八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案2017
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案2017
在做八年級(jí)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)習(xí)題中，能鍛煉自己的心志。當(dāng)你的知識(shí)積累到一定程度之后做題就是你應(yīng)運(yùn)而生是事情了。小編整理了關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案2017，希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案2017(一)
蘆花蕩
1、意 清 抹 措
2、孫犁 《 荷花淀 》
3、故事情節(jié) 老頭子
4、A
5、(1)外貌描寫;既生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老頭子年紀(jì)雖大，但干練警覺(jué)，又與他捕魚人的身份相吻合。
(2)語(yǔ)言描寫;行動(dòng)形象地寫出了老頭子的自責(zé)，表現(xiàn)了他非常強(qiáng)烈的責(zé)任心。
(3)心理描寫;生動(dòng)形象地寫出了老頭子的內(nèi)疚、懊悔、自責(zé)，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的自尊心。
6、老頭子機(jī)智地懲罰了鬼子，替女孩子報(bào)了仇。
7、通過(guò)對(duì)老人動(dòng)作的描寫，寫出了老人撐船技術(shù)的高超和面對(duì)敵人時(shí)的勇敢。
8、這段景物描寫了蘆花蕩盛開(kāi)的蘆花，一方面寫出蘆花蕩美麗而充滿詩(shī)意的景，另一方面也襯托出老人報(bào)仇之后輕松、愉快的心情。
9、略
10、D
11、因?yàn)槊恳黄斕?，它都充滿了火藥的氣息，都留下了許多英雄的事跡和英雄的傳說(shuō)。
12、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。表現(xiàn)了采蒲臺(tái)人對(duì)敵人的恨，也表現(xiàn)了采蒲臺(tái)人對(duì)敵人的勇敢和無(wú)畏。
13、白洋淀人依靠葦生活，葦是人的養(yǎng)育者，人和葦結(jié)合得那么緊。葦純潔、堅(jiān)韌的品格也是采蒲臺(tái)人的象征。因此，作者寫采蒲臺(tái)的葦也就是寫采蒲臺(tái)的人。
14、略
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案2017(二)
就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信
1、謬 憬 駭 劫
恍 瞥 贓 綴
2、雨果 法 《 巴黎圣母院 》 《 悲慘世界 》
3、稱呼 寫信人姓名 寫信日期
4、(1)贊美、贊揚(yáng)和稱譽(yù)。
(2)贊譽(yù)一詞為反語(yǔ)，寫出了雨果對(duì)英法聯(lián)軍在圓明園犯下的罪行的諷刺。
5、D
6、法蘭西 英吉利
7、英法政府;英法人民。
8、原句運(yùn)用了反語(yǔ)的手法，寫出了雨果對(duì)英法聯(lián)軍劫掠圓明園的不滿和憤慨，更具有諷刺的意味。
9、我讀出了雨果的正直，沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，他代表了人類的良知。
10、 “ 我 ” 是想去祭圓明園，所以 “ 我 ” 要去;而朋友們以為 “ 我 ” 是去看風(fēng)景而那里沒(méi)什么可看的，所以勸 “ 我 ” 別去。
11、因?yàn)樽o(hù)花無(wú)力和其悲慘遭遇漸被忘懷。
12、雨果。
13、作者持否定態(tài)度，因?yàn)樗J(rèn)為圓明園被焚是歷史的悲哀，是民族的恥辱。我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拼搏未來(lái)。
14、略
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案2017(三)
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
1、針灸 膾炙人口 和藹 霧靄
寂寞 日暮 懶散 嫩綠
2、周樹(shù)人 《 朝花夕拾 》 《 從百草園到三味書屋 》
3、彷徨
4、示例：阿長(zhǎng)是 “ 我 ” 的保姆，起初 “ 我 ” 很討厭她，因?yàn)樗孕哦嗍?、率性粗俗、?guī)矩多。后來(lái) “ 我 ” 特別想 《 山海經(jīng) 》 這本書，目不識(shí)丁的阿長(zhǎng)竟為 “ 我 ” 買了這本書，于是 “ 我 ” 對(duì)她有了新的敬意。(提示：能圍繞文章情節(jié)內(nèi)容回答即可)
5、(1)嚴(yán)肅
(2)惶急
6、早上的花兒傍晚時(shí)去采摘，中年時(shí)回憶童年、少年時(shí)的往事，這本散文集是魯迅回憶童年、少年時(shí)的生活經(jīng)歷。
7、阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)睡成一個(gè) “ 大 ” 字，擠得 “ 我 ” 無(wú)法翻身。阿長(zhǎng)為 “ 我 ” 買 《 山海經(jīng) 》 ，這讓 “ 我 ” 改變了對(duì)她的看法。
8、從一開(kāi)始的 “ 我不大佩服她 ” 到 “ 對(duì)她充滿了新的敬意 ” 。
9、(A)句：一個(gè) “ 大 ” 字把阿長(zhǎng)攤手?jǐn)偰_粗俗的睡姿簡(jiǎn)潔傳神地描繪出來(lái)了，讓讀者看到了一個(gè)沒(méi)有文化、舉止粗俗的農(nóng)村婦女形象。
(B)句： “ 三哼經(jīng) ” 是阿長(zhǎng)對(duì) “ 山海經(jīng) ” 的誤讀，使讀者在笑阿長(zhǎng)粗俗沒(méi)文化的同時(shí)，又被她的熱心善良所感動(dòng)，深切感受到目不識(shí)丁的她，在買 《 山海經(jīng) 》 時(shí)是怎樣不容易呀。
10、因?yàn)楹⒆訉?duì)新奇事物有強(qiáng)烈的好奇心。
11、因?yàn)槲覀儫o(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，她決不去告訴各人的父母。
12、沈四太太會(huì)阻止我們，怕我們吃壞了肚子;而衍太太會(huì)唆使我們多多地吃，吃疼了肚子最好。
13、流言是衍太太散播的，因?yàn)榍拔闹兴羰?“ 我 ” 去偷媽媽的首飾，是教 “ 我 ” 學(xué)壞，然后傳播流言來(lái)污蔑 “ 我 ” 。
14、 “ 好 ” 一詞是不懂事的孩子幼稚簡(jiǎn)單的判斷，其實(shí)衍太太是不好的， “ 我 ” 表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
15、(1) 《 貓狗鼠 》
(2)一直熬到快快睡去也沒(méi)看到，于是心想也許鼠族的婚儀是不分請(qǐng)?zhí)?，不收賀禮也是不歡迎觀禮的，所以 “ 我 ” 無(wú)法看到。
(3)聽(tīng)說(shuō)何首烏有像人形的，吃了可以成仙，于是 “ 我 ” 常到百草園的泥墻根一帶去拔何首烏。(到泥墻根一帶拔何首烏)
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