八年級語文作文2017
八年級語文作文2017
作文是語言測試中一個重要的組成部分.下面是學習啦小編為大家精心推薦的八年級語文作文2017，希望能夠對您有所幫助。
八年級語文作文2017范文一
棕樹段子橋
“枯藤老樹昏鴉”!記憶里的枯藤是那種葉子上長滿了細小的絨毛，能長出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤，記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮，露出光滑的里脊，卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹，記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌，又忽地被一群放學的孩子驚起的燦爛的鳥。
“小橋流水人家”。記憶里的小橋是那截結實筆直，但身上被劃滿刀痕的粗獷的棕樹。那大約是被彎曲剛毅的柴刀割下來時留下的。于是，我看著勤勞的老婦嫻熟地編織著蓑衣，我看著薄薄的瑞雪輕巧地依附在棕樹上——小時侯都是能遇見飄雪的。而孩子們是萬萬不能走上那枝橋上的，生怕滑倒了。
于是童年里那樽故園的記憶，就被這一株淡雅的詞曲，漾起了漣漪。
我大概是半個游子吧。
騎在爺爺的背上，然后聽著他那雙厚實的棉鞋子，把那枝棕段子打得“咯咯咯”的，那枝橋很硬，比石頭還硬，我笑嘻嘻地貼在爺爺軟軟的背脊上想著，著恐怕是天底下最牢固的大橋了吧!
在田里一坐就是一整天，其實春天的天氣并不溫暖，但我總能感覺到田地里散發(fā)出來的沁人心脾的熱氣，大地上開滿了星星一樣的小花。我是絕不甘心被安放在大石頭上的，穿著小小的褲子，呼嚕地從爺爺的大棉襖上滑下來，開始玩泥巴，試圖做一架橋來，卻發(fā)現怎么也沒有那枝棕樹堅硬，爺爺時不時地看著，對著我笑嘻嘻的?？惩曜貥?，就馬上跑過來，洗干凈我的手，在河里隨便摸一只破碗來裝泥鰍，泥鰍在白色的粗瓷碗里游來游去，它的顏色和木橋的很像，但它卻是軟的，我一摸，趕忙丟進河里去了。
一直到長大，真正成為半個游子。
我一直不敢摸那棵棕段上的鮮明的刀痕，那些像魚鱗一樣，錯落有致的印痕。它們向來是不會被雨打和風吹去的。
爺爺的咳嗽開始蔓延開來了。聲音帶著剛勁和疲憊的力量。
我的手掌悠悠的路過爺爺的背脊是，忽地發(fā)現，原來爺爺的背脊竟是一座一座堅硬的棕樹段子橋，一刀一刀的，被骨頭凸現出來的那種錯落有致的印痕，眼里噙滿的淚水，爺爺伴著咳嗽聲沙啞地笑了。
頓時，棕樹橋下的河水流得很長很長……
八年級語文作文2017范文二
達芬奇的畫
上帝只給了他一個雞蛋的色彩，他卻繪出了世界上所有的色彩;上帝只給了他一個雞蛋的影姿，他卻成為了世界矚目的藝術家。
——題記
他，擁有一雙神奇的手，在8歲時，就能描繪出各種各樣美麗的圖案。他曾擁有一個美好的家庭，他親愛的母親賦予了他藝術的靈感;然而他的家庭發(fā)生了變故。爸爸離開了他們，之后母親又病了，他只有靠賣畫維持生計，但他的畫卻遭人踐踏。母親病逝后，他把自己扮成一個乞丐，淪落街頭，靠乞討活下去。而他的人生，在16歲時，有了轉機。
上帝給了他一個雞蛋，那個雞蛋在櫥窗中散發(fā)出無盡的藝術光彩，他眼中透出饑渴的光芒。別的乞丐都紛紛去搶可口的飯菜，他卻毅然拿起那個雞蛋，重新拾起他的畫筆。面對那個雞蛋，他繪出了雞蛋的澤芒，繪出了藝術的美麗，繪出他人生最大的轉折。別的乞丐都嘲弄他，笑他傻，他卻依然執(zhí)起畫筆，調色，描繪那個雞蛋。那只是一個雞蛋，卻被達芬奇描繪得栩栩如生。畫筆在他手中輕輕旋轉，勾勒出一個平凡雞蛋的身影，可那個雞蛋，命中注定是不平凡的。
雞蛋在達芬奇的手中，交織成一個夢想，在他心中旋轉、跳躍、短短十幾天時間，它便呈現在那張畫布上，那是他的靈魂。那個雞蛋輕輕悄悄地把他托上生命的高潮。那個雞蛋，那個擁有圓潤色澤的雞蛋，它看似平凡、而又那么的不平凡，它孕育了一個偉大的靈魂，一個充滿藝術氣息的靈魂。
那個躍然于紙上的雞蛋，如同一個真實的雞蛋，如此的立體，搖曳著一個雞蛋的身姿。雖說西洋畫像照相，但達芬奇卻畫出了那種神韻。那個雞蛋就如同一個歪歪的小孩的臉，笑著，有著鼓鼓的，充滿光澤的臉蛋。那色彩的變幻和連貫，就如同一張色似于雞蛋的紙，妥帖地包裹著一個渾圓的球體，但還有誰，能描繪出如此復雜而生動的色彩呢?中國畫能畫出一個墨色的雞蛋，卻畫不出雞蛋原有的光澤。在光影的變化和色彩的層次與豐富上，中國畫是稍遜一籌的。
當然，達芬奇最出名的畫并不是雞蛋，而是那副充滿神秘色彩的《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，但他所畫的雞蛋，已經能夠體現出他藝術的靈魂。他用那個雞蛋，描繪出了他精彩華麗的一生。
八年級語文作文2017范文三
順流逆流
人們常說“順流”能使人更快的走向成功，但我覺得逆流同樣也能磨煉人的意志，加速靠近理想的終點，那么到底是順流能對人的一生起決定作用，還是逆流更能加快成功的步伐呢?
真正的逆境其實可以看作是取得成功的特殊捷徑，它能通過非正常的手段將人們潛能最大限度的激發(fā)出來，在艱難與困境中掙扎總結出的寶貴經驗恐怕是正常順境中無法體驗的，當然前提是你要具有頑強拼搏與堅決不服輸的精神，前者是多一分堅持與自信就能觸摸到成功，后者便是在逆境承受不住，草草投降，自我原諒，給失敗一個冠冕堂皇的借口。
在我們熟悉的新文化運動中，聲名顯赫的檄手魯迅先生，一直在黑暗的社會階級斗爭中探尋著強國的光明大道，他毅然決然的棄醫(yī)從文，并用留學深造、多次更換職業(yè)等方法提高自身的學識能量，積極借鑒學習其他國家優(yōu)秀而科學的方法，最終成為偉大的文學家，思想家，革命家與教育家，人稱“文教思革”的他“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。他的大氣與果敢，堅持與逆境抗爭的大無畏精神，令中外多少強者勁敵自贊賞有加，自嘆不如。他絕對算得上是逆境中成就自己的典范。 我們再來看看順境中造成的人才：阿基米德，一代數學奇才是從怎樣的環(huán)境中茁壯成長起來并摘取人生中夢想果實的?小阿基米德出生在一個貴族家庭，父親在天文與數學方面頗有造詣，對年幼的阿基米德影響至深，俗話說父母教育是人生的底色教育，那么從小家庭環(huán)境的耳濡目染、專業(yè)熏陶加之優(yōu)秀的家族遺傳基因，使他迅速成長為同齡孩子中的佼佼者不是什么特別困難的事，阿基米德后天的努力與對數學領域的摯愛，最終奠定了他成為杰出數學家的可能，而享有一代天驕的他當然不讓的被后人封為真正能夠推動地球的人。
由此可見，順流逆流并不是真正能改變成功的要素與關鍵，順流能成就夢想，逆流亦能鍛造天才，最終起決定性作用的恐怕是一個人對待千變萬化的環(huán)境所處的態(tài)度與精神吧，讓我們把順流、逆流當作一艘承載著未來夢想的小舟，用永不言棄與超越自我的雙漿劃向成功的彼岸!
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