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8年級數(shù)學(xué)作業(yè)本答案

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8年級數(shù)學(xué)作業(yè)本答案

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  8年級數(shù)學(xué)作業(yè)本答案(一)

  認識三角形(1)

  認識三角形(1)第1題答案

  (1)△ABD,△ADC,△ABC

  (2)∠B,∠BAD,∠ADB;AB,AD,BD

  (3)85,55

  認識三角形(1)第2題答案

  (1) <

  (2) >

  認識三角形(1)第3題答案

  (1)2

  (2)3

  (3)1

  認識三角形(1)第4題答案

  (1)能

  (2)不能

  (3)不能

  (4)能

  認識三角形(1)第5題答案

  有兩種不同選法:4 cm,9 cm,10 cm;5 cm,9 cm,10 cm

  認識三角形(1)第6題答案

  有兩種不同的擺法,各邊的火柴棒根數(shù)分別為2,4,4;3,3,4

  8年級數(shù)學(xué)作業(yè)本答案(二)

  三角形全等的判定(1)

  三角形全等的判定(1)第1題答案

  略

  三角形全等的判定(1)第2題答案

  略

  三角形全等的判定(1)第3題答案

  AC,已知,AD,SSS

  三角形全等的判定(1)第4題答案

  穩(wěn)定性

  三角形全等的判定(1)第5題答案

  CF,EF,DE,已知,△DEF,∠E

  三角形全等的判定(1)第6題答案

  可增加條件AC = DB,理由略

  三角形全等的判定(1)第7題答案

  (1)運用SSS判定△OCE與△ODE全等,則有∠COE = ∠DOE

  (2)畫圖略

  8年級數(shù)學(xué)作業(yè)本答案(三)

  定義與命題(2)

  定義與命題(2)第1題答案

  C

  定義與命題(2)第2題答案

  (1)定理

  (2)定義

  定義與命題(2)第3題答案

  A

  定義與命題(2)第4題答案

  (1)真命題。分成的兩個三角形等底同高

  (2)假命題。如a = 130°,β = 20°,則a - β = 110° > 90°

  (3)真命題。∠1的對頂角與∠2相等,根據(jù)同位角相等,兩直線平行可以判定a∥b

  定義與命題(2)第5題答案

  由∠FAB = ∠ABC + ∠ACB,得∠ACB = 35°,

  由AB∥CD,得∠BCD = ∠ABC = 35°,

  因此∠ACB = ∠BCD,所以CE平分∠ACD

  定義與命題(2)第6題答案

  (1)答案不唯一,例如,垂直于同一條直線的;平行于同一條直線的;不相交的

  (2)90

  (3) <

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