八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案人教版
八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案人教版
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八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案人教版(一)
說(shuō)“屏”
一、1.C
2. A
3.(1)美好的春光。 (2)恰當(dāng)，恰如其分。 (3)無(wú)益的耗費(fèi)勞力。 (4)感受
4.(1)納涼銷(xiāo)魂 (2)似隔非隔微妙 (3)擅長(zhǎng)關(guān)鍵
(4)超越徒勞
二、(一)1.緣于小時(shí)候母親的熏陶，緣于古典詩(shī)詞對(duì)屏風(fēng)的抒寫(xiě)，緣于屏本身的神秘。
2.似隔非隔，在空間中起著神秘作用。
3.天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。
4.(1)分隔;(2)藝術(shù)點(diǎn)綴;(3)擋風(fēng)。
5.因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜咧皇前阉?dāng)活動(dòng)門(mén)板來(lái)用，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到平在建筑美中的作用。
(二)1.B
2.指紋人人都有，但各不相同。 正因?yàn)橹讣y的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。
3.ABCDEF
4.C
5.指紋人人都有，但各不相同 指紋
八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案人教版(二)
大自然的語(yǔ)言
一、1. piān yùn yù 簌簌 諺 mãng
2.溶——融 偏——翩 消——銷(xiāo) 爾——而
3.B
4.(1)銷(xiāo)聲匿跡 (2)孕育 (3)簌簌 (4)翩然
5.(1)衰草連天 風(fēng)雪載途(2)融化 萌發(fā)開(kāi)放 歸來(lái) 轉(zhuǎn)入 孕育
6.(1)B (2) C
7.A
8.C
9.C
二、(一)1.時(shí)間順序
2.不行。因?yàn)橐陨锨闆r只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。
3.草木枯榮，候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象。
4.物候是指草木枯榮、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同季節(jié)氣候的關(guān)系。物候?qū)W是指利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響的科學(xué)。
5.幾千年來(lái)，到了近代。表明勞動(dòng)人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)物候現(xiàn)象的總結(jié)和發(fā)展過(guò)程。
6.擬人。使文章生動(dòng)活潑，極有情趣。
7.生動(dòng)優(yōu)美，準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。舉例略。
(二)1.(1)hou (2) hang (3) yin (4) biao
2.生動(dòng)、形象，吸引讀者的目光。
3.魚(yú)類(lèi)語(yǔ)言略。 攝食、聯(lián)絡(luò)、尋找異性、召喚伙伴及后代、危險(xiǎn)警戒和威嚇等。
4.生動(dòng)活潑、大量的舉例說(shuō)明。 例句與品析略。
5.略
八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案人教版(三)
阿西莫夫短文兩篇
一、1.臀 彗 褶 劫 汐
2.chì xī jǐ qī qiào sù
3.(1)打比方 (2)舉例子 (3)列數(shù)字
4.C
5.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√
二、(一)1.強(qiáng)烈擠壓。
2.明確發(fā)生過(guò)火山活動(dòng)的地方不存在斯石英，為下文埋下伏筆，排除恐龍滅絕后的“火山說(shuō)”。
3.討論的是恐龍滅絕的話(huà)題。以“被壓扁的沙子”為論據(jù)，通過(guò)討論斯石英只出現(xiàn)在產(chǎn)生巨大撞擊里而又沒(méi)有過(guò)火山活動(dòng)的地方，說(shuō)明6500萬(wàn)年前恐龍滅絕的原因同樣是撞擊而不是火山活動(dòng)。
4.用類(lèi)比的方式，使論述的問(wèn)題更明確了，更有說(shuō)服力。同時(shí)，這個(gè)標(biāo)題很有吸引力，能引起讀者的閱讀興趣。
(二)1.C
2.赤潮頻繁出現(xiàn) 保護(hù)海洋壞境，已經(jīng)到了刻不容緩的地步
3.不能。去掉“一些”便表明所有的浮游生物都會(huì)形成赤潮，這不符合實(shí)際。
4.我國(guó)日益加劇的海洋污染導(dǎo)致了赤潮的頻繁發(fā)生。
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