為即將到來(lái)的單元檢測(cè)，教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

　　人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷：

　　一、基礎(chǔ)知識(shí) (共31分)

　　1. 根據(jù)拼音寫漢字。(8分)

　　jiān ( )默 kuī ( ) 探 shòu ( ) 獵 kāng ( ) 慨 顫wēi ( ) 任勞任yuàn ( ) pì ( ) 美 和xù ( )

　　吞shì ( ) luǒ ( ) 露 狼jí ( )

　　2. 解釋下列 詞語(yǔ)。(12分)

　　(1)眾目睽睽： (2)莫衷一是：

　　(3)哂笑： (4)牟?。?/p>

　　(5)滄海桑田： (6)鼠目寸光：

　　3. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　相形 鼠目 相成 目空

　　睽睽 震耳 同仁 胸有

　　4. 請(qǐng)你用一句話概括下面語(yǔ)段所透露出來(lái)的信息。(3分)

　　據(jù)《英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志》網(wǎng)站報(bào)道，英格蘭南部伯恩茅斯糖尿病和內(nèi)分泌中心醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，含二氧化碳?xì)怏w的飲料會(huì)使人發(fā)胖。為遏制全球日益嚴(yán)重的兒童肥胖問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格限制他們對(duì)泡沫飲料飲用量。專家們鼓勵(lì)兒童選擇稀釋過(guò)的果汁或者純水為飲品，同時(shí)呼吁學(xué)校應(yīng)采取措施避免兒童飲用泡沫飲料，各路明星也應(yīng)停止為泡沫飲料做廣告。據(jù)世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù)，在全球5歲以下的兒童中，估計(jì)有1 760萬(wàn)名超重。

　　二、閱讀理解 (共39分)

　　(一) (10分)

　　①人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是它的普通一部分一樣。 說(shuō)自然的智慧是大海， ，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴， 這個(gè)水滴也能映照大海， 畢竟不是大海， ，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來(lái)代替大海。

　　②看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)微觀世界，于是人類沾沾自喜，以為揭開(kāi)了大自然的秘密?？墒?，在自然看來(lái)，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過(guò)是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鵪一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒(méi)有理由過(guò)分自傲：人類的知識(shí)與其祖先相比誠(chéng)然有了極大的進(jìn)步，似乎有嘲笑古人的資本;可是，殊不知對(duì)于后人而言我們也是古人，一萬(wàn)年以后的人們也同樣會(huì)嘲笑今天的我們。也許在他們看來(lái)，我們的科學(xué)觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的兒童玩具。人類的認(rèn)識(shí)史仿佛是糾錯(cuò)的歷史，一代一代地糾正著前人的錯(cuò)誤，于是當(dāng)我們打開(kāi)科學(xué)史的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?

　　③人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏——煤 炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?

　　1. 在第一段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　2. “鯤鵬看待斥鵪一般”出自《莊子•逍遙游》，鯤是莊子想像的一種大魚，當(dāng)它化而為鳥，就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風(fēng)一下子就飛九萬(wàn)里，由此可演化為一個(gè)成語(yǔ)是： 。(2分)

　　3. 從選文第②段找出一個(gè)運(yùn)用修辭手法的句子，并把它完整地抄寫下來(lái)。(2分)

　　4. 在大自然面前，人類的智慧并不值得自傲，原因是什么?(2分)

　　5. 人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者為什么擔(dān)憂地說(shuō)，那些礦坑有可能是人類自掘的陷阱呢?(2分)

　　(二) (12分)

　　不可忽視的土壤污染

　?、偻寥馈⑺?、陽(yáng)光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來(lái)。所以，人們常常忽視對(duì)土壤污染的整治。

　?、诮陙?lái)，由于人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。

　?、弁寥牢廴舅斐傻奈：τ幸韵聨讉€(gè)方面： 第一，土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國(guó)每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1 000多萬(wàn)噸，被污染的糧食每年也多達(dá)1 200萬(wàn)噸，合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。我國(guó)大多數(shù)城市土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標(biāo)和接近臨界值。第三， 。土壤污染會(huì)使污染物在植物體中積累，并通過(guò)食物鏈富集到人體和動(dòng)物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下，進(jìn)入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。

　?、転榱丝刂坪拖寥牢廴?，科學(xué)家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解凈化土壤。還可以通過(guò)增施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。

　?、萁陙?lái)，世界各國(guó)的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來(lái)凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種 轉(zhuǎn)基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來(lái)焚燒處理，這樣，經(jīng)過(guò)植物吸收后的重金屬還可以提煉出來(lái)，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統(tǒng)的化學(xué)、物 理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護(hù)成本低、操作簡(jiǎn)便、不造成二次污染、經(jīng)濟(jì)效益明顯等優(yōu)點(diǎn)。

　　1. 本文的說(shuō)明內(nèi)容除了土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害之外，還有 。(2分)

　　2. 第③段中加點(diǎn)的詞“至少”在句子中的作用是什么?(2分)

　　3. 請(qǐng)?jiān)谙逻吔o第③段空白處補(bǔ)寫一句話。(3分)

　　4. 第④段中列舉的治理土壤污染的三種辦法的順序?yàn)槭裁床荒茴嵉?(2分)

　　5. 為了提高人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告。(3分)

　　(三) (17分)

　　鶯

　　布 豐

　　①陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來(lái)了初春第一個(gè)信息，這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來(lái)新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。

　?、谠谏值闹魅水?dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛(ài)：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛(ài)情。樹木長(zhǎng)葉開(kāi)花時(shí)，這些小鳥來(lái)到了我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落，到處能聽(tīng)見(jiàn)它們歡暢的歌聲，看到它們飛來(lái)飛去的歡快身影。

　　③我們不僅喜歡它們無(wú)憂無(wú)慮，還希望它們漂亮美麗;但大自然似乎只賦予了它們可愛(ài)的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡 而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴外，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。

　?、芩鼈兙幼≡诨▓@里， 樹叢中，或是種植蠶豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息;它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲的季節(jié)。這時(shí)，它們遷徙的日期臨近，該離開(kāi)這塊樂(lè)土，離開(kāi)愛(ài)的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場(chǎng)節(jié)目，他們的打鬧并不過(guò)火，爭(zhēng) 斗也是天真無(wú)邪的，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛(ài)情的象征，如同斑鳩是忠貞愛(ài)情的象征一樣。鶯總是快樂(lè)無(wú)憂，充滿活力，它們實(shí)際上并不缺乏愛(ài)情，也不缺乏對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬(wàn)護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長(zhǎng)大后也不分離。

　?、蔸L生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過(guò)去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂(lè)愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，唱時(shí)總把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見(jiàn)它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常 來(lái)到濕潤(rùn)的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。

　?、拊邡L類中，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩(shī)班銷聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢?

　　1. 本文向我們介紹了鶯的哪些特點(diǎn)? (2分)

　　2. 在春暖花開(kāi)的時(shí)候，哪些地方能看到鶯的身影?(2分)

　　3. 把第③段最 后一句改為“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色”行嗎?為什么? (3分)

　　4. 讀了第④段、第⑤段文章，你覺(jué)得鶯的哪些地方比較可愛(ài)? (3分)

　　5. 第⑥段重點(diǎn)寫黑頭鶯的歌聲，請(qǐng)你就這一段內(nèi)容擬—個(gè)問(wèn)題，并作出解答。(4分)

　　6. 本文的說(shuō)明對(duì)象是鶯，第①段卻沒(méi)有寫鶯，是否離題?為什么? (3分)

　　三、寫作 (30分)

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　2002年8月10日，北京大學(xué)山鷹社的5名學(xué)生在攀登珠峰的探險(xiǎn)活動(dòng)中，突然遭遇雪崩，全部遇難。2002年12月1日，可可西里自然保護(hù)區(qū)索南達(dá)杰保護(hù)站發(fā)生志愿者凍死事件，兩名熱血青年的生命永遠(yuǎn)留在了那片蒼茫大地上。有人說(shuō)，他們堅(jiān)忍不拔的毅力 和無(wú)所畏懼的精神，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。有人說(shuō)，挑戰(zhàn)自然和極限不能僅憑勇氣和熱情。這則材料引發(fā)你想到些什么呢?

　　請(qǐng)以“挑戰(zhàn)自然”為話題寫一篇文章。①立意自定;②文體不限;③題目自擬;④不少于500字。

　　人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷答案：

　　一、1.緘 窺 狩 慷 巍 怨 媲 煦 噬 裸 藉 2.略 3.見(jiàn)絀 寸光 相輔 一切眾目 欲聾 一視 成竹 4.“兒童遠(yuǎn)離泡沫飲料可防肥胖。”或“兒童飲泡沫飲料過(guò)多會(huì)發(fā)胖(超重)。”

　　二、(一)1.如果 那么 雖然 但 可是 2.鵬程萬(wàn)里3.看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。4.①即使拿高科技來(lái)說(shuō)，航天事業(yè)的空間，在宇宙中間還是非常狹小。②人類的認(rèn)識(shí)也是一部不斷糾錯(cuò)的歷史，一萬(wàn)年之后看今天，我們的認(rèn)識(shí)還很幼稚。③礦坑也可能成為人類自掘的陷阱。5.人類開(kāi)采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無(wú)數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身。

　　( 二)1.控制和消除土壤污染的辦法(措施)(或如何控制和治理土壤污染) 2.強(qiáng)調(diào)(突出)了經(jīng)濟(jì)損失之大。[或強(qiáng)調(diào)(突出)了土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失] 3.土壤污染會(huì)危害人畜健康 4.因?yàn)樵氖前凑沼芍饕酱我捻樞騺?lái)說(shuō)明的。5.示例：還我青山碧水，還我土地芬芳。保護(hù)環(huán)境，從我做起。

　　(三)1.略(圍繞“活潑好動(dòng)，生性膽小，喜歡唱歌”作答。) 2.“花園、林陰大道、樹叢、大森林、蘆葦蕩、菜田里”等。 3.不行。這樣一改，就把所有的鶯說(shuō)成是一樣的，其中還有兩三種是特例，改后不符合客觀事實(shí)，原文體現(xiàn)了 說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 4.“嘰嘰喳喳相互追逐，打鬧并不過(guò)火，爭(zhēng)斗也是天真無(wú)邪;快樂(lè)無(wú)憂，充滿活力，不缺乏對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng);危險(xiǎn)—旦過(guò)去，它又變得歡樂(lè)愉快，又唱又跳。” 5.略(說(shuō)明：擬題緊扣本段內(nèi)容，答案符合題目要 求。) 6.不離題。第一段寫季節(jié)的變化，春天的回歸，目的是引出說(shuō)明對(duì)象。(或第一段雖沒(méi)有寫鶯，但是為鶯的出現(xiàn)造聲勢(shì)，使文章有波瀾，富有文學(xué)性)

　　三、略(提示：話題材料陳述兩個(gè)事件后，擺出了兩種觀點(diǎn)——有人贊同，有人提出了善意的批評(píng)，然后在“提示語(yǔ)”中發(fā)問(wèn)：“這則材料引發(fā)你想到些什么呢?”這就明確無(wú)誤地說(shuō)明作文所寫內(nèi)容必須在話題規(guī)定的范圍之內(nèi)。在選材時(shí)，要注意圍繞材料和提示展開(kāi)。具體可以想到：1.人類文明的發(fā)展史就是挑戰(zhàn)自然的歷史，從而歌頌?zāi)切┨魬?zhàn)自然的勇士們。

　　2.在人類挑戰(zhàn)自然的時(shí)候，要有理性態(tài)度，不能一味憑熱情，那樣會(huì)造成無(wú)謂的犧牲。

　　3.人類挑戰(zhàn)自然時(shí)，要量力而行，不能主觀冒進(jìn)，違背客觀規(guī)律。4.可以辯證地談這個(gè)話題： 既要勇于挑戰(zhàn)，又要考慮到實(shí)際情況。立意確定之后，文體上有多種選擇，比如敘述一個(gè)故事，抒發(fā)一種情懷，談?wù)撟约旱恼J(rèn)識(shí)等等，都是可以的。)

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