2016年鄭州市八年級(jí)政治下期期末試題
初二即將結(jié)束，教師們準(zhǔn)備好期末試題了嗎?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2016年鄭州市八年級(jí)政治下期期末試題，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
2016年鄭州市八年級(jí)政治下期期末試題：
一、選擇題(共50 分)
▲單選題(每題2.5 分，共14 題35 分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))
1、打工妹石芳麗在騎電動(dòng)車(chē)時(shí)不慎將退休老教授韓健撞倒。她立即送老人就醫(yī)，并辭去工作專(zhuān)心陪護(hù)老人。老人不僅放棄了追責(zé)和索賠，還讓家人幫助石芳麗到了一份新工作。這一案例啟示我們要( )
?、儆?lián)^(guò)錯(cuò)②敬業(yè)奉獻(xiàn)③寬容待人④珍愛(ài)生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、離開(kāi)了無(wú)數(shù)的“一滴水”，大海將不復(fù)存在，從個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系角度看，這說(shuō)明了( )
①大海是由無(wú)數(shù)的“一滴水”組成的②團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
?、奂w利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果④個(gè)人可以完全脫離集體而存在
⑤集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益
A.①③⑤ B.③⑤ C.②③④ D. ②④
3、我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這一基本國(guó)情( )
?、偈墙ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)②就是指經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)階段
③表明了我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)④決定了我國(guó)當(dāng)前的基本經(jīng)濟(jì)制度
?、菔菍?shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證⑥決定了中國(guó)共產(chǎn)黨在現(xiàn)階段的基本路線
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑤
4、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興是( )
A.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)B.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)
C.當(dāng)代中國(guó)發(fā)展與進(jìn)步的根本方向D.取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因
5、民族區(qū)域自治制度是指在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。以下對(duì)其理解正確的是( )
①是適合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)根本政治制度
?、趪?guó)家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益③有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一
?、茉谏贁?shù)民族群眾居住的地方都實(shí)行這種制度
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6、改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。如今，黨的指導(dǎo)思想是( )
A.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論
B.毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”
C.鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀
D.馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
7、面對(duì)人口、資源、環(huán)境的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，我們應(yīng)堅(jiān)持的基本國(guó)策有( )
①改革開(kāi)放②計(jì)劃生育③西部大開(kāi)發(fā)④可持續(xù)發(fā)展
?、莨?jié)約資源、保護(hù)環(huán)境⑥科教興國(guó)
A.①②⑤ B.①②④⑤⑥ C.②⑤ D.①②③④⑤⑥
8、強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，保證國(guó)家政治生活既充滿活力又安定有序，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( )
A.中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量
B.人大代表由人民選出，代表人民行使立法權(quán)
C.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略
D.法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段
9、右圖表明，我國(guó)占主體地位的經(jīng)濟(jì)形式是( )
A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)
B.集體經(jīng)濟(jì)
C.公有制經(jīng)濟(jì)
D.非公有制經(jīng)濟(jì)
10、弘揚(yáng)中國(guó)精神，就是要弘揚(yáng)以為核心的中華民族精神和以為核心的時(shí)代精神。
A.愛(ài)國(guó)主義改革開(kāi)放B.愛(ài)國(guó)主義改革創(chuàng)新
C.自強(qiáng)不息改革開(kāi)放D.自強(qiáng)不息改革創(chuàng)新
11、12 月4 日是我國(guó)國(guó)家憲法日，其活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”。關(guān)于憲法的認(rèn)識(shí)，正確的有( )
?、賾椃ㄒ?guī)定了公民的所有權(quán)利和義務(wù)②普通法律和憲法是“母子法”的關(guān)系
③憲法在我國(guó)的法律體系中地位最高④憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12、下列直接體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)制度有( )
?、僖越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心②公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
?、勖褡鍏^(qū)域自治制度④人民代表大會(huì)制度⑤我國(guó)的分配制度
A.①② B.②⑤ C.②③④ D.①②⑤
13、60 多年，彈指一揮間，中國(guó)造就了世界矚目的“東方奇跡”。我國(guó)造就“東方奇跡”的主要原因有( )
?、俸敛粍?dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
?、趫?jiān)持同步富裕的根本原則③ 開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路
④樹(shù)立實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的共同理想⑤堅(jiān)持了改革開(kāi)放
⑥全國(guó)各族人民發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神
A.①②④⑤ B.①④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
14、學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮形成原因可能有( )
?、賹W(xué)習(xí)壓力和考試焦慮既會(huì)有積極影響，也會(huì)有消極影響
?、跊](méi)有樹(shù)立正確的考試觀念，僅以成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值
?、壅_對(duì)待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，我們才能將壓力變動(dòng)力
?、茏约哼^(guò)高的要求超過(guò)了個(gè)人實(shí)際能力⑤面臨的考試很重要，或考試難度過(guò)大
A.①③ B.②③ C.①④⑤ D.②④⑤
▲多選題(每題3 分，共5 題15 分。下列每小題四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5 分;若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得一分。)
15、近年來(lái)，由中國(guó)政府網(wǎng)發(fā)起的“我向說(shuō)句話”——每年全國(guó)“兩會(huì)”前公開(kāi)征集對(duì)當(dāng)年政府工作意見(jiàn)建議活動(dòng)深入開(kāi)展，深受社會(huì)好評(píng)。2016 年共收集到6 萬(wàn)多條留言，有關(guān)方面對(duì)相關(guān)建議意見(jiàn)逐條研究，最大限度地吸納到政府工作報(bào)告中。“我向說(shuō)句話”活動(dòng)( )
A.賦予了公民直接參與國(guó)家管理的權(quán)B.體現(xiàn)我國(guó)人民當(dāng)家作主的政治地位
C.有利于保障公民隨意行使建議監(jiān)督權(quán)D.有利于政府了解社情民意、科學(xué)決策
16、“國(guó)法”要管“家務(wù)事”自2016 年3 月1 日《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》實(shí)施以來(lái)，北京、上海、河南等多地法院相繼發(fā)出當(dāng)?shù)氐氖追萑松戆踩Ｗo(hù)令，給那些處在家庭暴力中孤立無(wú)援的受害者以幫助，徹底改變“法不入家門(mén)”的歷史。由此可見(jiàn)( )
A.我國(guó)公民的人身安全權(quán)受法律保護(hù)B.對(duì)家庭暴力的預(yù)防和制止將更有效
C.法律是化解家庭矛盾最有效的方法D.法律的制定和實(shí)施能維護(hù)公平正義
17、下列有關(guān)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，說(shuō)法正確的是( )
A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
C.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
D.我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
18、在血雨腥風(fēng)、內(nèi)憂外患的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血、舍生取義、寧死不屈，用生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，換取了國(guó)家新生。他們的英名與日月同輝、與天地同在!然而，近期一些人卻把惡搞先烈當(dāng)時(shí)髦、以調(diào)侃英雄為能事，用灰暗的心理、扭曲的心態(tài)在網(wǎng)上質(zhì)疑黃繼光、邱少云、劉胡蘭等英雄人物的事跡，詆毀英雄，抹黑歷史。對(duì)此，下列評(píng)論正確的有( )
A.抹黑英雄就是抹黑歷史，崇尚英雄才有民族未來(lái)
B.探究質(zhì)疑能夠明辨是非，網(wǎng)絡(luò)表達(dá)可以隨心所欲
C.玷污英雄人物光輝形象，喪失良知超越道德底線
D.先烈壯舉鑄就精神豐碑，中華民族精神豈容褻瀆
19、右邊漫畫(huà)《獨(dú)木橋》啟示我們( )
A.樹(shù)立正確的職業(yè)觀念才是面對(duì)升學(xué)就業(yè)壓力的積極態(tài)度
B.在人生的道路上只有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合作
C.無(wú)論報(bào)考哪一類(lèi)學(xué)校，都要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?/p>
D.上名牌學(xué)校學(xué)習(xí)，將來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)多，更容易實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
二、辨析題(10 分)(請(qǐng)你辨析若僅判斷觀點(diǎn)未說(shuō)明理由者不得分)
三、請(qǐng)你觀察與思考(共兩題20 分)
21、(14 分)為了調(diào)整我國(guó)的人口政策，2015 年10 月十八屆五中全會(huì)決定全面放開(kāi)二孩，這意味著一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子。全面二孩于2016 年1 月1 日起正式實(shí)施。按人口與計(jì)劃生育法修正案中規(guī)定，生育一孩或兩孩的夫妻均可獲得延長(zhǎng)生育假的獎(jiǎng)勵(lì)。我國(guó)將實(shí)行生育登記服務(wù)制度，對(duì)生育兩個(gè)以?xún)?nèi)(含兩個(gè))孩子的，不實(shí)行審批，由家庭自主安排生育改革開(kāi)放譜新篇，共同理想已實(shí)現(xiàn)享受生活狂購(gòu)物，艱苦奮斗靠邊鄭州市某校公民社會(huì)實(shí)踐小組，就這一政策制定進(jìn)行廣泛的調(diào)研，理解了家制定這一政策的必要性。
(1) 請(qǐng)你幫助該小組寫(xiě)出國(guó)家制定這一政策的必要性。(6 分)
(2) 有的人說(shuō)：“全面二孩”政策是計(jì)劃生育工作要放松了，不再堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策了。你贊同這一說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(8 分)
22、(6 分)我國(guó)中央國(guó)家機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)簡(jiǎn)表：
請(qǐng)你談?wù)剰闹薪庾x到哪些信息?
四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探究(共兩題20 分)
23、(8 分)我們的生活離不開(kāi)消費(fèi)。隨著消費(fèi)選擇的多樣化，人們的消費(fèi)意識(shí)逐步增強(qiáng)，不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，同時(shí)人們更加注重綠色消費(fèi)。
(1)作為青少年我們?cè)撊绾巫龅嚼硇韵M(fèi)(4 分)
(2)青少年在日常生活中應(yīng)該怎樣進(jìn)行綠色消費(fèi)?(4 分)
24、(共12 分)
(1)我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么?解決這一矛盾的根本途徑是什么?(4 分)
(2)新中國(guó)成立后我國(guó)實(shí)行了什么樣的民族政策?制定了什么樣的處理民族系的原則?(2 分)
(3)為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法?(3 分)
(4)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體內(nèi)容?根本任務(wù)?(3 分)
看過(guò)2016年鄭州市八年級(jí)政治下期期末試題的還看了：