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八年級(jí)語文上冊(cè)阿長與山海經(jīng)優(yōu)化測(cè)控卷

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  同學(xué)們?cè)诎寻四昙?jí)語文上冊(cè)的阿長與山海經(jīng)的理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí),也應(yīng)該要多做一些優(yōu)化測(cè)控卷來熟悉考試題型,從題中找到自己的不足,及時(shí)學(xué)懂,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級(jí)語文上冊(cè)阿長與山海經(jīng)優(yōu)化測(cè)控卷,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  八年級(jí)語文上冊(cè)阿長與山海經(jīng)優(yōu)化測(cè)控卷:

  一、積累與運(yùn)用

  1.給下列加點(diǎn)的漢字注音。

  駭( ) 擄( ) 悚( ) 惶急( ) 詰問( ) 保姆( )

  2.找出下列語句中的錯(cuò)別字,并改正過來。

 ?、?hellip;…說得闊氣一點(diǎn),就是我的保母。( )

  ②都是些煩鎖之至,至今想起來還覺得非常麻煩的事情。( )

 ?、鄣?dāng)我衰悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。( )( )

  ④書的摸樣,到現(xiàn)在還在眼前……( )

  3.解釋句中加點(diǎn)的詞語。

 ?、僮钣憛挼氖浅O矚g切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個(gè)手指。

  A.切切察察——

  B.絮說——

 ?、谒帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖,“那么,一年到頭,順順流流……”

  順順流流——

  ③但到憎惡她的時(shí)候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候,就叫她阿長。

  謀死——

 ?、芪覒謶勊裁茨?

  懼憚——

  4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  文中作者“憎惡”、“討厭”阿長的原因是:(1) ;(2) ;對(duì)阿長產(chǎn)生敬意的原因又是:(3) ;(4) ;(5) 。

  5.“一條圍巾的價(jià)錢由六元變?yōu)閮稍?rdquo;,如改為下列表達(dá),正確的是( )

  A.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了兩倍。

  B.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了三分之二。

  C.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了原來的三分之二。

  D.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低到原來的三分之一倍。

  6.下面有三個(gè)句子,原文共有五十多字,請(qǐng)把它改成只有三十多字的兩句話,要使原意無損,語言更簡明。

  原文:①還有一種立體的會(huì)活動(dòng)的書,也很吸引人。②它的插圖都是立體的。③當(dāng)你把書打開的時(shí)候,書里的人和動(dòng)物馬上會(huì)站起來,躍然紙上,栩栩如生。

  改寫:

  二、閱讀

  閱讀下列文段,回答文后問題。

  (一)

  大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益。但既然來問,也就都對(duì)她說了。

  過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:

  “哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”

  我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

  這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

  這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。

  7.當(dāng)“我”聽到阿長買了《山海經(jīng)》后,是怎樣的一種精神狀態(tài)?請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。

  8.“我”對(duì)阿長產(chǎn)生敬意的原因是什么?“我”對(duì)阿長的評(píng)價(jià)是什么?(用原文回答)

  9.阿長為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格?

  10.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式?抒發(fā)了作者怎樣的感情?

  11.“別人不肯做”中“別人”指 。

  12.“人面的獸,九頭的蛇,……果然在內(nèi)。”這里的省略號(hào)的作用是 。

  13.概括選文中“我”對(duì)阿長思想感情的變化?

  (二)

  有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問:“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說:“不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?”

  小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個(gè)字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂?ldquo;冰心”?;蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒??傊?,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾(同“揮”)開我前后左右蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身。

  天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響,海波如山一般的洶涌,一切樓層都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中,只要我能尋找到她,投到她的懷里……天地一切都信她!她對(duì)于我的愛,不因著萬物毀滅而更變!

  她的愛不但包圍我,而且普遍地包圍著一切愛我的人;而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極( ),而大人們以為是極高深的話:“世界便是這樣的建造起來的!”

  14.第一段有兩處細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)出“幼小的我”的 和母親的 。

  15.第一段中的“不遲疑”與第二段中的哪兩句話相互照應(yīng)?

  16.根據(jù)文意,第二段中與“拂拭”詞義相同的兩個(gè)詞語是 、 “拂拭一切”的目的是 (用原文回答)。

  17.第二段,為什么說母親愛的是“我的自身”?(用原文語句回答)

  18.第三段描寫景物的特點(diǎn)可用文中的哪個(gè)短語來概括?

  19.文中插入寫景文字(第三段)的用意何在?

  20.第四段括號(hào)中應(yīng)填入的詞語是 。

  21.第四段畫線部分說明母愛有何特點(diǎn)?

  (三)娘

  山子沒了爹,娘就百般疼愛山子。

  山子沒考上高中,娘要山子重讀一年,山子卻跟著娘去割稻。娘問山子:“你就一輩子玩這土坷垃?”

  “不玩土坷垃干啥?”山子悶悶地應(yīng)了一句。

  “你就這樣沒志氣?”娘好失望。

  “可我能干什么?……到外面打工,如找不到事,那得要飯回來。”

  “男人應(yīng)該有膽量闖。你不應(yīng)該前怕狼后怕虎的。”

  山子不出聲,仍割著稻。娘開始罵山子,越罵越難聽。山子流著淚說:“娘,你咋這樣嫌我?我就像不是你生的。”

  “你就不是我生的。我后悔不該撿你這個(gè)沒出息的窩囊廢。”

  “我不是你生的?!”山子怔了,拿眼問著娘。

  娘點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天天蒙蒙亮,山子一步一回頭地離開了家。

  幾年以后,成了大款的山子回來時(shí),娘的墳上已長滿青草。一個(gè)老婦人責(zé)備山子:“你出生時(shí),差點(diǎn)要了你娘性命。你可真狠心……”

  山子驚呆了,跪在娘的墳前,不停地磕頭,喊著“娘——”

  22.對(duì)小小說《娘》的主題理解正確的一項(xiàng)是( )

  A.勸告考不上高中的初中畢業(yè)生重讀再考

  B.鼓勵(lì)農(nóng)村青年到城里去掙錢當(dāng)大款

  C.揭示嚴(yán)格要求子女才能成長的道理

  D.說明玩土坷垃是沒志氣沒出息的

  23.對(duì)“娘”這個(gè)人物形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  24.娘為什么罵山子,為什么說他是撿來的?根據(jù)理解,簡要回答。

  25.體會(huì)山子在娘墳前磕頭的心情,口頭描述此時(shí)山子的心理活動(dòng)。

  三、寫作

  26.以“母愛”為話題,寫一篇500字的作文。

  要求:①用典型事例寫一篇記敘文。②自擬題目。

  八年級(jí)語文上冊(cè)阿長與山海經(jīng)優(yōu)化測(cè)控卷答案:

  一、1.hài lǔ sǒnɡ huánɡ jié mǔ

  2.①姆 ②瑣 ③哀 慕 ④模

  3.①A.現(xiàn)在多寫作“嘁嘁喳喳”,模擬細(xì)碎的說話聲。B.絮絮叨叨地說。②即“順順溜溜”,順當(dāng)。③謀殺④害怕

  4.(1)我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)。

  (2)知道她謀害了我的隱鼠。

  (3)常常對(duì)我講“長毛”。

  (4)不料她還有這樣(脫下褲子,站在城墻上,外面大炮就放不出來;再要放,就炸了)神力。

  (5)給我買來《山海經(jīng)》(別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功)

  5.B

  6.①還有一種書,插圖是立體的。

 ?、诎褧蜷_,書里的人和動(dòng)物會(huì)站起來,躍然紙上,栩栩如生。

  二、(一)7.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來”。比喻。

  8.因?yàn)?ldquo;別人不肯做……她卻能夠做成功”,所以對(duì)她產(chǎn)生新的敬意。“她確有偉大的神力”。

  9.樸實(shí),善良,關(guān)愛孩子。

  10.抒情 抒發(fā)了對(duì)阿長真摯的感激、敬愛之情。

  11.遠(yuǎn)房叔祖和家里除阿長以外的人。

  12.列舉省略

  13.由鄙視到敬意。

  (二)14.天真或幼稚 溫柔或慈愛

  15.何等剛決,何等無回旋!

  16.屏除 麾開 直接地來愛我的自身

  17.她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由就是我是她的女兒。

  18.萬象紛亂

  19.烘托母愛的永恒

  20.淺顯

  21.無私,博大

  (三)22.C

  23.恨鐵不成鋼,對(duì)兒子愛得更深更切。

  24.用特殊的方法“逼”山子離開娘的庇護(hù),自立自強(qiáng)。

  25.提示:圍繞著心靈的懺悔來寫。

  三、26.提示:以“母愛”為話題并不是以母愛為題目,要求題目自擬。要選取典型事例突出“母愛”。


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