初二語(yǔ)文的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備關(guān)于五柳先生的同步練習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文五柳先生傳同步練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　八年級(jí)語(yǔ)文五柳先生傳同步練習(xí)題：

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.給加點(diǎn)字注音。

　　好讀書( ) 嗜酒( ) 黔婁( ) 銜觴( )

　　簞( ) 儔( ) 吝情( )

　　2.解釋下列加點(diǎn)字。

　　(1)先生不知何許人也__________ (2)造飲輒盡__________

　　(3)性嗜酒__________ (4)每有會(huì)意__________

　　(5)不汲汲于富貴__________ (6)極其言，茲若人之儔乎__________

　　(7)晏如__________ (8)以樂(lè)其志__________

　　3.翻譯下列各句。

　　(1)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　(2)銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志

　　4.簡(jiǎn)答題

　　(1)根據(jù)課文第一段，說(shuō)說(shuō)五柳先生給你留下了什么印象?

　　(2)課文第二段的“贊”，歸納了五柳先生哪兩個(gè)特點(diǎn)。

　　二、閱讀

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　5.上文中的“先生”指的是__________時(shí)期的________，號(hào)__________。

　　6.給加點(diǎn)的字注音。

　　嗜____________ 輒____________

　　7.解釋加點(diǎn)的字。

　　(1)或置酒而招之__________ (2)環(huán)堵蕭然__________

　　(3)期在必醉__________ (4)短褐穿結(jié)__________

　　8.對(duì)下列句子里虛詞理解不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.亦不詳其姓字(其：他的)

　　B.因以為號(hào)焉(因：因此)

　　C.既醉而退(既：已經(jīng))

　　D.以此自終(以：用)

　　9.對(duì)下列句子朗讀停頓分析正確的一項(xiàng)是( )

　　A.每有/會(huì)意，便/欣然忘食

　　B.性/嗜酒，家貧/不能常得

　　C.親舊/知其如此，或置酒/而招之

　　D.常著文章/自?shī)?，頗示/己志

　　10.將下面的話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)閑靜少言，不慕榮利。

　　(2)忘懷得失，以此自終。

　　11.說(shuō)說(shuō)文中的“先生”是怎樣的一個(gè)人物形象?

　　12.怎樣正確地評(píng)價(jià)他的居住習(xí)慣和生活細(xì)節(jié)?

　　八年級(jí)語(yǔ)文五柳先生傳同步練習(xí)題答案：

　　一、1.hào shì qián shānɡ dān chóu lìn

　　2.(1)何處

　　(2)到……去;每每，總是

　　(3)喜好

　　(4)對(duì)精神實(shí)質(zhì)有所領(lǐng)會(huì)

　　(5)急切追求的樣子

　　(6)推究;代詞，指五柳先生類

　　(7)安然自若的樣子

　　(8)使……歡樂(lè)

　　3.(1)不因?yàn)樘幘池毨ФK日愁苦，不為了富貴而急切追求。

　　(2)一邊喝酒一邊作詩(shī)，來(lái)使自己的情志得到歡樂(lè)。

　　4.(1)是一個(gè)愛(ài)好讀書、不慕榮利、安貧樂(lè)道、忘懷得失的封建時(shí)代知識(shí)分子的形象。

　　(2)①不愁貧賤，也不追求富貴。

　?、阝蛔詷?lè)，返璞歸真，希望過(guò)先民那種純樸天真的生活。

　　二、5.東晉 陶淵明(或陶潛) 五柳先生

　　6.shì zhé

　　7.(1)有人 (2)墻 (3)希望 (4)破、壞

　　8.B 9.B

　　10.(1)平時(shí)悠閑平靜少說(shuō)話，不去追求名利。

　　(2)心中便忘記了得失，用這種生活態(tài)度過(guò)自己的一生。

　　11.他是一個(gè)淡泊名利、放蕩不羈、潔身自好的知識(shí)分子的典型形象。

　　12.他潔身自好，不慕榮利的思想值得學(xué)習(xí)，但他消極避世，放浪形骸的行為并不值得效法。

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