重慶江津區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題
重慶江津區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題
同學(xué)們要如何準(zhǔn)備即將到來(lái)的期末考試呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于重慶江津區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
重慶江津區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題：
一、積累與運(yùn)用。(30分)
1.下列加點(diǎn)字完全正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分)
A.緋紅fēi 污穢 suì 和煦xù 頷首低眉hàn
B.咫尺zhǐ 璀璨càn 挑釁xìn 深惡痛疾wù
C遷徙xǐ 殷紅yīn 黝黑yǒu 期期艾艾ài
D. 緘默jiān 吞噬shì 膽怯què 長(zhǎng)吁短嘆yū
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.睥睨 天翻地覆 不記其數(shù) 誠(chéng)惶誠(chéng)恐
B.寬恕 顧名思義 不可名狀 暗然失色
C.滯留 冥思遐想 相形見(jiàn)絀 龍吟鳳噦
D.犀利 正襟微坐 精巧絕倫 義憤填膺
3.下面句子成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.校院里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞的消息，王剛在今年的作文比賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。
B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
C.西部大開發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才能取得成功。
D.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
B.居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
C.“中國(guó)夢(mèng)”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立解放到改革開放。
D. “直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽(tīng)”有時(shí)候也需要。 5. 從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是( )(3分)
學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累， ;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。
A.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。
C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。
D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。 6. 根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫句子，構(gòu)成句式整齊、語(yǔ)意連貫的一段話。(4分)
人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。記住：沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸 ， ;
， 。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置!
7. 請(qǐng)用一句話概括新聞主要信息(不超過(guò)20字)。 (3分)
本報(bào)訊(見(jiàn)習(xí)記者何明潔)為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，日前由重慶市教育局、共青團(tuán)成都市委和重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三方主辦的“綠色上網(wǎng)“萬(wàn)人簽名活動(dòng)，在重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行?；顒?dòng)當(dāng)天，重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師生制作1200多件征文作品和電腦軟件。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示，要文明健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。 據(jù)了解，此次“綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)將途徑20站，歷時(shí)4個(gè)月，重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是該活動(dòng)第一站。
8.綜合性學(xué)習(xí)(8分)
近年來(lái)，學(xué)生安全事故頻頻發(fā)生，已引起各方面的高度重視。請(qǐng)閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
材料一：2011年7月20日7時(shí)10分，大連市開金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著17個(gè)孩子的輕型封閉貨車與迎面而來(lái)的奔馳車相撞，車上的17個(gè)孩子不同程度受傷。此車是幼兒園園長(zhǎng)為了接送孩子而雇來(lái)的“黑校車”。
材料二：2011年11月16日9時(shí)15分，甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改裝限乘9座的校車，搭載幼兒及教師64人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛的東風(fēng)牌貨車相撞造成重大交通事故，當(dāng)場(chǎng)死亡5人，后因傷勢(shì)嚴(yán)重救治無(wú)效又死亡16人，受傷幼兒43名。
(1)、根據(jù)以上材料，分析校車交通事故發(fā)生的原因(至少兩點(diǎn))。(2分)
(2)、請(qǐng)為乘校車的同學(xué)提兩條安全乘校車的建議。(2分)
(3)、假如你發(fā)現(xiàn)在校園里還存在其它安全隱患，作為班級(jí)安全檢查員的你，來(lái)到了主管學(xué)校安全的張校長(zhǎng)的辦公室，你該如何對(duì)他說(shuō)?(4分)
二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)
(一)古詩(shī)文積累(共10分，每空1分)
9.默寫填空。
?、?，獨(dú)愴然而涕下。 (陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
②忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
?、?抽刀斷水水更流， 。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
④ ，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
?、莶晃犯≡普谕郏?。(王安石《等飛來(lái)峰》)
?、奕松怨耪l(shuí)無(wú)死， 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
⑦、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展、蘊(yùn)含哲理的句子是： ， 。
?、?李商隱《無(wú)題》中以象征的手法寫出自己的癡情和九死不悔的愛(ài)情追求，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中卻被用來(lái)形容一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的句子是 ， 。
(二)閱讀下面文言文，回答10-13題。(15分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
10、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)無(wú)從致書以觀( ) (2)②俟其欣悅，則又請(qǐng)焉 ( )
(3)媵人持湯沃灌( ) (4)腰白玉之環(huán)( )
11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。(4分)
(1)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也
翻譯：
(2)寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。
翻譯：
12、文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(4分)
13、文章講述了作者求學(xué)的經(jīng)歷，這對(duì)于你的學(xué)習(xí)有什么啟示?。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下面選文，完成文后14-18題。(20分)
?、僭?jīng)多么迫切地盼望長(zhǎng)大。不知不覺(jué)，你的肌體強(qiáng)壯了，你的思維敏捷了，你開始忙活著自己的事情。這時(shí)，你會(huì)感到年輕真好，青春時(shí)光真好。青春的時(shí)光如一塊塊磚石，壘起人的四堵墻———
②你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風(fēng)采。青春因此而充滿活力，你可以努力去開創(chuàng)你鐘愛(ài)的事業(yè)。這世界很大，你可以把目光投向遠(yuǎn)處，然后執(zhí)著地踏上跋涉的征程。
?、勰愕挠職馐且欢聣Α＿@是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動(dòng)力。世界對(duì)你而言是一片空白，你可以用自己行動(dòng)的畫筆，重重地去描繪。你會(huì)遇到很多困難，但你有能力直面困難并戰(zhàn)勝困難，同時(shí)要會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的自信心。
?、苣愕哪挲g是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢(shì)，是你生存于世間寶貴的資本。只有在此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇。尤其是，此時(shí)你有能力承受失敗和挫折，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，你有時(shí)間從頭再來(lái)。
?、菽愕膯渭兪且欢聣?。這是青春給你的個(gè)性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)。生活中的酸甜苦辣你都應(yīng)品嘗一下。你不需要所謂的成熟，你沒(méi)必要在乎別人如何評(píng)價(jià)你。因?yàn)閱渭?，青春才?huì)留下美好的回憶。珍惜單純的心境，會(huì)使你的人生充滿睿智的思考。
?、匏亩聣Γ巫∧闱啻旱拇髲B?？墒?，請(qǐng)別忘記：青春短暫。如果有那么一天，你羨慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那時(shí)，你就浪費(fèi)了人生中一段寶貴的時(shí)光。青春歲月里，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，惟有寶貴的時(shí)光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)有我們辛勤的開墾，就絕不會(huì)花團(tuán)錦簇。當(dāng)每一個(gè)日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去，你要想，我們青春的每一個(gè)刻度都彌足寶貴，自己生命中的這塊磚，是否堅(jiān)實(shí)地砌在了青春的大廈上。為了無(wú)愧于我們自己和我們所處的這個(gè)時(shí)代，讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春這沉甸甸的日子，讓我們的生命更充實(shí)更輝煌。
14.請(qǐng)你為這篇短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題： (3分)
15.作者認(rèn)為“年輕真好，青春時(shí)光真好”，因?yàn)榍啻簱碛衉_____、______、___和______。(4分)
16.從全文看，作者告誡我們的是_____________________________。(3分)
17.請(qǐng)聯(lián)系你的生命體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)第⑤段中畫線語(yǔ)句“你的單純是一堵墻。這是青春給你的個(gè)性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)”的理解。(5分)
答：
18.你認(rèn)為“支撐住你青春的大廈”的，除了文中這“四堵墻”還有什么?請(qǐng)選擇一個(gè)方面簡(jiǎn)述你的見(jiàn)解。(5分)
答：
(二)閱讀下面短文，完成文后18-23題。(20分)
“情緒污染"也是病
所謂“情緒污染”，是指一個(gè)人的壞心情影響了幾個(gè)人的好心情。其實(shí)，家庭中的“情緒污染’’尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等?？傊?，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認(rèn)為，家庭氣氛如果長(zhǎng)期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機(jī)率升高。正戶斤謂“情緒致病”。“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，
發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的2倍。因而發(fā)出了‘生氣等于自殺’的警告。”
防止“情緒污染”，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。反之，則會(huì)減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡.加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事?tīng)?zhēng)吵是愚蠢，為大事?tīng)?zhēng)吵是無(wú)能。做你該干的事，不做無(wú)謂的精神消耗。”其次，要善于克制與忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”。
作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說(shuō)”，有事商量著辦，切不可動(dòng)輒爭(zhēng)吵、斗氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無(wú)完人，誰(shuí)都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時(shí)了解對(duì)方的意見(jiàn)、看法和心理需求。尋找共同點(diǎn)，擴(kuò)大共同點(diǎn)，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。
此外，還有擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂(lè)觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)性情樂(lè)觀的人，記住.自己所能干的就是給身邊的人帶來(lái)輕松和愉快。”
19、既然情緒污染的危害大，那么我們應(yīng)當(dāng)如何防治情緒污染?(4分)
(1) (2) (3) (4)
20、舉例說(shuō)說(shuō)本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(3分)
21、“防止‘情緒污染’，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。”的句子中“主要”一詞能否去掉?為什么?(3分)
22、“情緒，’與人體生理緊密相關(guān)，其中 的多少?zèng)Q定人的情緒變化。(2分)
23、短文三處引用格言，你知道每一處引用的作用嗎?(3分)
① ② ③
24、“情緒污染”的危害較多，除了文章列舉的“患病的多”外，你還能聯(lián)系實(shí)際列舉一個(gè)并談?wù)劯惺軉?(5分)
四、作文(55分)
請(qǐng)任選一個(gè)作文：
(1)平時(shí)溫文爾雅，危急時(shí)刻卻挺身而出;往常大大方方，如今卻扭扭捏捏;一直默默無(wú)聞，后來(lái)卻一鳴驚人;平時(shí)豪爽仗義，面對(duì)父母卻蠻橫無(wú)理……生活中，意想不到的事情太多了。
請(qǐng)以“真沒(méi)想到，你 ”為題寫一篇不少于600字的作文，詩(shī)歌除外，文體自選，立意自定。
(2)請(qǐng)以“告別 ”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整;②文體不限(若寫詩(shī)歌則不少于25行);③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;④不少于550字;⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
重慶江津區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題答案：
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。(30分)
1.B 2.C 3.B 4.D 5、A (每小題各3分)
6、示例：沒(méi)有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。(4分)
7、“綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)在重慶外語(yǔ)學(xué)校舉行(重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行“綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng);“綠色上網(wǎng)”倡導(dǎo)文明健康)(3分)
8、(1)①違規(guī)超載;②私自改裝車輛;③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)不強(qiáng)，雇用黑校車;④車資源不足，校車設(shè)備落后。(答對(duì)兩點(diǎn)即可) (2分)
(2).(2分)例：不在車內(nèi)打鬧。不把頭、手伸出車窗外。拒乘超載車等，言之有理即可。
(3).(4分)稱呼(1分)，敘述清楚，語(yǔ)言得體。(3分)
二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)
9、(1空1分，共10分)
(1)念天地之悠悠。(2)千樹萬(wàn)樹梨花開。 (3)舉杯消愁愁更愁
(4)東風(fēng)不與周郎便 (5)自緣身在最高層。 (6)留取丹心照汗青。
(7)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。 (8)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、(1)得到 (2)等待 (3)熱水 (4)腰佩(4分)
11.(1)因?yàn)?我)心中有足夠快樂(lè)的事(讀書)，(所以)不覺(jué)得吃的穿的不如人。(2分)
(2)我住在客店里，每天只吃兩頓飯(或主人每天只提兩頓飯)，沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受。(2分)
12.幼時(shí)抄書之難(無(wú)書之難)，成年叩問(wèn)之難(求師之難)，從師奔走之艱(中途之艱)，住讀生活之苦(生活艱苦)(4分)
13.提示：可圍繞以下要點(diǎn)中的任意三點(diǎn)回答(可靈活一些，注意語(yǔ)言)：(1)向人求教要謙虛誠(chéng)懇(2)學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性，敢于發(fā)問(wèn)，要勤奮刻苦(3)以讀書為樂(lè)，就會(huì)不畏艱難(4)要博群書(5分)
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)(19分)
14. 美好的青春(可靈活處理，重點(diǎn)是“青春好”)(3分)
15.健康 勇氣 年齡的優(yōu)勢(shì)(年輕) 單純的個(gè)性(單純)(4分，每空1分)
16.要珍惜青春時(shí)光，讓生命更充實(shí)更輝煌。(3分，意思對(duì)即可)
17.能扣緊該語(yǔ)句，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)回答，言之成理即可。(5分，能從一個(gè)方面回答給2分，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)給2分，語(yǔ)言表達(dá)不清的扣1分)
18.這是一道開放性題目，學(xué)生能圍繞“支撐住你青春的大廈”這句話，選擇一個(gè)方面闡述自己的見(jiàn)解即可。(5分，能說(shuō)出自己的見(jiàn)解，但語(yǔ)言表達(dá)不清的只給2分;言之有理，語(yǔ)言表達(dá)清楚的給3分;闡述較嚴(yán)密或見(jiàn)解有新意的給5分).
(二)、 19、①加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng);②善于克制和忍讓;
③審視自己，多加交流 ; ④擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默析(4分)
20、示例：①下定義：所謂情緒污染”是指一個(gè)人的壞心情影響了幾個(gè)人的好心情。②引用：生氣等于自殺。③作比較：人心情愉快，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。反之，則會(huì)減少這種物質(zhì)的分泌，使人憂郁寡歡，加速老化。(3分)
21、不能。防止“隋緒污染”的方法較多，加強(qiáng)品德和心情修養(yǎng)是最主要的方法，去掉“主要”一詞就變成了唯一的方法 (3分)
22、內(nèi)啡肽。(2分)
23、①說(shuō)明生氣的危害性。 ②說(shuō)明情緒的作用 ③呼吁樂(lè)觀情緒。(3分)
24、示例： 可圍繞“人際危機(jī)、親友、同事等相處不和諧，易產(chǎn)生矛盾”作答(5分)
四、作文(55分)
看過(guò)重慶江津區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題的還看了：
1.2015八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷