八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析
八年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。小編整理了關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析，希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析《長(zhǎng)歌行》
1.詩(shī)中勸勉人們珍惜青春，應(yīng)及時(shí)努力的詩(shī)句：少壯不努力，老大徒傷悲。
2. 詩(shī)中通過(guò)描寫鮮明的色彩來(lái)表現(xiàn)春季無(wú)限生機(jī)和旺盛活力的句子：青青園中葵，朝露待日晞。
3.詩(shī)中借題發(fā)揮，描寫陽(yáng)光普照，萬(wàn)物欣欣向榮的詩(shī)句： 陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
4.詩(shī)中通過(guò)寫季節(jié)的變化，隱喻人們要珍惜大好春光的詩(shī)句：?？智锕?jié)至， 焜黃華葉衰。
5.詩(shī)中通過(guò)蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，水到渠成，極具感染力和勸勉之意的詩(shī)句：少壯不努力，老大徒傷悲。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析 《野望》
1.詩(shī)中通過(guò)描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩(shī)人彷徨寂寞之情的詩(shī)句：東皋薄暮望，徙倚欲何依。
2.詩(shī)中通過(guò)對(duì)季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩(shī)句：樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。
3.詩(shī)中交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩(shī)句：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
4. 詩(shī)中透露出詩(shī)人閑情野趣中隱含彷徨無(wú)依的莫名苦悶之情的句子：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
5.詩(shī)中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依”的詩(shī)句，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨之情的詩(shī)句：東皋薄暮望，徒倚欲何依。
6.陶淵明《歸園田居》中有詩(shī)寫道：“相顧無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。本詩(shī)中與其意思相似的詩(shī)句：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析 《早寒江上有懷》
1.詩(shī)中借鴻雁南飛，秋季已至，來(lái)表達(dá)詩(shī)人思?xì)w之情的詩(shī)句：木落雁南度，北風(fēng)江上寒。
2.詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人欲歸不得的抑郁之情的詩(shī)句：迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。
3.詩(shī)中借“鄉(xiāng)淚”、“歸帆”表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中有句云：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”此詩(shī)中與這兩句意境相近的詩(shī)句： 鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
5.詩(shī)中能夠寄托詩(shī)人思?xì)w的哀愁和前途渺茫的愁緒的詩(shī)句：迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。
6.詩(shī)中交代家鄉(xiāng)的位置而自然成對(duì)詩(shī)句：我家襄水曲，遙隔楚云端。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析 《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
1.詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
2.詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人渴望援引的詩(shī)句：欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
3.詩(shī)中表現(xiàn)水天一色，渾然一體的景色的詩(shī)句：八月湖水平，涵虛混太清。
4.詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人不甘寂寞的詩(shī)句：欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
5.詩(shī)中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩(shī)句：欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
6. 詩(shī)中表明詩(shī)人想投身仕途而又無(wú)人舉薦的詩(shī)句： 坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析《黃鶴樓》
1. 詩(shī)中詩(shī)人從傳說(shuō)入筆，以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫景物的詩(shī)句：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
2. 詩(shī)中能夠表達(dá)詩(shī)人對(duì)世事變遷的無(wú)限感慨之情的詩(shī)句：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
3詩(shī)中情景交融，道盡無(wú)限思鄉(xiāng)之愁的詩(shī)句：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析 《送友人》
1.詩(shī)中交代送別地點(diǎn)及環(huán)境的句子：青山橫北郭，白水繞東城。
2. 詩(shī)中借馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩(shī)句：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
3. 詩(shī)中比喻友人離家遠(yuǎn)游，行蹤難定的詩(shī)句：此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
4. 詩(shī)中借比喻的修辭手法來(lái)表達(dá)詩(shī)人與友人難舍難分之情的詩(shī)句：浮云游子意，落日故人情。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析 《秋詞》
1.詩(shī)中能夠表現(xiàn)詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
2.詩(shī)中體現(xiàn)詩(shī)人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
3.詩(shī)中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析 《魯山山行》
1.詩(shī)中道出群山高低起伏及自己情趣的詩(shī)句：適與野情愜，千山高復(fù)低。
2.詩(shī)中表明山景讓步欣賞不夠，目不暇接的詩(shī)句：好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。
3.詩(shī)中描寫秋天空野自然之趣的詩(shī)句： 霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪。
4.詩(shī)中表明山中人煙稀少，游者離山村較遠(yuǎn)的詩(shī)句：人家在何許，云處一聲雞。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析 《浣溪沙》
1.詞中寫作者雖到老年，但仍具有積極、樂(lè)觀精神的句子：誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西!
2.詞中表明環(huán)境清新優(yōu)美、淡雅寧?kù)o的詞句：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。
3.詞中使人振奮，且具有深刻的人生哲理的詞句：誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西!
4.詞中表達(dá)作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸襟的句子：誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞簡(jiǎn)析《十一月四日風(fēng)雨大作》
1. 詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人有為國(guó)戍守邊疆的宏愿的詩(shī)句：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
2.詩(shī)中詩(shī)人巧借自然風(fēng)雨，將實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái)的詩(shī)句：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
3.詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人至死不忘報(bào)國(guó)決心的句子：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
4.詩(shī)人借夢(mèng)境表達(dá)自己戍邊志愿的詩(shī)句：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
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