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八年級(jí)語(yǔ)文下期末課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題

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  總結(jié)知識(shí)點(diǎn),大量做題,從中找出自己的不足。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文下期末課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  八年級(jí)語(yǔ)文下期末課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題:

  (一) 閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段,完成下列問(wèn)題。

  若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  1.選出下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )

  A.登斯樓也也 微斯人 B。此樂(lè)何極 南極瀟湘

  C.春和景明 四時(shí)之景不同 D。 憂饞畏饑 生于憂患

  2 下面句子的理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.“ 薄暮冥冥,虎嘯猿啼”的意思是:傍晚的天色暗下來(lái)了,老虎在咆哮猿猴在悲鳴。

  B.“去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,”的意思是去到別的國(guó)家,懷念自己的家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說(shuō)壞話,懼怕人家譏笑

  C.“ 心曠神怡,寵辱偕忘”的意思是心情舒暢,精神愉快,光榮和恥辱一起忘記了。

  D .“浮光躍金,靜影沉璧”的意思是月光照在湖面上閃著金光,月影就像沉落在水底的玉璧。

  3 對(duì)這兩段文字的分析和理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A 霏霏,冥冥,郁郁,洋洋的意思分別是:雨雪繁密的樣子,昏暗的樣子,顏色翠綠的樣子。意氣風(fēng)發(fā)的樣子。

  B 兩段文字描述是作者登樓的所見(jiàn)的實(shí)景,因此寫(xiě)得這樣逼真細(xì)膩。

  C 這兩段文字多用四字句,駢散交替,音韻和諧,整齊中又富于變化。

  D兩段文字亦悲一喜,一明一暗,一陰一晴。寫(xiě)得情景交融。

  (二)閱讀《敬畏自然》完成下列各題。

  誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的?宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的、永恒的生命,那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過(guò)程,不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?如果宇宙沒(méi)有生命,怎么會(huì)從中開(kāi)出燦爛的生命之花?這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命,到處都有生命的萌芽,到處都有沉默的聲音。你難道沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的吶喊嗎?

  即使那些看起來(lái)死氣沉沉的物質(zhì),也是宇宙生命的構(gòu)成部分,也是生命的一種存在形式。那些高級(jí)的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的,換言之,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的高級(jí)生命,只是物質(zhì)的另一種存在方式。在物質(zhì)中,有無(wú)數(shù)的生命在沉睡著,一旦出場(chǎng)的時(shí)間到了,它們就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

  因此,人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄。

  因此,我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命,看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看作是宇宙之美的展示者,首先應(yīng)該敬畏它們,就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我們自己。

  1.第一段末畫(huà)橫線處因該填入的句子是( )

  A.你難道沒(méi)有用心靈聽(tīng)到此能夠那遙遠(yuǎn)的星系傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎?

  B.詩(shī)部是沒(méi)有用心靈去到那從遙遠(yuǎn)星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎?

  C.難道用心靈聽(tīng)到了從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)得到友好問(wèn)候嗎?

  D.用心靈聽(tīng)到了從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)得友好問(wèn)候了嗎?

  2.對(duì)“這個(gè)個(gè)宇宙到處都隱藏著生命,到處都是由生命的萌芽,到處都有沉默的聲音”這一句理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.說(shuō)宇宙是有生命,宇宙的一切都是宇宙生命構(gòu)成部分

  B.說(shuō)明宇宙生命形態(tài)正式從低級(jí)生命形態(tài)中產(chǎn)生的

  C.說(shuō)明看起來(lái)四起沉沉的物質(zhì)中是不回隱藏著生命的。

  D.說(shuō)明即使是寂靜的大自然,也到處是都存在著生命

  3 最能概括第一段文字主要意思的句子是( )

  A.宇宙是碩大無(wú)比的 B.宇宙是有生命的

  C.宙是生命演化過(guò)程 D.宇宙就是永恒的運(yùn)動(dòng)

  (三)閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段,完成下列問(wèn)題。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  1 下面句子中加點(diǎn)的字的理解不正確一項(xiàng)是( )

  A .和景明 (景色) B .鷗翔集 (鳥(niǎo)停息在樹(shù)上)

  C.寵辱偕忘 (一起) D.長(zhǎng)煙一空 (全)

  2 下面意思理解不正確的一項(xiàng)是( )

  A.或異二者之為 理解:或許不同于以上兩種人的心情。

  B.不以物喜,不以己悲 理解:不因?yàn)橥馕锒吲d,不因?yàn)樽约憾瘋?。

  C.天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) 理解:在天下人憂之前憂,再天下人了之后樂(lè)

  D.浮光躍金,經(jīng)影沉璧 理解:月光照耀下波動(dòng)的光閃著金光,靜靜地月影像沉入水中的玉璧。

  3 “ 表現(xiàn)對(duì)微斯人,吾誰(shuí)與歸?”這句話表達(dá)的意思理解正確的是( )

  A .嘆沒(méi)有人能有自己這樣的豁達(dá)胸襟。

  B .表達(dá)了作者的自勉之志以及對(duì)朋友的期望和共勉抱負(fù)

  C.責(zé)怪朋友不能像自己一擁有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)

  D .現(xiàn)了作者一種天下皆醉我獨(dú)醒的孤傲品性

  (四)閱讀《云南的歌會(huì)》選段,完成下列問(wèn)題

  這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所,對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方,各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式?;蛞?jiàn)景生情,即物起興,用各種豐富比喻,比賽機(jī)智才能。或用提問(wèn)題方法,等待對(duì)方答解?;蚧コ盎ベ?,隨事押韻,循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,當(dāng)事人照例心中一本冊(cè),滾瓜熟,隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行,開(kāi)口即見(jiàn)高低,含糊不得。所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手,逼得對(duì)方啞口無(wú)言,于是輕輕的打了個(gè)吆喝,表示勝利結(jié)束,從荊條叢中站起身子,理理發(fā),拍拍繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,,意思像是說(shuō):“你們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂(lè),拉著同行女伴,走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

  這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活潑,勞動(dòng)手腳勤快,生長(zhǎng)得一張黑中透紅的臉,滿口白白的牙齒,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍了個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行,大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千,用馬皮作成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條,懸掛在路旁高樹(shù)上,蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁,還悠游自在若無(wú)其事!

  1.概括上面語(yǔ)段內(nèi)容,最簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A .繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。 B.介紹了民歌的形具體式

  C .紹了當(dāng)?shù)貗D女具有高超演唱民歌的技藝的民風(fēng)

  D.繪了婦女演唱民歌時(shí)的生動(dòng)形態(tài)

  2.“這種生面別開(kāi)的場(chǎng)所”中“”這“指的是 ( )

  A .的多是情歌酬和,卻有種種不同方式

  B .調(diào)子的來(lái)自四方,各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見(jiàn)面。

  C .在場(chǎng)的都是內(nèi)行,開(kāi)口見(jiàn)高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢輕易搭腔。

  D.與眾不同,獨(dú)特的表演。

  3.“唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式”,對(duì)“多”字作用理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A .多”在文中說(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主,但仍有其他內(nèi)容。

  B.多”在下文與“也唱其他的照應(yīng)。

  C.多”字用的準(zhǔn)確精當(dāng),不能沒(méi)有。

  D .多”說(shuō)明“情歌“是演唱的特殊形式,但數(shù)量比例很高。

  4.文中劃線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法及作用理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A.夸張寫(xiě)法,烘托出肅但很熱鬧的場(chǎng)面,描繪出樸素動(dòng)人的場(chǎng)景

  B.肖像描寫(xiě),烘托出活潑歡快的場(chǎng)面,繪出華麗講究的場(chǎng)面。

  C.夸張寫(xiě)法,烘托出活潑黃快的場(chǎng)面。描繪出樸素動(dòng)人的場(chǎng)景

  D.肖像描寫(xiě),烘托出活潑歡快的場(chǎng)面,描繪出樸素動(dòng)人的場(chǎng)面

  5.結(jié)合全文,理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.本人場(chǎng)面很有特色,有全局描寫(xiě),有細(xì)部刻畫(huà),宛若電影畫(huà)面中的全景與特寫(xiě)。

  B.“山路漫歌“部分,作者著力描寫(xiě)唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境:天如此之藍(lán),花如此之美。悠悠鳥(niǎo)鳴如此之婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),而在這樣美好環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩,自然是歌聲動(dòng)人,情韻動(dòng)人,這是以優(yōu)美環(huán)境映襯歐美的人物優(yōu)美的歌。

  C.本文是一篇極富哲理的隨筆。在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下,描繪了山野對(duì)歌,山路漫歌,村寨傳歌等情景,在手法上,三個(gè)部分一寫(xiě)唱歌人,一寫(xiě)唱歌環(huán)境,一寫(xiě)唱歌的場(chǎng)面。

  D.文章的字里行間洋溢著作者對(duì)自然,對(duì)人,對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞,生活的美好,人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。

  (五)閱讀《云南的歌會(huì)》選段,完成下列問(wèn)題

  大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”,有一次在龍街村子里舉行,到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下,集合了附近幾個(gè)鄉(xiāng)村男女老幼百多人,六人圍坐一矮方桌,足足坐滿了三十來(lái)張桌子,每桌各自輪流低聲唱《十二月花》,和其它本地好聽(tīng)曲子。聲音雖極其輕柔,合起來(lái)卻如一片松濤,在微風(fēng)搖蕩中舒卷張弛不定,有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù),一連三天才散場(chǎng)。來(lái)會(huì)的婦女占多數(shù),和逢年過(guò)節(jié)差不多,一身收拾得清潔利索,頭上手中到處是銀光閃閃,使人不敢認(rèn)識(shí)。我以一個(gè)客人身分挨桌看去,很多人都象面善,可叫不出名字。隨后才想起這是村子口擺小攤賣酸泡梨的,那是有城門(mén)邊挑水洗衣的,此外打鐵箍桶的工匠家屬,小雜貨商店的老板娘子,鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠,更多的自然是趕馬女孩子和不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆,原來(lái)熟人真不少!集會(huì)表面說(shuō)辟疫免災(zāi),主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的好聽(tīng)歌聲,全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去,到大家熟習(xí)為止。因此在場(chǎng)年老人格外興奮活躍,經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然在照規(guī)矩傳歌,不問(wèn)唱什么都不犯忌諱。就中最當(dāng)行出色是龍街村子一個(gè)吹鼓手,年紀(jì)已過(guò)七十,牙齒早脫光了,卻能十分熱情整本整套的唱下去。除愛(ài)情故事,此外嘲煙鬼,罵財(cái)主,樣樣在行,真象是一個(gè)“歌庫(kù)”(這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅)。小時(shí)候常聽(tīng)老太婆口頭語(yǔ):“十年難逢金滿斗”,意思是盛會(huì)難逢,參加后才知道原來(lái)如此。

  1.“金滿斗會(huì)”為什么是“最熱鬧的”理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.因?yàn)閰⒓拥娜藛T很多,場(chǎng)面宏偉,氣勢(shì)壯觀,唱歌的時(shí)間長(zhǎng),一連三天才散場(chǎng)。

  B.因?yàn)閰⒓拥膵D女居多,并且打扮的很漂亮。

  C.因?yàn)?ldquo;金滿斗會(huì)”是云南歌會(huì)中最重要的,規(guī)模最高的一種歌會(huì)。

  D.老年人在場(chǎng)上格外興奮喜悅。

  2.對(duì)“金滿斗會(huì)”的特點(diǎn),理解準(zhǔn)確懂得一項(xiàng)是( )

  A.參加“金滿斗會(huì)”的都是村子里的小商販或者普通村民,體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”的大眾化,普遍性的特點(diǎn)。

  B.參加“金滿斗會(huì)”都是村子里的婦女,體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”的大眾化,普遍性的特點(diǎn)。

  C.參加“金滿斗會(huì)”的都是村子里的老人,體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”的大眾化,普遍性的特點(diǎn)。

  D.參加“金滿斗會(huì)”都是村子里的小商販護(hù)著普通村民。體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”的藝術(shù)化,嚴(yán)肅性的特點(diǎn)。

  3.為什么召開(kāi)“金滿斗會(huì)”,理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.表面是說(shuō)避疫免災(zāi),含有封建色彩,但是一種民族習(xí)慣所以必須得尊重,因此就流傳下來(lái)。

  B.把老一代記憶中充滿智慧喝熱情的東西流傳下來(lái)。

  C.是為了保存村寨中各種古老的生活習(xí)慣。

  D.表面是說(shuō)避疫免災(zāi)。主要 作用是傳歌。

  4.試概括本段段落大意最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A. 山野對(duì)歌 B.村寨傳歌 C .山路漫歌 D.“金滿斗會(huì)”最熱鬧

  (六)閱讀《端午的鴨蛋》,完成下列問(wèn)題。

  我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江,每逢有人問(wèn)起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標(biāo)明:“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋有偶有雙黃的,但不如高郵的多,可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開(kāi)之后,里面圓圓的兩個(gè)黃,使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋,是不大高興的,好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過(guò)高郵的咸鴨蛋,確實(shí)是好,我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水,他鄉(xiāng)咸鴨蛋,我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單 小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡,他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的,他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切,而且“與有榮焉”。文不長(zhǎng),錄如下:

  腌蛋以高郵為佳,顏色細(xì)而油多, 高文端公最喜食之。席間,先夾取 以敬客,放盤(pán)中??傄饲虚_(kāi)帶殼,黃白兼用;不可存黃去白,使味不全,油亦走散。”

  高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說(shuō),帶殼切開(kāi),是一種,那是席間待客的辦法。平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃??曜宇^一扎下去,吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢!端午節(jié),我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天,就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早,鴨蛋煮熟了,由孩子自己去挑一個(gè),鴨蛋有什么可挑的呢!有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的,細(xì)看卻不同。有的樣子蠢,有的秀氣。挑好了,裝在絡(luò)子里,掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛(ài)的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天,什么時(shí)候孩子一高興,就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái),吃了。端午的鴨蛋,新腌不久,只有一點(diǎn)淡淡的咸味,白嘴吃也可以。

  1..段第一自然段和第二自然段的主要內(nèi)容寫(xiě)的是( )

  A.第一自然段:家鄉(xiāng)的鴨蛋,第二自然段寫(xiě)的是:端午的鴨蛋。

  B.第一自然段:家鄉(xiāng),第二自然段寫(xiě)的是端午。

  C.第一自然段:端午的鴨蛋。第二自然段寫(xiě)的是家鄉(xiāng)的鴨蛋。

  D.第一自然段懷念:家鄉(xiāng)的鴨蛋。第二自然段寫(xiě)的是端午的鴨蛋更令人思念家鄉(xiāng)。

  2. 作者寫(xiě)“我在蘇南、浙江,每逢有人問(wèn)起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標(biāo)明:“高郵咸蛋”。用意是突出家鄉(xiāng)咸鴨蛋的( )

  A.好吃 B.獨(dú)特 C. 名聲 D.新鮮

  3. 作者有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格,對(duì)劃線句子理解正確的一項(xiàng)是( )

  A 語(yǔ)言自然 ,生動(dòng),信口而出,讓人倍感親切

  B語(yǔ)言自然 ,生動(dòng),經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工,讓人倍感親切

  C語(yǔ)言自然 ,平時(shí),屬于心口而出,可以刪掉

  D語(yǔ)言自然 ,平時(shí),經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工,讓人倍感親切

  4.通過(guò)本段,結(jié)合全文來(lái)看,作者的語(yǔ)言特色理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A .口語(yǔ)色彩濃厚,首先表現(xiàn)雜好用短語(yǔ),其次,文中時(shí)時(shí)穿插十分樸素的“大白話’這使文章生活氣息更為濃厚。

  B.典雅的文言詞語(yǔ)與極質(zhì)樸的口語(yǔ)相映成趣,有助于表現(xiàn)作者的語(yǔ)言功底,但“南雅“與”極俗“的兩種語(yǔ)言同時(shí)使用在文章離,增加了語(yǔ)言風(fēng)格”分裂化“的特點(diǎn),不利于體現(xiàn)“民族性”的特點(diǎn)。

  C.古漢時(shí)語(yǔ)的點(diǎn)綴使文章多了書(shū)卷氣,增添了典雅之美。

  D.善于運(yùn)用語(yǔ)言“造型”,有時(shí)只用一兩個(gè)字眼就能寫(xiě)出事物的特色神韻。他寫(xiě)吃鴨蛋“筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來(lái)了”那繪聲繪色,那種動(dòng)感,以極快感,從一個(gè)“吱”字中得到了活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)。

  5.結(jié)合全文開(kāi)看,對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.作者說(shuō)鴨蛋,寫(xiě)家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲,特色的這些文字,輕松幽默,流露出對(duì)家鄉(xiāng)由衷的熱愛(ài)與自豪。

  B.從本段看文章主旨:日常生活富含生活情趣,人生意味。生活中并不是沒(méi)有驚濤駭浪,也未必處處

  正襟危坐,只有充分感受生活中的種種樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)詩(shī)意。我們才算體味到生活的滋味。所以,在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,在小小咸鴨蛋里嘗出生活的滋味,這是汪曾祺散文魅力之所在。

  C.從寫(xiě)作手法上,本人先濃墨重彩的描繪出“端午”的氣氛,就是為文章主題“鴨蛋”預(yù)設(shè)合理的背景。

  D.文題為“端午的鴨蛋”,因此沒(méi)有必要寫(xiě)到端午風(fēng)俗,特別是不必從各地均有的風(fēng)俗寫(xiě)到家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)俗,寫(xiě)到“十二紅”寫(xiě)到“咸鴨蛋”

  (七)閱讀《喂——出來(lái)》,完成下列問(wèn)題。

  在這一年的秋收季節(jié),這位專利權(quán)所有者創(chuàng)辦了一家新奇的“填洞公司”。在這個(gè)洞的附近造起了一所小房子,門(mén)上桂著一塊小小的招牌。

  接著,這位專利權(quán)所有者就叫他的伙伴們?cè)诔抢锏教幈甲?,用各種方法進(jìn)行宣傳。

  “本公司有一個(gè)絕妙的深不可測(cè)的洞。據(jù)學(xué)者們估計(jì),其深度至少在五千米以上。這是容納原子能反應(yīng)堆的核廢料等危險(xiǎn)物品的最好的場(chǎng)所。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)!”

  不久,政府有關(guān)部門(mén)發(fā)給了營(yíng)業(yè)許可證。許多原子能發(fā)電公司都爭(zhēng)先恐后地前來(lái)簽訂合同。剛開(kāi)始時(shí),村里人都有點(diǎn)擔(dān)心,生怕會(huì)出什么事情。可是,“填洞公司”派人對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)明,這是一個(gè)非常保險(xiǎn)的洞,即使過(guò)上幾千年也絕不會(huì)對(duì)地面上產(chǎn)生什么危害。此外,村民們還可以從中得到好處呢。大家明白了這一點(diǎn)以后也就放心了。并且,從城里通到這個(gè)村莊的現(xiàn)代化高速公路也很快地建成通車了。

  卡車在公路上奔馳著,源源不斷地運(yùn)來(lái)了許多鉛做的大箱子。箱蓋在這個(gè)洞的上方自動(dòng)地打開(kāi),原子能反應(yīng)堆的廢料就傾瀉到這個(gè)洞里。

  外交部和國(guó)防部把那些用不著的機(jī)密文件連同保險(xiǎn)柜一塊兒扔了進(jìn)去。隨車前來(lái)執(zhí)行監(jiān)督任務(wù)的政府官員們,很輕松地談?wù)撝?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/gaoerfuqiu/' target='_blank'>高爾夫球的事情,而那些職位較低的工作人員,則一邊扔著各種文件,一邊談?wù)撝鴱椙蚍康氖虑椤?/p>

  看上去,這個(gè)洞似乎永遠(yuǎn)也填不滿似的。大家都一致認(rèn)為,這是一個(gè)深不可測(cè)的無(wú)底洞,并且,也許越往深處洞的直徑越大吧。“填洞公司”的經(jīng)營(yíng)規(guī)模一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了起來(lái)。

  在大學(xué)里做傳染病實(shí)驗(yàn)的那些動(dòng)物的尸體被運(yùn)來(lái),并且其中還夾雜著不少無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的流浪者的尸體。有關(guān)方面制定了一個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備鋪設(shè)大量的管道,以便把城市里的廢物和污水全都排放到這個(gè)洞里去。這個(gè)辦法要比向海洋排污高明多了。

  這個(gè)洞使得生活在城市里的居民們感到了極大的欣慰。最近一個(gè)時(shí)期以來(lái),由于人們只顧拼命地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,從而給城市造成了極其嚴(yán)重的公害。可是,要想治理這些公害卻相當(dāng)困難,無(wú)論是誰(shuí)都感到很棘手。并且,人們都只愿意在生產(chǎn)性企業(yè)或商業(yè)公司工作,誰(shuí)也不愿意天天和各種各樣的垃圾打交道。然而,現(xiàn)在人們都認(rèn)為,這個(gè)社會(huì)問(wèn)題將由這個(gè)洞來(lái)逐步地加以妥善解決。

  訂了婚的姑娘們都把從前的那些日記本丟進(jìn)了這個(gè)洞里。還有的人把從前同戀人一起拍的照片扔進(jìn)了洞里,然后又心安理得地開(kāi)始了新的戀愛(ài)。

  警察把那些偽造得極其巧妙的假鈔票沒(méi)收來(lái)以后,也統(tǒng)統(tǒng)交給這個(gè)洞處理,從此便可萬(wàn)無(wú)一失了。而犯罪分子們則把各種犯罪證據(jù)都悄悄地扔進(jìn)了洞里,以為這樣就能逍遙法外了。

  不管是扔進(jìn)去什么東西,這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁,照收不誤。這個(gè)洞任勞任怨地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地,海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是透明的玻璃一樣。

  在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面,新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來(lái)。

  有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作,他鉚完了一顆鉚釘之后,便放下工具稍微休息一會(huì)兒。忽然,他聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)了奇怪的叫聲。

  “喂——出來(lái)!”

  然而,他抬起頭來(lái)朝天上看了看,卻什么也沒(méi)有,睛空萬(wàn)里,清澈如洗。他以為是剛才干得有點(diǎn)頭暈了,產(chǎn)生了什么錯(cuò)覺(jué)。接著,正在他恢復(fù)到剛才的姿勢(shì),要好好地休息一會(huì)兒的時(shí)候,從剛才發(fā)出聲音的那個(gè)方向飛過(guò)來(lái)一塊石頭,在他面前一掠而過(guò),往地面上掉了下去。

  可是,他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。啊,我們的城市變得越來(lái)越美好啦!

  當(dāng)然,那塊微不足道的小石頭根本就沒(méi)引起他的絲毫注意。

  1.從選文中看,哪些城市垃圾扔進(jìn)了洞里,概括有誤的一項(xiàng)是( )

  A.日記本 機(jī)密文件 動(dòng)物尸體 B.流浪者尸體 廢物 污水

  C.日記本 照片 假鈔 D.犯罪證據(jù) 碎玻璃 腐爛食物

  2.小說(shuō)結(jié)尾的叫聲和小石頭是從哪里來(lái)的,聯(lián)系選文,理解正確的一項(xiàng)是( )

  A.是從那個(gè)勝不可測(cè)的黑洞里來(lái) B.從我們不注重保護(hù)的思想中來(lái)

  C.是從晴空萬(wàn)里的天空里來(lái) D.從建筑工地最上面來(lái)

  3.聯(lián)系全文,理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.這篇科幻小說(shuō)以環(huán)境污染為題材,題目“喂——出來(lái)”的意思是說(shuō),不顧環(huán)境污染,漠視環(huán)境污染,茍且偷生,終究要自食其果。

  B.這是一篇哲理小說(shuō),情節(jié)全然處于幻想,理念卻發(fā)人深省。告訴我們破壞大自然,比遭報(bào)應(yīng),破壞大自然的行為與大自然的報(bào)復(fù)行為二者雖然相隔一段時(shí)間,并非同時(shí)發(fā)生,但報(bào)應(yīng)終究是要到來(lái)的 。

  C.作者假想有這么一個(gè)黑洞,既可以用來(lái)表現(xiàn)人們的幻想可笑,也可以警示世人,不去積極治理環(huán)境污染,人類終將遭到滅頂之災(zāi)。

  D.本文創(chuàng)造了一個(gè)想象的世界,作者的想象奇妙,豐富,生動(dòng),有趣,又合情合理,不但可讀性強(qiáng),而且耐人尋味,發(fā)人深省。

  (八)閱讀《端午的鴨蛋》,完成下列問(wèn)題。

  我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江,每逢有人問(wèn)起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標(biāo)明:“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋有偶有雙黃的,但不如高郵的多,可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開(kāi)之后,里面圓圓的兩個(gè)黃,使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋,是不大高興的,好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過(guò)高郵的咸鴨蛋,確實(shí)是好,我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水,他鄉(xiāng)咸鴨蛋,我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單 小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡,他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的,他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切,而且“與有榮焉”。文不長(zhǎng),錄如下:

  腌蛋以高郵為佳,顏色細(xì)而油多, 高文端公最喜食之。席間,先夾取 以敬客,放盤(pán)中。總宜切開(kāi)帶殼,黃白兼用;不可存黃去白,使味不全,油亦走散。”

  高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說(shuō),帶殼切開(kāi),是一種,那是席間待客的辦法。平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃??曜宇^一扎下去,吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢!

  1.對(duì)文中畫(huà)線句的含義與作用理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A.作者的不不大高興是因?yàn)榧亦l(xiāng)在他的眼里還有很多美的地方,不只是鴨蛋。

  B.這句話表達(dá)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,對(duì)別人了解自己家鄉(xiāng)僅限于家鄉(xiāng)的鴨蛋二感到不平。

  C.這是欲揚(yáng)先抑的手法,作者先用這句話延宕一筆,然后具體表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)咸鴨蛋的優(yōu)點(diǎn)。

  D.作者因?yàn)樽约杭亦l(xiāng)窮的只剩下鴨蛋而難過(guò)。

  2.對(duì)選段內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A.所選兩段主要寫(xiě)了家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲喝特點(diǎn)

  B.作者引用袁枚的《隨園菜單?小菜單.》中“腌蛋”一條后的內(nèi)容,目的是介紹家鄉(xiāng)眼蛋的方法。xua

  C.選文第二段寫(xiě)高郵鴨蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩,當(dāng)黃通紅。

  D,這里兩段文字表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的偏愛(ài),實(shí)際是透露的更是作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。

  8.對(duì)選段的語(yǔ)言點(diǎn)品析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A.雙黃鴨蛋其實(shí)味道也無(wú)特別之處,還不就是個(gè)鴨蛋。

  這句話口語(yǔ)色彩濃郁,鮮明的體現(xiàn)了汪曾祺散文的平實(shí),自然之中流露出典雅雍容的語(yǔ)言特點(diǎn)。

  B.我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水,他鄉(xiāng)咸鴨蛋,我實(shí)在瞧不上。

  這一句白夾雜,為文章增添了不少幽默喝趣味。

  C.筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來(lái)了。

  這句中的“吱”字活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出筷子一扎去的感覺(jué),以及吃鴨蛋時(shí)候的快感。

  D.高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。

  這句話中典雅的文言文詞語(yǔ)與質(zhì)樸的口語(yǔ)相映成趣,使文章于平實(shí)之中多了書(shū)卷氣,增添了淡雅的韻味。

  (九)《小石潭記》

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

  同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  1.對(duì)下列詞語(yǔ)的古今異義解釋有誤的一項(xiàng)是( )

  A潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依 可:古——可以 今 ——副詞

  B日光下徹,影布石上 布 :古——映照 今——用棉花等制的可做衣服其他物件料

  C以其境過(guò)清,不可久居 居:古——停留 今——住

  D隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之 聞:古——聽(tīng)到 今——用鼻子嗅

  2.下面朗讀節(jié)奏停頓有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A潭中|魚(yú)可|百許頭 B日光|下徹,影布|石上

  C 佁然|不動(dòng) D似|與游者相樂(lè)

  3 下列是對(duì)本文的分析,其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A 文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形,先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的優(yōu)美。

  B 文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和譚水,筆墨經(jīng)濟(jì),語(yǔ)言優(yōu)美。

  C文章抓住了小石譚的景物,從各面烘托出“水尤清冽”特征喝小石譚的幽深之美,手法高超,形象生動(dòng)。

  D 本文所寫(xiě)景物,透出作者與游人的高興喜悅之情。

  (十)《岳陽(yáng)樓記》

  慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

  若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  時(shí)六年九月十五日。

  1 句式不同的一項(xiàng)是( )

  A覽物之情,得無(wú)異乎

  B予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲

  C微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  D人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉

  2.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是( )

  A登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  翻譯:登上這座樓,就會(huì)產(chǎn)生被貶離開(kāi)國(guó)都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心遭到誹謗和諷刺的心情,抬仰望去,盡是蕭條的景色,感慨而十分悲傷。

  B予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。

  翻譯:依我看來(lái),那巴陵郡的美好景色,全都在這洞庭湖上

  C不以物喜,不以己悲

  翻譯:不因?yàn)橥馕?好壞)而高興,不因?yàn)樽约?得失)而悲傷。

  D登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  翻譯:(這是人們)登上這座座樓,就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外。(于是)在春風(fēng)吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點(diǎn)。

  3 有緣這段文字說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )

  A 這段文字出自宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修的岳陽(yáng)樓記

  B “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟

  C 文中的進(jìn)和退分別照應(yīng)前文的居廟堂之高和處江湖之遠(yuǎn)

  D 本段文字表達(dá)作者被貶后的苦悶心情

  4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A “進(jìn)亦憂”呼應(yīng)上文的“居廟堂之高則憂其民”

  B “退亦憂”呼應(yīng)上文的“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”

  C “微斯人,吾誰(shuí)與歸?”

  表達(dá)了作者同古仁人一樣具有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”

  D “二者“指的是”“古仁人”和“遷客騷人”這兩種不同的人。

  (十一)《醉翁亭記》

  環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

  若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

  至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥;釀泉為酒,泉香而酒洌(冽);山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

  已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

  1.下面加點(diǎn)的“于’”與例句中的“于”意思相同的一項(xiàng)是( )

  例句:行者休于樹(shù)

  A告之于帝 B苛政猛于虎 C躬耕于南陽(yáng) D 天將降大任于是人

  2 與“宴酣之樂(lè)”中“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )

  A 何陋之有 B輟耕之壟上 C躬耕於南陽(yáng) D漁人甚異之

  3.對(duì)第四自然理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A“傴僂提攜”和《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩子

  B “頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振,以酒澆愁的樣子。

  C “至于”一詞把文章推進(jìn)一層,由寫(xiě)欣賞美景之樂(lè)轉(zhuǎn)寫(xiě)眾人游宴之樂(lè)。

  D此段以醉翁事的美麗風(fēng)光為背景描繪出一幅與民同樂(lè)圖,同時(shí)也曲折地寫(xiě)了太守治滁的政績(jī)。

  4聯(lián)系全文,可以看出以上語(yǔ)段中可以看出作者表達(dá)的是一種( )

  A 被貶后的抑郁心情。 B與民同樂(lè)

  C山水之樂(lè) D“醉”和“樂(lè)”的統(tǒng)一關(guān)系。

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