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八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文目錄

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八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文目錄

  八年級(jí)語(yǔ)文教材對(duì)于提高人的文化素養(yǎng)有著巨大作用,同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生正確的兩性觀念。那么教材目錄有什么內(nèi)容呢?小編整理了關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文目錄,希望對(duì)大家有幫助!

  八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文目錄

  第一單元

  閱讀

  1 藤野先生

  2 我的母親

  3 我的第一本書

  4 列夫·托爾斯泰

  5 再塑生命

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

  獻(xiàn)給母親的歌

  第二單元

  閱讀

  6 雪

  7*雷電頌

  8*短文兩篇

  日

  月

  9 海燕

  10*組歌

  浪之歌

  雨之歌

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

  尋覓春天的蹤跡

  第三單元

  閱讀

  11 敬畏自然

  12*羅布泊,消逝的仙湖

  13*旅鼠之謎

  14 大雁歸來(lái)

  15 喂——出來(lái)

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

  科海泛舟

  第四單元

  閱讀

  16 云南的歌會(huì)

  17 端午的鴨蛋

  18 吆喝

  19*春酒

  20*俗世奇人

  泥人張

  好嘴楊巴

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

  到民間采風(fēng)去

  第五單元

  閱讀

  21 與朱元思書

  22*五柳先生傳

  23*馬說(shuō)

  24 送東陽(yáng)馬生序

  25 詩(shī)詞曲五首

  酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

  赤壁

  過(guò)零丁洋

  水調(diào)歌頭

  山坡 潼關(guān)懷古

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

  古詩(shī)苑漫步

  第六單元

  閱讀

  26 小石潭記

  27 岳陽(yáng)樓記

  28 醉翁亭記

  29*滿井游記

  30 詩(shī)五首

  飲酒(其五)

  行路難(其一)

  茅屋為秋風(fēng)所破歌

  白雪歌送武判官歸京

  已亥雜詩(shī)

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

  背起行囊走四方

  課外古詩(shī)詞背誦

  贈(zèng)從弟(其二)

  送杜少府之任蜀州

  登幽州臺(tái)歌

  終南別業(yè)

  宣州謝脁樓餞別校書叔云

  早春呈水部十八員外

  無(wú)題

  相見(jiàn)歡(無(wú)言獨(dú)上西樓)

  登飛來(lái)峰

  蘇幕遮(碧云天、黃葉地)

  名著導(dǎo)讀

  《海底兩萬(wàn)里》:科學(xué)與幻想之旅

  《名人傳》:痛苦和磨難造就的偉人

  附錄

  欣賞唐人草書

  短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型表

  句子成分簡(jiǎn)表

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法

  八年級(jí)語(yǔ)文文言文中的成語(yǔ)

  ·不求甚解:原指讀書時(shí)不求深入,只求了解一個(gè)大概?,F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不求深入理解,或了解情況不深入。(好讀書,不求甚解。——《五柳先生傳》)

  ·犬牙交錯(cuò):形容交界線很曲折,就像狗的牙齒那樣參差不齊。 (其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。——《小石潭記》)

  ·醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所圖。(醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。——《醉翁亭記》)

  ·水落石出——比喻真相大白?!蹲砦掏び洝?

  ·百?gòu)U俱興:指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來(lái)。(越明年,政通人和,百?gòu)U具興。――宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  ·氣象萬(wàn)千:謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。(朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也。――宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  ·心曠神怡:心胸曠達(dá),精神愉快。(宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  《海底底萬(wàn)里》法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納最著名的小說(shuō)之一。

  凡爾納母親的家族中有許多是航海家,他的啟蒙教師還是一位船長(zhǎng)的遺孀。幼小的凡爾納一直向往著遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí),為了給表妹買一串貝殼項(xiàng)鏈,他悄悄登上了一艘開(kāi)往印度的郵船。不料中途被父親截了回來(lái),挨了一頓揍。在家里,他留著淚向父親發(fā)誓:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是這樣的,使得凡爾納一生博覽群書,在幻想中遨游世界,從而創(chuàng)作出了許多著名的科幻小說(shuō),被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)的之父”。

  《海底底萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,第三部是《神秘島》。

  書中的主人翁是自然科學(xué)家阿羅納斯,他和同伴康塞爾、尼德·蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,從而開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底探險(xiǎn)。“鸚鵡螺號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人,在短短的不到10個(gè)月的時(shí)間里,他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋,航程約兩萬(wàn)里。這期間,他們目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀,發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏,與大鯊魚、章魚博斗,擊退土著人的圍攻……等等。憑著堅(jiān)忍的意志與過(guò)人的智慧,教授和同伴終于返回了自己的國(guó)家。但是“鸚鵡螺號(hào)”自此也神秘地消失了……

  《海底兩萬(wàn)里》一書,情節(jié)跌宕起伏,懸念叢生,具有強(qiáng)烈的可讀性,而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象方面的知識(shí),小讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí),還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí),這種完全自然的知識(shí)啟迪方式也是本書的精妙這處。他的小說(shuō)由于具有科學(xué)科學(xué)而令人信服,因而不但能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣,而且更能啟發(fā)人們的思考,使他們大膽地幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。

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