八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題
練習(xí)是鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)，八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的期末復(fù)習(xí)有哪些練習(xí)題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題：
一、基礎(chǔ)知識(shí)(共30分)
(一)選擇題(每題2分，共16分)
1.下面加點(diǎn)的字漢語(yǔ)拼音全部正確的一項(xiàng)
A.眷念(juàn) 勻稱(chēng)(chènɡ) 供給(ɡěi)
B.模樣(mú) 參天(cān) 哀悼(diào)
C.殺戮(lù) 危垣(yán) 山麓(lù)
D.溝壑(hè) 游弋(yì) 徘徊(huái)
2.下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.就在第二年，母親竟然與世長(zhǎng)敕，霞客自然十分悲傷。
B.有人勸他買(mǎi)個(gè)官來(lái)做，他斷然拒抉。
C.霞客每次游罷歸來(lái)，總要把異地風(fēng)光和旅途見(jiàn)聞一五一十地向母親說(shuō)一翻。
D.他喜歡涉獵歷史、地理和探險(xiǎn)游記一類(lèi)的書(shū)籍。
3.下列句子橫線(xiàn)上應(yīng)填的詞語(yǔ)是
設(shè)計(jì)者和匠師們_______，自出_______，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致_______的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是_______完美的圖畫(huà)。
A.因地制宜 心裁 研究 一幅
B.分工合作 心裁 追求 一張
C.因地制宜 心計(jì) 追求 一張
D.因地制宜 心裁 追求 一幅
4.下面兩句話(huà)所表達(dá)的意思完全相同的一項(xiàng)是
A.路挺滑，我差點(diǎn)兒沒(méi)摔倒。
路挺滑，我差點(diǎn)兒摔倒了。
B.飯館賣(mài)的飯，四兩和二兩一樣多。
飯館賣(mài)的飯，二兩和四兩一樣多。
C.辦完事，我花了一小時(shí)才到家。
辦完事，我到家才花了一小時(shí)。
D.這段路，一般不發(fā)生重大交通事故。
重大交通事故，一般不發(fā)生在這段路上。
5.根據(jù)表達(dá)需要，填入橫線(xiàn)上恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
沙暴像魔鬼，它無(wú)情地摧毀前進(jìn)路上的所有東西;但它又是一個(gè)獨(dú)具匠心的“雕塑家”，_______，令人驚嘆不已。
A.一些巖石和地面常被沙暴雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)
B.各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的巖石和地面是被沙暴雕琢成的
C.常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)
D.常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的是沙暴
6.下列句子中與原文完全一致的一項(xiàng)是
A.一封朝奏九重天，夕貶潮洲路八千。
B.即而風(fēng)定天晴，一切烏有;唯危樓一座，直接霄漢。
C.安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守也，弗敢易!”
D.荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。
7.同“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛/總在有月亮的晚上響起”詩(shī)句表達(dá)的情思相同的一項(xiàng)是
A.海上升明月，天涯共此時(shí)
B.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
D.今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。
8.下列作家、朝代、作品、出處搭配有誤的一項(xiàng)是
A.魏學(xué)洢 清朝 《核舟記》 《虞初新志》
B.蒲松齡 清朝 《山市》 《聊齋志異》
C.墨翟 戰(zhàn)國(guó) 《公輸》 《墨子》
D.李清照 南宋 《醉花陰》 《漱玉詞》
(二)填空·簡(jiǎn)答(共14分)
1.在下列各句后的括號(hào)中指出其所用的說(shuō)明方法(2分)
(1)我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎樣么，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。( )
(2)趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。( )
(3)跟人一樣，蟹也有許多不同的血統(tǒng)。( )
(4)如果蚊、蚋等小蟲(chóng)飛來(lái)，觸在網(wǎng)上，正在掙扎，蜘蛛忽然趕到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液。( )
2.仿照下列句子的修辭方法造句。(4分)
(1)這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
(2)就像書(shū)里的話(huà)是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。
3.根據(jù)要求，默寫(xiě)課文。(4分)
(1)(《別云間》中表明作者抗清決心的詩(shī)句是：________________，__________。
(2)《白雪歌送武判官歸京》描寫(xiě)雪后奇景的千古名句是：_____________，_____________。
(3)《無(wú)題》詩(shī)中寫(xiě)男女無(wú)盡相思的千古名句:“____________，__________”。
(4)《山坡羊· 潼關(guān)懷古》中極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是“_____________，____________， __________”。
4.下面是某旅游景點(diǎn)的一則告示。(4分)
除了你的腳印
什么都別留下
除了你的記憶
什么都別帶走
這則告示告訴游客的主要意思是什么?它寫(xiě)得好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
二、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(共15分)
吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。晉令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
1.這段文字節(jié)選自我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史___________，作者是___________。(2分)
2.解釋下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者 素：平時(shí)
B.尉果笞廣 笞：用竹板打
C.借第令毋斬…… 借：憑借
D.而戍死者固十六 七 十六七：十分之六七
3.下列句子中加點(diǎn)的“之”字，用法與“陳勝佐之，并殺兩尉”中的“之”相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.懲山北之塞，出入之迂也。 B.多助之至，天下順之。
C.吾欲之南海，何如? D.孔子云：何陋之有。
4.從選文看，標(biāo)志著陳勝、吳廣起義的第一個(gè)重要舉動(dòng)是_____________;最能激勵(lì)眾人反抗決心的一句話(huà)是：__________。(4分)
5.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (3分)
廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。
三、閱讀下文，回答問(wèn)題。(共15分)
橋的工藝“畫(huà)廊”
——水鄉(xiāng)紹興寫(xiě)照
“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”，白居易《正月三日閑行》一詩(shī)對(duì)于蘇州多橋的描繪，同樣也是水鄉(xiāng)紹興的寫(xiě)照。紹興是河網(wǎng)如織的水郭，同時(shí)也是一個(gè)越流跨空的橋城。紹興，城區(qū)面積約18平方公里，有各類(lèi)大小橋梁200余座，平均每平方公里有橋達(dá)12座之多。這個(gè)數(shù)字勾勒出紹興作為江南水鄉(xiāng)的基本面貌。在紹興，既有遺存于深山冷岙(ào)的碇(dìnɡ)步橋和獨(dú)木橋，也有崛起于繁榮城鎮(zhèn)的現(xiàn)代化鐵橋和混凝土拱橋，等等。而其中最多的則是各式各樣的石橋。這里有 ① 的圓洞橋， ② 的方門(mén)橋;有因勢(shì)截流，樁體橫出，似箭脫弦，飛指對(duì)岸的斜橋;有 ③ 的單跨拱橋， ④ 的多孔帶橋;也有街巷兩用、高低復(fù)合的四向橋，一線(xiàn)貼水，迤邐湖面的纖塘橋;更有七彎九轉(zhuǎn)，使人視角多變的典橋，無(wú)欄無(wú)柱、讓人目空四野的平橋……真是儀態(tài)萬(wàn)方，多姿多彩。
紹興的橋在我國(guó)橋梁建筑史上寫(xiě)下了光輝的篇章。其中，有的構(gòu)思精巧，有的布局得宜，有的體態(tài)奇特。清咸豐八年(1858)建筑、位于肖紹運(yùn)河上的太平橋，就是這樣一座方圓結(jié)合、寓景于形、一物多用的石橋。孤山東北橫河三孔石橋，則又別具豐姿。這座橋“下為閘，蓄東北諸鄉(xiāng)之水”，橋閘一體，泄蓄并用，熔交通、水利于一爐。位于縣城西小路的謝公橋和城東北的廣寧橋，分別建于清康熙二十四年(1685)和明萬(wàn)歷二年(1574)，都是多邊形的單孔石橋。它們都以石梁斜撐，為橋體勾畫(huà)出幾何圖形，既免了過(guò)去懸臂挑梁容易彎裂的弱點(diǎn)，又因周?chē)h(huán)境風(fēng)光多變而引人入勝。紹興現(xiàn)存石橋中，又以城東的八字橋歷史最為悠久。它建于南宋，結(jié)構(gòu)獨(dú)創(chuàng)一格，別具匠心。橋系東西走向，南去五云，北通泗門(mén)，水陸并行，城鄉(xiāng)聯(lián)結(jié)，布局巧妙奇特，實(shí)為世所罕見(jiàn)。
多橋的紹興，是橋史典籍的“綱目”，是橋體結(jié)構(gòu)的“索引”，是橋式工藝的“畫(huà)廊”。
紹興人的日常生活都離不開(kāi)橋。“水港小橋多”“人家盡枕河”;出門(mén)見(jiàn)橋，上街跨梁。是橋連接著大大小小的街道里弄，是橋溝通著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山區(qū)水鄉(xiāng)。那一座座彎彎圓拱，好像大地的肩膀，挑起了世間生活的負(fù)荷;那一道道平平橋面，恰似江河的脊梁，支撐著人類(lèi)歷史的重量。當(dāng)我們走上阮社附近的百孔官塘?xí)r，就會(huì)更加深切地體會(huì)到橋梁這種執(zhí)著、樸實(shí)的性格。它總是默默地、踏實(shí)地屹立在江湖之上，任浪拍潮打，憑苔侵蘚蝕，不舍晝夜，毋論風(fēng)雨，車(chē)行人走而毫不驕矜，負(fù)重超載而全無(wú)怨言。我們贊美橋梁，就是禮贊那些把善、力、美結(jié)合在一起，無(wú)私地造福于人類(lèi)的勞動(dòng)者!我們向一切造橋的巨匠們致敬!
橋，浸潤(rùn)著善，熔鑄著力，也蘊(yùn)蓄著藝術(shù)的美。游覽水鄉(xiāng)紹興的橋，你會(huì)看到祖國(guó)大好山河的壯麗奇瑰，也將大大開(kāi)拓你的胸襟、視野，它會(huì)用無(wú)聲的語(yǔ)言，告訴你新時(shí)代前進(jìn)的訊息：我們中華民族不僅有著光輝的過(guò)去，也必將有一個(gè)更加美好、燦爛的未來(lái)!
1.在第一段①②③④處，選擇相應(yīng)的描述性語(yǔ)言。描述性語(yǔ)言已編成序號(hào)，請(qǐng)把序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。(4分)
A.立水仿佛橫關(guān) B.狀若飛虹
C.映波恰似滿(mǎn)月 D.如龍臥波
?、? )②( )③( )④( )
2.第二段概括了紹興橋的三個(gè)特點(diǎn)，下文舉的五座橋與上文所列的三個(gè)特點(diǎn)是大體上相呼應(yīng)的。請(qǐng)完成下面填空題。(4分)
(1)體現(xiàn)“構(gòu)思精巧”特點(diǎn)的是___________橋;
(2)體現(xiàn)“布局得宜”特點(diǎn)的是___________橋;
(3)體現(xiàn)“體態(tài)奇特”特點(diǎn)的是___________橋;
(4)既體現(xiàn)(1)的特點(diǎn)，又體現(xiàn)(2)的特點(diǎn)的是___________橋;
3.對(duì)“是橋體結(jié)構(gòu)的‘索引’”的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是( )(3分)
A.橋的孔洞多種多樣
B.橋體結(jié)構(gòu)一目了然，便于識(shí)別
C.橋體結(jié)構(gòu)巧妙、奇特，供人鑒賞
D.橋體結(jié)構(gòu)種類(lèi)齊全，有廣泛代表性
4.“橋，浸潤(rùn)著善，熔鑄著力，也蘊(yùn)蓄著藝術(shù)的美。”這句話(huà)與上文哪些語(yǔ)句相呼應(yīng)?(4分)
(1)與“浸潤(rùn)著善，熔鑄著力”相呼應(yīng)的句子是_____________。
(2)與“蘊(yùn)蓄著藝術(shù)的美”相呼應(yīng)的句子是__________________。
四、作文訓(xùn)練(共40分)
題目：我從生活中學(xué)到了_______
豐富多彩的生活豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野，我們的一切都是同生活聯(lián)系在一起的，請(qǐng)擷取你從生活中學(xué)到的某一個(gè)方面,將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的作文，文體不限。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題答案：
一、(一)1.D(給——jǐ) (悼——dào) (垣——yuán)
2.D(敕——辭 抉——絕 翻——番)
3.D 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A
(二)1.(1)作比較 (2)列數(shù)字 (3)作比較 (4)擬人
2.略
3.(1)毅魄歸來(lái)日 靈旗空際看
(2)忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
(3)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干
(4)峰巒如聚 波濤如怒 山河表里通觀(guān)路
4.這則告示告訴游客，不要亂涂亂畫(huà)，不要亂丟瓜皮、果殼、包裝紙等垃圾;不能摘花折樹(shù)，不要帶走任何東西。這則告示是提醒游客文明游覽，語(yǔ)言表達(dá)委婉而得體，句式整齊，容易記憶，給人留下深刻的印象。
二、1.《史記》 司馬遷 2.C 3.B
4.并殺兩尉 且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!或：王侯將相寧有種乎!
5.吳廣故意多次說(shuō)要逃跑，惹軍官們發(fā)火，使他們來(lái)責(zé)打自己，以此激怒士兵群眾。
三、1.①C ②A ③B ④D
2.(1)太平 (2)橫河三孔石
(3)謝公 廣寧 (4)八字
3.D(“索引”的特點(diǎn)是種類(lèi)齊全，有廣泛的代表性)
4.(1)我們贊美橋梁，就是禮贊那些把善、力、美結(jié)合在一起，無(wú)私地造福人類(lèi)的勞動(dòng)者!(說(shuō)明：如果再加上“挑起世間生活的負(fù)荷”“支撐人類(lèi)歷史的重量”，也可以。但沒(méi)有“我們贊美”這一句，則不給分)
(2)紹興的橋是“工藝的畫(huà)廊”(如果既寫(xiě)這一句又寫(xiě)上文的三個(gè)“有的”，也可以，但光寫(xiě)三個(gè)“有的”，而不寫(xiě)“畫(huà)廊”這一句，則不給分)
四、略
看過(guò)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題的還看了：