八年級(jí)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)題
為了更好的迎接八年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試，在考試中取得好的成績(jī)，下面是小編為大家精心整理的八年級(jí)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)題，僅供參考。
八年級(jí)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.俶爾(shū) 篁竹(huáng) 掛罥(juàn)
B.藻荇(xìng) 翕忽(xī) 為坻(dǐ)
C.風(fēng)翳(yì) 喪亂(sàng) 差互(cī)
D.虬松(qiú) 穹碑(qióng) 髻鬟(huán)
2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.當(dāng)他真正走上文學(xué)創(chuàng)作的道路之后，擺在他面前的這條路并不是一馬平川、犬牙互差，而是充斥著許多的艱辛與不易。
B.當(dāng)?shù)赝辉?級(jí)勁風(fēng)狂吹，一時(shí)間烏云密布，飛沙走石，路上行人徒步難行。
C.車(chē)子一夜顛簸，行駛在遼闊的北疆大地，車(chē)窗外月色如水，偶爾會(huì)有一兩輛車(chē)從對(duì)面駛來(lái)，更加襯托出x疆的博大和廣袤。
D.汽車(chē)在斗折蛇行的盤(pán)山路上行駛了好半天，才看到小村隱沒(méi)在滿(mǎn)山蓊蓊郁郁的竹林和梯田上的茶園之間。
3.下面句子中加點(diǎn)的詞，解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.隸而從者，崔氏二小生。 隸：隨從。
B.自經(jīng)喪亂少睡眠 喪亂：戰(zhàn)亂，這里指安史之亂。
C.高柳夾堤，土膏微潤(rùn)。 膏：肥沃。
D. 其岸勢(shì)犬牙差互。 犬牙：這里指狗的參差不齊的牙齒。
4. 下列句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.但少閑人如吾兩人耳。(但是少了像我們這樣的“閑人”罷了。)
B.潭中魚(yú)可百許頭。(潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l。)
C.自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種綺麗的景色了。)
D.局促一室之內(nèi)，欲出不得。(約束在一間房?jī)?nèi)，想出去也不能夠。)
5.下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代詩(shī)人杜甫之作，該詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人博大開(kāi)闊的胸懷。
B.《答謝中書(shū)書(shū)》表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
C.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|全集》，是宋代著名文學(xué)家柳宗元被貶到湖南時(shí)寫(xiě)的一篇山水游記散文。
D.《滿(mǎn)井游記》的作者是明代公安派的代表人物袁宏道，文章描寫(xiě)了作者早春游歷滿(mǎn)井時(shí)的所見(jiàn)所感。
6.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)詞。(5分)
(1)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情思。作者發(fā)出了“ ”的呼喊。
(2)陸游在《游山西村》一詩(shī)中，既描寫(xiě)路途中山間水畔的優(yōu)美景色，又道出世間事物消長(zhǎng)變化的哲理的詩(shī)句是： 。
(3)《過(guò)故人莊》中，描寫(xiě)山村清幽恬靜的自然風(fēng)光的詩(shī)句是： 。
(4)《漁家傲》一詩(shī)中描寫(xiě)邊塞蒼涼壯闊景色的詩(shī)句是： ，它與王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”齊名。
(5)《浣溪沙》中強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人雖老猶少的精神狀態(tài)的詩(shī)句是： 。
7.(南寧中考)在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
春日踏青，青蕪如毯，__________;夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，___________;秋日看花，花葉相輝，____________;冬日觀雪，雪意闌珊，_____________。好詩(shī)如四季， 歲歲不相同。
①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
?、谠?shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新
?、茉?shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑
A.③④②① B.④③①②
C.③①④② D.④②③①
8.(呼和浩特)你班進(jìn)行“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(7分)
(1)春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進(jìn)古詩(shī)苑，你會(huì)收獲許多詠春的佳句。請(qǐng)你在以下詩(shī)句中，選出兩組描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句。( )(2分)
A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
D.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
E.木落雁南度，北風(fēng)江上寒。
(2)在已選出的兩組詩(shī)句中任選一組，請(qǐng)從運(yùn)用感官描寫(xiě)的角度說(shuō)說(shuō)詩(shī)句是如何描寫(xiě)景物的，這樣描寫(xiě)的原因是什么。(3分)
(3)古詩(shī)也講究煉字，使詩(shī)句 準(zhǔn)確生動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(2分)
桃花溪
張旭
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船：
桃花盡日__流水，洞在清溪何處邊?
對(duì)于詩(shī)文空缺處要填入的字，有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng)，有人認(rèn)為“入”更適合。你選擇____，理由
二、閱讀理解(40分)
(一) 閱讀《小石潭記》，完成9~13題。(13分)
小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)潭中魚(yú)可百許頭( )
(2)隸而從者( )
10.翻譯下列句子。(2分)
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
11.按提示寫(xiě)出相應(yīng)語(yǔ)句。(3分)
(1)文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句： 。
(2)文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：
。
(3)寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句： 。
12.本文第一段描寫(xiě)小石潭的概貌，采用了 的手法;第二段寫(xiě)潭水和游魚(yú)，則變換為 的手法;第三段寫(xiě)潭水來(lái)源及岸勢(shì)，多用 修辭格，摹形狀貌，形象逼真。(3分)
13.文章前面寫(xiě)“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“凄神寒骨，悄愴幽邃”，你如何理解這“一憂(yōu)一樂(lè)”?(3分)
(二)(沈陽(yáng)中考)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(13分)
【甲】記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)， 欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
【乙】方山子傳(節(jié)選)
蘇軾
方山子①，光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書(shū)，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。
余謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉。曰：“嗚呼!此吾故人陳慥季常也，何為而在此?”方山子亦矍⑥然，問(wèn)余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥(zào)，字季常。②光、黃：光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變初衷。⑥矍(jué)然：驚奇注視的樣子。
14.請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(3分)
(1)遂至承天寺
(2)相與步于中庭
(3)余告之故
15.把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。
(2)此吾故人陳慥季常也，何為而在此?
16.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
17.比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)
(三)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(9分)
滿(mǎn)井游記(節(jié)選)
袁宏道
廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿(mǎn)井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)?己亥之二月也。
18.用朱自清《春》中的句子描述畫(huà)線(xiàn)句子所寫(xiě)的景物。(2分)
19.這段文字描寫(xiě)的內(nèi)容是什么?蘊(yùn)涵了作者怎樣的情感?(4分)
20.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文通過(guò)對(duì)水光山色、柳條麥田的描寫(xiě)，以及對(duì)游人的歡欣、魚(yú)鳥(niǎo)的悠然自得等情態(tài)的描繪，勾勒出一幅滿(mǎn)井春色圖。
B.作者寫(xiě)初春景象，抓住了萬(wàn)物復(fù)蘇的特點(diǎn)，如“將舒未舒，柔梢披風(fēng)”一句，寫(xiě)出了春回大地時(shí)柳枝初展的神韻。
C.“泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者”，將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫(huà)面合為一組鏡頭，寫(xiě)出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。
D.這篇游記，采用描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式，最后一段則以議論作結(jié)，表明了作者寄情山水的志趣。
(四) (德州中考)閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。(5分)
雨過(guò)山村
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。
21.詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)
22.簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。(3分)
三、寫(xiě)作(50分)
23.自然界的山川草木令我們流連忘返，古典華章中的意境令我們心馳神往，家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情令我們陶醉……讓我們相約走進(jìn)美麗的大自然，陶醉在那廣闊而神奇的天地里!
請(qǐng)以“陶醉”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，600字左右。
八年級(jí)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)題參考答案
1.D(解析：A項(xiàng)“俶爾”應(yīng)讀“chù”;B項(xiàng)“為坻”應(yīng)讀“chí”;C項(xiàng)“喪亂”應(yīng)讀“sāng”。)
2. A
3.D(解析：“犬牙”這里的意思是像狗的牙齒那樣，名詞作狀語(yǔ)。)
4. A
5.C(解析：柳宗元是唐代文學(xué)家。)
6.(1)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏(2)山 重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村(3)綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜(4)千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城 閉(5)誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西
7.C
8.(1)AD(2)示例：選D組。“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”兩句運(yùn)用了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)景物。這里用聽(tīng)到的黃鸝聲來(lái)反襯澗邊青草的幽靜，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)澗邊幽草的喜愛(ài)之情。(3)隨示例：一個(gè)“隨”字，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了落花輕盈，溪流清澈平緩的特點(diǎn)
9.(1)大約(2)跟隨
10.向潭西南方望去，(小溪)像北斗七星那樣曲曲折折，像蛇爬行那樣蜿蜒流動(dòng)，時(shí)而看不見(jiàn)，時(shí)而看得見(jiàn)。
11.(1)如鳴佩環(huán)(2)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上(3)佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝
12.移步換景 定點(diǎn)特寫(xiě) 比喻
13.“樂(lè)”是憂(yōu)的另一種表現(xiàn)形式。作者參加改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦的感情是主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但這種寄情山水的歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。
14.(1)于是，就(2)一同，共同(3)緣故，原因
15.(1)(我)脫了衣服想要睡覺(jué)，(只見(jiàn))月光照入門(mén)內(nèi)，高興地動(dòng)身出門(mén)。(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里?
16.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家
17.①蘇軾：被貶官;方山子：“不遇”。②蘇軾：尋友、賞景;方山子：隱居。
18.山朗潤(rùn)起來(lái)了。
19.描寫(xiě)滿(mǎn)井明媚的早春景色;蘊(yùn)含了作者欣喜愉悅的感情。
20.C
21.示例：描繪了山村偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐的特點(diǎn)。
22.示例：既用“閑”來(lái)反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞;又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。
23.作文略。
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