八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞曲五首同步練習(xí)題
詩(shī)詞曲是語(yǔ)文的重要組成部分，關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文的詩(shī)詞曲五首的同步練習(xí)題同學(xué)們完成了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞曲五首同步練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞曲五首同步練習(xí)題：
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
一、做個(gè)小詩(shī)人
請(qǐng)將這首詩(shī)默寫下來(lái)!(你很棒的!)
二、你一定能準(zhǔn)確解答下列問題!(相信你!沒錯(cuò)的!)
1.本詩(shī)選自《_________》，作者_(dá)_______，_____朝人，“酬”，這里是________的意思。
2.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答問題。
(1)本詩(shī)中用典的語(yǔ)句是__________，___________。
(2)詩(shī)中的千古名句是_____________，__________。
3.本詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?
赤 壁
一、做個(gè)小詩(shī)人
請(qǐng)將這首詩(shī)默寫下來(lái)!(沒問題的!)
二、你一定能準(zhǔn)確解答下列問題!(相信你，沒錯(cuò)的!)
1.本詩(shī)選自《________》，作者_(dá)_______，_____朝人。
2.本詩(shī)中用典的語(yǔ)句是_______________，_______________。
3.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
過零丁洋
一、做個(gè)小詩(shī)人
請(qǐng)將這首詩(shī)默寫下來(lái)!(看你的了!)
二、你一定能準(zhǔn)確回答下列問題!
1.本詩(shī)選自《_________》，作者_(dá)_______，字________，又字________，自號(hào)________、________。
2.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答問題。
(1)詩(shī)中最負(fù)盛名的句子是：_________，_________。
(2)運(yùn)用比喻修辭的句子是：_________，_________。
3.本文表達(dá)了怎樣的思想感情?
水調(diào)歌頭
一、做個(gè)小詞人
請(qǐng)把這首詞默寫在下面!
二、你一定能準(zhǔn)確回答下列問題!
1.這首詞選自《________》，作者_(dá)_______，字________，自號(hào)________，_____朝________家。
2.請(qǐng)用原文語(yǔ)句來(lái)回答問題。
(1)“此事古難全”中“此”指代的內(nèi)容是：_________________，_________________。
(2)詞中的千古名句是：_______________，_______________。
3.本詞所表達(dá)的思想感情是怎樣的?
山坡羊 潼關(guān)懷古
一、做個(gè)曲作家
請(qǐng)將這首散曲默寫下來(lái)!(沒問題的!)
二、你一定能準(zhǔn)確回答下列問題!(看你的了!)
1.這首散曲選自《________》，作者_(dá)____，_____代_____家。
2.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答問題。
(1)這首散曲的主旨句是：_________________________。
(2)抒寫作者心情的句子是：_______________________。
(3)寫景的句子是：___________。
八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞曲五首同步練習(xí)題答案:
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
一、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
二、1.劉禹錫集·外集 劉禹錫 唐 以詩(shī)相答
2.(1)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人
(2)沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬(wàn)木春
3.本詩(shī)不僅表達(dá)了長(zhǎng)年被貶偏遠(yuǎn)之地，政治失意的憤懣，而且表示了對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極、樂觀精神。
赤壁
一、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
二、1.樊川詩(shī)集 杜牧 唐
2.東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬
3.作者借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸，表現(xiàn)了他興邦濟(jì)世的抱負(fù)和憂國(guó)憂民的情懷。
過零丁洋
一、辛苦遭逢起一徑，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
二、1.文山先生全集 文天祥 履善 宋瑞 文山 浮休道人
2.(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青
(2)山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍
3.整首詩(shī)將個(gè)人遭遇與國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系在一起，充分表達(dá)了詩(shī)人赤誠(chéng)的愛國(guó)情懷和沉痛而悲壯的心境，表現(xiàn)了他忠心報(bào)國(guó)、視死如歸的決心和崇高的民族氣節(jié)。
水調(diào)歌頭
一、明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
二、1.東坡樂府箋 蘇軾 子瞻 東坡居士 宋 文學(xué)
2.(1)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺
(2)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟
3.作者將抽象的人生哲理具體化、形象化，以自然界的深遠(yuǎn)澄凈映襯自己胸懷的超脫開朗，流露出作者不與人爭(zhēng)、自得其樂的人生理想與生活態(tài)度。
山坡羊·潼關(guān)懷古
一、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
二、1.全元散曲 張養(yǎng)浩 元 散曲作
2.(1)興，百姓苦;亡，百姓苦
(2)望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處
(3)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路
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