(chǎn)值約為1440億元.求我國在線教育市場產(chǎn)值的年增長率.
24.閱讀材料后解決問題：
2016年，北京市在深化基礎(chǔ)教育綜合改革，促進區(qū)域基礎(chǔ)教育的綠色發(fā)展，實現(xiàn)教育從“需求側(cè)拉動”到“供給側(cè)推動”的轉(zhuǎn)變上開展了很多具體工作.
如2015年9月至2016年7月，門頭溝、平谷、懷柔區(qū)和密云區(qū)及延慶區(qū)的千余名學(xué)生體驗了為期5天的進城“游學(xué)”生活.東城、朝陽等城五區(qū)共8所學(xué)校作為承接學(xué)校，接待郊區(qū)“游學(xué)”學(xué)生與本校學(xué)生同吃、同住、同上課，并與“游學(xué)”學(xué)生共同開展實踐活動.
密云區(qū)在突破資源供給，解決教育資源差異，促進教育公平方面也開展了系列工作.如通過開通直播課堂，解決本區(qū)初高中學(xué)生周六日及假期的學(xué)習(xí)需求問題.據(jù)統(tǒng)計，自2016年3月5日-5月14日期間，初二學(xué)生利用直播課堂在線學(xué)習(xí)情況如下：3月5日在線學(xué)生人數(shù)40%，3月19日在線學(xué)生30%，4月2日在線學(xué)生人數(shù)28%，4月30日在線學(xué)生人數(shù)39%，5月14日在線學(xué)生人數(shù)29%.
密云區(qū)A校初二年級共有學(xué)生240名，為了解該校學(xué)生在3月5日-5月14日期間通過直播課堂進行在線學(xué)習(xí)的情況，從A校初二年級學(xué)生中任意抽取若干名學(xué)生進行統(tǒng)計，得到如下頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布圖.
學(xué)生通過直播課堂在線學(xué)習(xí)次數(shù)的頻數(shù)分布表
次數(shù) 頻數(shù) 頻率
0 1 b
1 1 0.1
2 a 0.1
3 2 0.2
4 3 0.3
5 2
合計 d 1
根據(jù)以上信息，解決以下問題：
(1)在學(xué)生觀看直播課堂次數(shù)頻數(shù)分布表中， =______， =________.
(2)補全學(xué)生觀看直播課堂頻數(shù)分布直方圖.
(3)試估計A校初二學(xué)生中收看次數(shù)為3次的有______人.
(4)有人通過以上信息做出了如下結(jié)論，估計A校初二學(xué)生每次利用直播課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生在線率低于全區(qū)學(xué)生在線率.你認為是否正確?說明你的理由.(注：A校學(xué)生在線率= ;全區(qū)學(xué)生在線率= ).
25.小明遇到下面的問題：
求代數(shù)式 的最小值并寫出取到最小值時的 值.
經(jīng)過觀察式子結(jié)構(gòu)特征，小明聯(lián)想到可以用解一元二次方程中的配方法來解決問題，具體分析過程如下：
所以，當(dāng) 時，代數(shù)式有最小值是-4.
(1)請你用上面小明思考問題的方法解決下面問題.
?、?的最小值是_______
?、?的最小值是____________.
(2)小明受到上面問題的啟發(fā)，自己設(shè)計了一個問題，并給出解題過程及結(jié)論如下:
問題：當(dāng) 為實數(shù)時，求 的最小值.
解：
原式有最小值是
請你判斷小明的結(jié)論是否正確，并簡要說明理由.
_________________________.
四、解答題(本題共22分，其中26，27題各7分，28題8分)
26.已知方程 是關(guān)于 的一元二次方程.
(1)求證：方程總有兩個實根.
(2)若方程的兩根異號且都為整數(shù)，求滿足條件的m的整數(shù)值.
27.已知四邊形ABCD是正方形，點E、F分別在射線AB、射線BC上，AE=BF，DE與AF交于點O.
(1)如圖1，當(dāng)點E、F分別在線段AB、BC上時，則線段DE與線段AF的數(shù)量關(guān)系是_____________，位置關(guān)系是____________.
(2)將線段AE沿AF進行平移至FG，連結(jié)DG.
①如圖2，當(dāng)點E在AB延長線上時，補全圖形，寫出AD，AE，DG之間的數(shù)量關(guān)系.
?、谌鬌G= ， ，直接寫出AD長.
28.已知菱形OABC在坐標(biāo)系中的位置如圖所示，O是坐標(biāo)原點，點C ，點A在x軸上.
點M(0，2).
(1)點P是直線OB 上的動點，求PM+PC最小值.
(2)將直線 向上平移，得到直線 .
?、佼?dāng)直線y=kx+b與線段OC有公共點時，結(jié)合圖象，直接寫出b的取值范圍.
?、诋?dāng)直線y=kx+b將四邊形OABC分成面積相等的兩部分時，求k，b.
(只需寫出解題的主要思路，不用寫出計算結(jié)果).
八年級數(shù)學(xué)期末卷參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A C D B C D C B
二、填空題
11. 1 12. 6 13.m<1 14. (3,-1) 15.小明
16. ①矩形 ，三角形中位線定理，平行四邊形的定義(或判定定理)，矩形的定義(或判定定理).
?、贏B=CD，菱形 (其它情況視條件能否推出結(jié)論酌情給分).
17.解方程：
(1)
解： ……………………………………………………………………………………………3分
方程的解為 ………………………………………………………………..5分
(2)
解： 移項，得
配方，得 ……………………………………………………………2分
開方，得 ………………………………………………………………………3分
方程的解為 ， …………………………………………..5分
18.
解：(1)令x=0,解得y=3,令y=0,解得x=3.
A(3，0)，B(0，3)…………………………………………………………………………2分
(2)x>3……………………………………………………………………………………………………5分
(畫圖1分，寫出不等式的解集2分)
19.
證明： 四邊形ABCD是
AB=CD,AB//CD…………………………………………………………………………….2分
AB//CD，
……………………………………………………………….3分
在 和 中，
……………………………………………………………………….4分
BE=DF. ………………………………………………………………………5分
20.解：
(1) 一次函數(shù) 經(jīng)過A(1，2)
………………………………………………………………………………………2分
…………………………………………………………………………………3分
(2)P(3，0)或P(-1,0)…………………………………………………………………………..5分
21.(1)
……………………………………………………..2分
(2) (2，1)， ……………………………………………………………..4分
(3)垂直 ……………………………………………………………………………………………………5分
22.
證明：(1)
AC=BC，
是等腰三角形.
D是AB中點，
DB= ， .
CE= ，
DB=CE.
CE//AB，
四邊形CDBE是平行四邊形………………………………………………………………2分
又 ，
四邊形CDBE是矩形. …………………………………………………………….3分
(2)在 中， ，CB=AC=5，CD=3，
……………………………………………………4分
DF⊥BC于F，
∴DF.BC=CD.BD，
解得：DF= . …………………………………………………………5分
23.
解：設(shè)我國在線教育市場產(chǎn)值的年增長率為x. …………………………………………..1分
則， , …………………………………………….3分
解得x=-2.2(舍負) .
答：我國在線教育市場產(chǎn)值的年增長率為20%. ……………………………………..5分.
24.
(1) =1， =10. …………………………………………………………………………….2分
(2)
……………………………………………3分
(3)48 ……………………………………………………………………………………..4分
(4)不正確.抽樣的10人觀看直播課堂的總次數(shù)為
.由此可以預(yù)估A校初二學(xué)生每次利用直播課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生在線率為 .而5次統(tǒng)計區(qū)在線率不超過40%，故此預(yù)估A校初二學(xué)生每次利用直播課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生在線率高于全區(qū)在線率. ……………5分.
25.
(1) ①-1 ……………………………………………………………………………………………………………….2分
?、? ………………………………………………………………………………………………………………..3分
(2)小明的解法錯誤.因為 無實數(shù)根. ………………………………………………….5分
26.證明：由已知， .
…………………………………………………………………..1分
= …………………………………………………………………….2分
= …………………………………………………………………….3分
(2)若方程的兩根異號且都為整數(shù)，求滿足條件的m的整數(shù)值.
解：由(1)可得，
. ……………………………………………………………………..5分
方程的兩根異號且都為整數(shù)，
滿足條件的m的整數(shù)值為 . …………………………………………………7分
27.
(1)DE=AF，DE⊥AF. ………………………………………………………………………2分
(2)① . ………………………………………………………….5分
②AD=3或AD=4. …………………………………………………………7分.
28.
(1)
由已知，OA=OC=
連接AC、OB，設(shè)AC與OB交于點D.
∵四邊形OABC是菱形
∴AC⊥OB，CD=DA.
∴PC+PM≤PM+PA≤AM.
即PC+PM≤ ………………………………………………….3分
(2) ① 0≤b≤3. ……………………………………5分
②
第一步：由OC=OA點A在x軸上，可求點A的坐標(biāo);
第二步：由CB//OA，CB=OA，可求點B的坐標(biāo);
第三步：利用待定系數(shù)法求出直線OB、直線AC的表達式;
第四步：求出直線AC、直線OB的交點D的坐標(biāo);
第五步：因為直線 是由 平移得到，可得 ;由直線 經(jīng)過點D，可求b值.
……………………………………………………………………..8分.
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