八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本人教版答案奇妙的克隆
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八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本人教版答案(一)
奇妙的克隆
1.(1)胚 (2)蜍 (3) 泌 (4) 匐
(5) 棲 (6) 椎 (7) 衍 (8) 瀕
2.(1) 共 供 (2)積 集
3.(1)相安無(wú)事 (2) 難能可貴
4.B
5.①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;②克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物;③克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。
6.形象地說(shuō)明克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大好處。
7.可以從以 下 幾個(gè)方面思考：①科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類;② 科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越從自然界逼近了人類本身，越來(lái)越深刻地觸及人類的倫理、道理和法律以及人類心靈，如克隆人問題;③ 科學(xué)的發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。(不求有統(tǒng)一的答案。)
8.克隆技術(shù)造福人類及人類對(duì)克隆的思考。
9.略(要有明確的觀點(diǎn)，并自圓其說(shuō)。)
八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本人教版答案(二)
老王
1.(1)僻 (2) 締 (3) 脹
(4) 滯 (5) 怍 (6) 髏
2. (1) 規(guī) 矩，不 惹 事。 (2)為人忠厚誠(chéng)信。
3.(1) 荒僻 (2) 取締 (3) 降格
4.楊 絳 圍 城
5.不 好。用“鑲嵌”能更鮮明地突出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。
6.目的是為了感謝“我們”一家對(duì)他多年來(lái)的關(guān)懷和照顧。說(shuō)明老王是個(gè)知恩圖報(bào)的善良人。
7.一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不 幸 者，關(guān) 注 他 們 的 命 運(yùn)，讓 他 們 也 過 上 好 日 子，幫 助 改 善 他 們 的 處 境。作者回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。
8.略(想像要符合老王當(dāng)時(shí)的身體狀況。)
9.略(能寫出人物的善良和自己的感悟即可。)
八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本人教版答案(三)
湖心亭看雪
1.C
2.D
3.張岱 陶 庵 夢(mèng) 憶 西 湖 夢(mèng) 尋
4.示 例：幾 處 早 鶯 爭(zhēng) 暖 樹 誰(shuí) 家 新燕啄春泥/水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇/黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船
5.(1) 這 (2)全，都 (3)酒杯 (4)客居
6.(1) 在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!
(2)不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢!
7.一個(gè)“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。
8.恰當(dāng)。如此大雪天竟獨(dú)去湖心亭，足見他 癡迷于天人合一的山 水 之 樂，癡 迷 于 世 俗 之 外 的 雅 情 雅 致。 9.(1) ① ⑤ ⑦
(2) ② ⑥
(3)③
(4)④
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