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人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元A卷

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人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元A卷

  同學(xué)們?cè)诎寻四昙?jí)語(yǔ)文的第五單元的理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí),也應(yīng)該要多做一些試卷,從題中找到自己的不足,及時(shí)學(xué)懂,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元A卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元A卷:

  一、積累與運(yùn)用(15分)

  1.給下面加點(diǎn)的字注音。(3分)

 ?、仝淠敖煌? ) ②惟吾德馨( ) ③黃發(fā)垂髫( )

 ?、苠鍧i( ) ⑤陶后鮮有聞( )

  2.下面的句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A.山/不在高,有/仙則名

  B.太守/即遣人/隨其往

  C.可遠(yuǎn)觀/而/不可褻玩焉

  D.晉/陶淵明/獨(dú)愛(ài)菊

  3.默寫(xiě)杜甫《春望》一詩(shī)。(4分)

  4.問(wèn)題探究。(6分)

 ?、倌阍鯓永斫馓諟Y明在《桃花源記》中虛構(gòu)“世外桃源”的用意?

  ②根據(jù)《愛(ài)蓮說(shuō)》中關(guān)于“蓮”的描寫(xiě),分析“蓮”的象征意義。

  二、文言文閱讀(60分)

  (一)(12分)

  晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦進(jìn)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉,此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽(yáng)劉子驥,高尚士也。聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

  5.第一段描寫(xiě)的景物有什么特點(diǎn)?(2分)

  6.從景物描寫(xiě)中可以看出漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的時(shí)間是(  )。(2分)

  A.暮春落花時(shí)節(jié)  B.深秋時(shí)節(jié),百花凋謝之時(shí)

  C.冬末春初時(shí)節(jié)  D.夏天水漲之時(shí)

  7.第二段中“乃大驚”顯示出桃花源人與外世隔絕久遠(yuǎn),還有哪一句也顯示了這一內(nèi)容?(2分)

  8.源中人“率妻子邑人來(lái)此絕境”的原因是 。(用原文回答)(2分)

  9.“不足為外人道”的原因是什么?(2分)

  10.桃花源人聽(tīng)了捕魚(yú)人的話,為什么“皆嘆惋”?(2分)

  (二)(14分)

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  11.《陋室銘》的作者是 , 朝人。(2分)

  12.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

 ?、偕讲辉诟撸邢蓜t名( )

 ?、谒故锹遥┪岬萝? )

 ?、劭梢哉{(diào)素琴( )

 ?、軣o(wú)案牘之勞形( )

  13.“無(wú)絲竹之亂耳”中的“之”與下面各句中加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A.忘路之遠(yuǎn)近 B.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

  C.水陸草木之花 D.處處志之

  14.翻譯下面的句子。(4分)

 ?、偬凵想A綠,草色入簾青。

 ?、诳鬃釉疲汉温?

  15.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

  16.請(qǐng)用原句寫(xiě)出本文的主旨,并說(shuō)明本文是如何通過(guò)設(shè)喻來(lái)突出主旨的。(2分)

  (三)(10分)

  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃,晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

  17.文中的 這句話高度概括了蓮的高尚品質(zhì)。(2分)

  18.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋都正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

 ?、倏蓯?ài)者甚蕃(多)

  ②濯清漣而不妖(洗滌)

  ③亭亭凈植(種植)

 ?、芸蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉(親近而態(tài)度不莊重)

  ⑤陶后鮮有聞(新鮮)

 ?、抟撕醣娨?適合)

  A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥

  19.翻譯句子。(2分)

  蓮之愛(ài),同予者何人?

  20.本文作者是 朝的 家 。(2分)

  21.“牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”,從字面的角度而言,是說(shuō)愛(ài)牡丹的多而愛(ài)蓮者少,作者的言外之意是 。這句話作者譏諷了 的世態(tài)。(2分)

  (四)(9分)

  船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。

  22.文中寫(xiě)東坡外貌的句子是 ;文中寫(xiě)佛印情態(tài)的句子是 。(2分)

  23.用“/’標(biāo)出下面這句話的朗讀節(jié)奏。(2分)

  其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

  24.用“‖”將這段文字分成三層,并概括各層的主要意思。(3分)

  25.試分析蘇黃二人和佛印的不同性格或心情。(2分)

  蘇黃: 佛印:

  (五)(8分)

  岱宗夫如何? 。

  ,陰陽(yáng)割昏曉。

  蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。

  會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  26.將橫線上的詩(shī)句補(bǔ)寫(xiě)完整。(2分)

  27.解釋詩(shī)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

  陰陽(yáng): 眥: 會(huì): 凌:

  28.將描寫(xiě)泰山神奇秀麗和巍峨高大的兩句詩(shī)譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

  29.最后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

  (六)(7分)

  暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門(mén)看。吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽(tīng)婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書(shū)至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。

  30.解釋下列詞語(yǔ)。(2分)

  一男附書(shū)至(書(shū): )  二男新戰(zhàn)死(新: )

  死者長(zhǎng)已矣(已: )  室中更無(wú)人(更: )

  31.用原文回答問(wèn)題。(3分)

 ?、倜鑼?xiě)兵役之苛酷的詩(shī)句:

 ?、诿鑼?xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句:

 ?、郾憩F(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日的詩(shī)句:

  32.“婦人”的致詞可分三層,請(qǐng)寫(xiě)出三層的大意。(2分)

  三、寫(xiě)作(25分)

  33.將杜甫的《石壕吏》改寫(xiě)為一篇記敘文。

  要求:①尊重原文,不改變?cè)牡闹饕楣?jié);

  ②用第一人稱(chēng)敘述故事;

 ?、圩?jǐn)?shù)不少于500字。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元A卷答案:

  一、1.①qiānmò;②xīn;③tiáo;④zhuó;⑤xiǎn 2.A 3.略 4.①對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的批判,也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求;但它又帶有一定程度的復(fù)古傾向,在當(dāng)時(shí)也只能是一種幻想,是不可能實(shí)現(xiàn)的。 ②象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉、特立獨(dú)行,正直不茍,豁達(dá)大度的品質(zhì)。

  二、(一)5.景色優(yōu)美,帶有神秘色彩?!?.A 7.乃不知有漢,無(wú)論魏晉?!?.避秦時(shí)亂  9.不愿外界干擾破壞桃花源寧?kù)o和諧的生活,也暗示外人是找不到桃花源的。 10.為桃花源外現(xiàn)實(shí)黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、生靈涂炭而嘆惋。

  (二)11.劉禹錫;唐 12.①出名。②香氣,這里指品德高尚。③調(diào)弄,這里指彈(琴)。④官府的公文。 13.B 14.①苔痕碧綠,長(zhǎng)到階上;草色青蔥,映入眼簾。 ②孔子說(shuō):有什么簡(jiǎn)陋呢? 15.表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。 16.斯是陋室,惟吾德馨。文章以“山”有“仙”則“名”,“水”有“龍”則“靈”作比喻,突出了品德高尚的重要性。

  (三)17.“蓮,花之君子者也” 18.C 19.對(duì)于蓮花的喜愛(ài),像我一樣的還有什么人呢? 20.宋;哲學(xué);周敦頤 21.愛(ài)慕富貴的人多、作者的知己少;追逐名利

  (四)22.中峨冠而多髯者;絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視 23.其/兩膝相比者,各隱/卷底/衣褶中。 24.……‖蘇黃共閱一手卷……‖佛印……。第一層:總述船頭上的三個(gè)人。第二層:說(shuō)明蘇黃共閱手卷。第三層:介紹佛印的神態(tài)動(dòng)作。 25.儒雅;放曠

  (五)26.齊魯青未了;造化鐘神秀 27.陰:指山的北面或水的南岸 陽(yáng):指山的南面或水的北岸; 眥:眼眶; 會(huì):等到;凌:登上 28.大自然把神奇秀麗都集中于秦山了,泰山很高,因而山的北面和南面明間不一樣,山北昏而山南曉。 29.不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概

  (六)30.信;剛;完結(jié);再  31.①三男鄴城戍;②二男新戰(zhàn)死;③存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣! 32.寫(xiě)三男全被征;家中情況;老婦自請(qǐng)服役。

  三、33.略


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