人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元B卷
人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元B卷
同學(xué)們?cè)诎寻四昙?jí)語(yǔ)文的第二單元的理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做一些試卷來(lái)熟悉考試題型，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元B卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元B卷：
一、積累與運(yùn)用(24分)
1.選詞填空(每詞限用一次)。(4分)
備選詞語(yǔ)：清清楚楚 仔仔細(xì)細(xì) 規(guī)規(guī)矩矩 踏踏實(shí)實(shí)
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字要 地寫，話要 地說(shuō)，課文要 地讀，練習(xí)要 地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。
2.問題探究。(20分)
?、佟栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》文末寫道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈。”這里抒發(fā)了作者怎樣的感情?你是如何理解這種感情的?
?、凇侗秤啊芬晃膶懙溃?ldquo;等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。”請(qǐng)你揣摩作者此刻的心理活動(dòng)，寫在下面。
?、邸杜_(tái)階》一文有一段意味深長(zhǎng)的描寫：“臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。”請(qǐng)你揣摩父親此刻的心理活動(dòng)，寫在下面的橫線上。
?、堋独贤酢分杏羞@樣一段話，“老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō)：‘我送錢先生看病，不要錢。’我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我：‘你還有錢嗎?’我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心。”結(jié)合上下文分析回答：他為什么那樣問，而且拿了錢還不大放心?表現(xiàn)了老王什么樣的性格特點(diǎn)?
?、菡?qǐng)寫出《信客》一文的寫作脈絡(luò)。
二、現(xiàn)代文閱讀(46分)
(一)改變一生的閃念(18分)
①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
?、诙嗄昵暗囊惶欤诩依锼缬X，突然電話鈴響了，她接過來(lái)一聽，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
?、鬯仡^望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。
?、芩究梢苑畔码娫挷焕?，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。
?、菡缢系哪菢?，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。
?、抟换问畮啄赀^去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)?”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來(lái)，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
?、嗤⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。
3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(3分)
________________ ______________________________________________ _______
4.第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么?(3分)
________________ ______________________________________________ _______
5.文中第5段和第8段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?(4分)
第一次：________________________________________________________________
第二次：________________________________________________________________
6.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。(4分)
(1)____________________________________________________ ______________
(2)___________________________________________________________________
7.當(dāng)女教師問女孩“你找誰(shuí)?”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么?(4分)
___________________________________________ _______ _________________
(二)我們是一家人(28分)
?、盼疫M(jìn)中學(xué)那年就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。
?、飘?dāng)時(shí)，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個(gè)孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。
?、且苍S我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說(shuō)為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。當(dāng)晚，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個(gè)樸素的分配，我想就不會(huì)淪為挨餓者。
?、葎傞_始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。
⑸我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對(duì)面而坐。雖吃些簡(jiǎn)單的面食，但周圍都是大人，所以感覺到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂。
?、蔬@樣當(dāng)了半個(gè)來(lái)月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說(shuō)笑，現(xiàn)在這些歡樂消失了，我仿佛只是個(gè)寄宿者。有時(shí)，我踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會(huì)愣一愣，仿佛被拋棄了。
?、颂鞖夂鋈焕湎聛?lái)，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒完沒了，出了校門就奔回家。
?、碳胰苏跓粝戮凼祝堊郎鲜菬釟怛v騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉下來(lái)，深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書，把書豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨過這一個(gè)月。
?、涂上?，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事，離一個(gè)月還剩三天，身無(wú)分文了。我想向那孤女朋友借，但她因?yàn)轲囈活D，飽一頓，胃出了毛病，都沒來(lái)學(xué)校。我只能向母親開口借三天伙食費(fèi)。可她對(duì)這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。
?、伪荒赣H拒絕是個(gè)周末。早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，中午時(shí)，感覺雙膝發(fā)軟。那時(shí)的周末，中午就放假了，我沒有理由不回家，因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄叮X得饑腸轆轆。推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。
?、夏赣H在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著感覺到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說(shuō)：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。”
?、形医舆^面包，手無(wú)力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說(shuō)我們是一家人，那句話刻骨銘心，永世難忘。
?、咽潞笪也胖溃赣H那天沒心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。
⒁當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽(yáng)光下，松弛而又溫暖。
⒂如今，我早已真正另立門戶，可我時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人?/p>
?、匀碎L(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。
(選自《中國(guó)當(dāng)代散文精華經(jīng)典閱讀》，作者秦文君，有改動(dòng))
8.簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。(4分)
9.文中說(shuō)，“母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的感情，她認(rèn)為我有叛逆傾向”。請(qǐng)你在文中找出三個(gè)“我有叛逆傾向”的例子，簡(jiǎn)要地寫在下面的橫線上。(6分)
①______________________ ___________ ②_________________ ___________ _________
?、踎_________________________ ___ _______
10.結(jié)合上下文簡(jiǎn)要描述一下⑾段畫線句子中“猶豫”一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動(dòng)。(4分)
11.選文是以什么為線索組織材料的?(3分)
12.仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要回答第⑽段中“母親沒去上班”的原因。(4分)
13.選文用“我”的經(jīng)歷，告訴人們一個(gè)什么道理?(3分)
14.你的身邊或許就有與“我”一樣有“叛逆傾向”的青年，請(qǐng)你以朋友的身份給他(或她)寫一句贈(zèng)言，幫助他(或她)走出誤區(qū)。(4分)
三、寫作(30分)
15.聲音無(wú)處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語(yǔ);生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng);來(lái)自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……
請(qǐng)你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。
人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元B卷答案：
一、1.規(guī)規(guī)矩矩;清清楚楚;仔仔細(xì)細(xì);踏踏實(shí)實(shí) 2.①懷念、感激、愛戴之情。阿長(zhǎng)對(duì)童年時(shí)的作者關(guān)懷之至，雖然有時(shí)顯得煩瑣，但只有她才愿意為作者做別人不愿甚至不能的事，使作者感到溫暖，因此令作者懷念、感激、愛戴。 ②此刻作者心中充滿感激、依戀、愧疚之情。他感受到了父子情深，想到父親的至親至愛，想到自己先前的自以為是，想到父親的命運(yùn)，想到父親的前程，真是百感交集。③父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕，他向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。 ④老王知道“我”家當(dāng)時(shí)處境也并不好，擔(dān)心因?yàn)殄X而耽誤了看病;表現(xiàn)了老王善良、仁愛的性格特點(diǎn)。 ⑤全文脈絡(luò)是：信客做信客的緣起──信客是怎么做信客的──信客是怎么不做信客的──信客為什么當(dāng)教師、校長(zhǎng)也是好樣的。
二、(一)3.一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。 4.在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。(或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。或：那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。) 5.第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。 6.(1)她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。(2)她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。(3)她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。(4)“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”(5)她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。(6)她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。(7)她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。 7.您還記得十幾年前，在那個(gè)書店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎?
(二)8.選文記錄了“我”在母親的幫助下，改變了“叛逆傾向”，最后回到了溫暖的家的經(jīng)歷。 9.①要在大房間中隔出一方天地。②向往毛姓女生的單身生活。(或向往自己做主的豪氣)③受母親責(zé)怪后，靜坐示威，餓了一頓。 10.不吃吧，自己正饑餓難忍;吃吧，又怕給家人留下笑柄?！?1.“我”對(duì)“我們是一家人”這句話認(rèn)識(shí)的變化?！?2.母親(那天沒心思上班，請(qǐng)假在家)要幫助她的孩子走出困境?！?3.人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。 14.略
三、15.略
看過人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元B卷的還看了：
1.人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題A卷